A kísérlet stratégiája a mentális fejlődés tanulmányozásában
A kísérlet egy olyan kutatási stratégia, amelyben egy bizonyos folyamat célzott megfigyelése az áramlási viszonyok egyéni jellemzőinek szabályozott változása esetén történik. Ez teszteli a hipotézist. A pszichológia - az egyik fő, valamint a megfigyelés, módszerek a tudományos ismeretek általános és pszichológiai kutatás különösen. Ez eltér a megfigyelések az első helyen, hogy egy speciális szervezet a helyzet a kutatás, az aktív beavatkozás a kutató szisztematikusan manipulálni egy vagy több változó (faktor) és regisztráció kísérő változások a viselkedését a tárgy is vizsgálták.
A fejlesztő kísérlet - használt fejlődéslélektan, mint pedagógiai módszer változások követése a gyermek elméje során aktív kutató hatásáról a vizsgálatot. Szinonimák - olyan kísérlet, amely átalakítja, létrehozza, oktatja, oktatja, genetikailag modellezi; módszer a psziché aktív kialakítására. A kísérlet formája természetes, jellemző arra a tényre, hogy a mentális folyamatok vizsgálata akkor történik meg, amikor szándékosan kialakulnak. Ez feltételezi a fejlesztési minták azonosítását a kísérlet aktív, céltudatos hatása alatt a pszichés kialakulása során. Az alapja a pszichológia fejlődésének megközelítése, mint az oktatás és a nevelés által vezérelt jelenség; Ebből következik, hogy nem lehet figyelmen kívül hagyni a tanulási folyamatot, amely meghatározza ezt a fejlődést. Ugyanakkor ez a módszer nem annyira a tudás, a készségek és a készségek jelenlegi állapotát tárja fel, hanem a formáció sajátosságait. Keretein belül először arra kérik a tantárgyat, hogy önállóan elsajátítsanak egy új akciót vagy új tudást (pl. Szabályszerűség megfogalmazása); akkor, ha ez nem lehetséges, szigorúan szabályozott és egyénre szabott segítséget kap. Ez az egész folyamat kíséri kísérlet megállapítja ezzel lehet meghatározni a kezdeti különbség a jelenlegi szinten, és a végén, a legközelebbi megfelelő fejlesztési övezet. Az alakítási kísérletet nem csak az elméleti pszichológia, hanem a mentális fejlődés diagnózisára is alkalmazzák - a patopszichológiában.
A metszetek (keresztirányú metszetek metódusai) a korpszichológia megfigyelésének szervezeti módszereire utalnak. A tanulmány különböző korosztályú emberek munkájaként működik, mintha különféle életkorú szakaszok végrehajtásával valósulna meg. A kellő számú egyes csoportok tagjai is kimutatható általános jellemzőit minden szinten, és ennek alapján, hogy kövesse az általános trendeket a kor - ez a módszer néha szembe módszerével longitudinális (hosszú távú nyomon követése az egyes).
Ellentétben a fejlesztõ kísérlet vágási módszer korlátozva van a regisztráció a feltárt tények, míg a fejlesztõ kísérlet létrehozása révén különleges helyzetekben, hogy felfedje minták, mechanizmusok, dinamika, trendek a fejlesztés a mentális és a személyiség kialakulása, a lehetőségek meghatározásának optimalizálni ezt a folyamatot. Ezért széles körben használják a nemzeti pszichológia (a késő 30-es években.) A tanulmány a feltételeket, elvek, módszerek kialakulását a gyermek személyiségének, biztosítva a kapcsolat pszichológiai kutatás tanítás keresés és a kialakítás különösen hatékony formája az oktatási folyamatban.