Módszertani fejlődés (11 osztály) a táncegyüttes módszeres fejlesztésének témájára "keringő
Ez a módszertani fejlesztés arra szolgál, hogy gyakorlati leckét folytasson az érettségi osztályok hallgatóival a "Figured Waltz" témában.
Az előttem volt az a feladat, hogy az anyagot hozzáférhető és érdekes módon oktassam. Megjegyeztem, hogy a meglehetősen komplex táncváltozások miatt a diákok nagyobb érdeklődést mutatnak, mint az egyszerű. A leckében tanulni kívánt változat a klasszikus bálterem tánc technikáján alapul, egy figurális keringő, amely számokat használ:
- Balanstse;
- ablak;
- Teljes négyzet a jobb oldali körben négyszer (PI egymással szemben, a bal váll mellett);
- csavar
- Egyszerűsített jobbra fordulni egy pár 4 bar (5 lépés),
- Forgatás egy párban a jobb tengely körül
- opciók
- Az esztétikai ízlés oktatása.
- Társadalmi kapcsolatok oktatása tanuló táncok készítésénél.
- Olyan tulajdonságok kialakítása, mint a felelősség, a kollektivizmus, a párkapcsolatok, mind a páron belül, mind a csoporton belül.
- Tanítsuk meg a gyerekeknek, hogyan fejezzék ki az érzelmeket, a könnyedséget, a mozgások plaszticitását
A koreográfia területén:
- A tudás bővítése a kortárs koreográfiai művészet területén;
- Saját érzéseinek kifejeződése, a koreográfia nyelvhasználata;
- Képes megérteni a mozgások nyelvét, a szépségüket.
Az oktatás területén:
- A harmónia érzete, a ritmus érzése;
- Az erkölcsi és esztétikai, lelki és fizikai igények tökéletessége.
A fizikai edzés területén:
- A rugalmasság fejlesztése, a mozgások koordinálása;
- A sikeres önmegvalósításhoz hozzájáruló pszichofizikai jellemzők fejlesztése;
- A fizikai és pszichológiai egészség romlása.
Rövid leírás, tánc rajzolása.
Gőzkibocsátás. Keringő pálya (1. mozgás)
a bal láb, hogy egy kis lépést hátra egymástól; jobb kezek, halványulás nélkül, menjen a 3. és 2. pozícióból (2. ábra)
maradjanak egymás jobb oldalán, helyezzük a jobb lábát balra a 3. pozícióban, és átvesszük a testsúlyra
egymás jobb oldalán maradva, hogy a test súlyát a bal láb felé helyezze át, a jobb láb egy fél ujjal marad
lépjen előre a jobb lábról egymás felé; jobb kezek az 1. pozícióból, kikapcsolás nélkül, menjen a 3. pozícióba
bal láb, hogy előrelépjen, leáll a 2. pozícióba, fordítsa jobbra a testet, miközben szemtől szemben marad; megáll a 2. pozícióban
helyezze a jobb lábát a bal oldalon a 3. pozícióba, áthelyezve a test súlyát; a bal láb a félig lábakon marad
a bal láb lépjen el egymástól; partner - lépés a körből; partner - belép a körbe; jobb kezek, halványítás nélkül, mozog a 3. és 2. pozícióból
maradjanak egymás jobb oldalán, helyezzük a jobb lábát balra a 3. pozícióban, és átadjuk a testtömegnek
egymás jobb oldalán maradva, hogy a test súlyát a bal láb felé helyezze át, a jobb láb egy fél ujjal marad
bal lábával lépjen hátra a táncvonalon, fordítsa jobbra a testet, fordítsa a hátát a táncvonalra
balra forgatja a testet, tegyen egy lépést a táncvonal jobb lábával, és a második helyet a csarnok közepére nézve
helyezze a bal lábát a jobb lábhoz a 3. pozícióba, és vigye át a test súlyát, így válik a mérleg mozgásának kezdő helyzetébe
Ez az egyszerűsített jobbrafordulás többször megismételhető, fokozatosan jobbra fordulva egy kis kör mentén. A rotáció mértéke a partnerek készségeitől és képzésétől függ.
- Forgatás egy párban a jobb tengely körül
A kiindulási helyzet - a partner a partnerrel a jobb oldalon egymáshoz közel helyezkednek el. A jobb karok a derék köré csavarják egymást. A partnerek bal keze szabad. Megtarthatók a 2. vagy 3. pozícióban.
A pár forgási tengelye a partnerek jobb oldalán halad. Forgassa a partnereket a félig lábujjakra. Minden lépés a zenei intézkedés minden pontján történik. Minden lépés halad.
Egy bárban a partnerek 3/4-es fordulattal forgatnak, pl. 270 ° -on.
Ha egyértelműen ellenőrizni tudja a forgás mértékét, akkor 4 ciklus után a gőz visszatér eredeti helyzetébe. Ezután táncolhat bármelyik mozgás a fenti számokból.
Ebben a változatban azt javasoljuk, hogy a keringő pályát előre a partnerrel egyesítsük, és a megfelelő keringő forduljon a partnerhez (1.
Ezt a számot a szám 24-es lépése után táncolják, a tánctánnyal szemben egy arcra 8 bárra.
A 8. órában a páros zárt helyzetbe kerül.
A partner a háta mögött áll, a tánc vonalában. A partner jobbra áll, a partner a bal lábazatban.
A következő intézkedés "számát" számolva, a pár táncolja a jobb keringőt 8 bar-val.
mert a pár a tánccal a hátukkal áll, akkor a 4. ponttól jobbra kell indítani (lásd az egyszerűsített jobbra). Ki birtokolja a tánc képességeit, táncolhatja a bécsi keringő megfelelő fordulását.
A keringő fordulását táncolni kell, hogy a 8. bár végén a partner hátulja maradjon a csarnok közepén, és a partner - az arcon.
A zárt helyzetből a páros az egyensúlyi mozgás kiindulási helyzetévé válik, és a göndör keringő újraindulhat.
A témában: módszertani fejlesztések, prezentációk és absztraktok
Ebben a módszertani fejlõdésben feltárják az osztály kollektívák kialakulását. Az osztály órák fejlesztése a "Mi az igazi barátság", a "Chesnost" témákban; a fejlődés szül.
Ez az anyag arra törekszik, hogy ösztönözze a táncterápiát a koreográfiában és a ritmus órákban. A felhaszná- lás szükségességének tisztázására épül és specifikus.
Módszertani fejlesztés "A kórusegyüttes jubileumi koncertjének megszervezése és megtartása"
Ebben a tanulmányban bemutatunk néhány fontos pontot az Izhevsk №2 iskola kórusának jubileumi koncertjének megszervezésében és megtartásában. A következő szempontokat veszik figyelembe: a gazdaság pénzügyi oldala, poi.
A szakmai verseny módszertani fejlesztése "Az ápolói (gyermekgyógyászat) specialitásának legjobb diploma"
A szakmai verseny módszertani fejlesztése "Legjobb diplomás a testvériség specialitásában"
A "A legjobb ápolói diplomával rendelkező" szakmai verseny "módszertani fejlesztése" a forgatókönyv forgatókönyve egy fotoreportnal.
Ebben a tanulmányban megismerkedhet a különböző életkorú gyermekek életkor-élettani és pszichológiai jellemzőivel, a munkamódszerekkel, a zenei anyag választásának elveivel és a ho témákkal.
Módszertani fejlesztés a témában Fizikai kultúra Munka program sportos játékok (kosárlabda) 6. osztályos hallgatók számára
Az V. osztályból rendszeres edzés kezdődik az egyik sportjáték technikai és taktikai akcióiban. Az egyik alapjáték, a kosárlabda használata ajánlott.