Oktató-módszeres anyag a szenzoros játékok témájában, ingyenes letöltés, a munkavállalók szociális hálózata
Érzékszervi játékok autizmussal élő gyermekek számára
Szenzoros, feltételesen hívunk játékokat, amelyek a gyermeknek új szenzoros érzéseket adnak: vizuális, hallható, tapintható és motoros, szagló és íze. Az ilyen játékok autista gyermekkel való megszerzésének célszerűsége azon a kijelentésen alapul, hogy az érzékszervi komponens különleges jelentőséggel bír a környező világ megismeréséhez. És ha lehetséges egy olyan érzéki érzéssel rendelkező autista gyermekben, aki egy bizonyos személy képével találkozik, kellemes élményt nyújt, akkor bizalommal jut el hozzám, és szövetségesben látja. Ebben az esetben beszélhetünk egy érzelmi kapcsolat létrehozásáról.
A játék szükséges: vízfestékek, kefék, öt átlátszó műanyag pohár (a továbbiakban a szemüvegek száma lehet). A szemüveget egy sorban az asztalra helyezzük és vízzel töltjük, majd váltakozva különböző színű színekben hígítjuk. Általában a gyermek varázslatos, majd a "felhő" a festék: fokozatosan feloldott vízben. Diverzifikálhatja a hatást, és a következő üvegben gyorsan felhígíthatja a festéket, ecsettel kevergetve - a gyermek a reakciójával közli Önnel, hogy melyik módon szereti jobban. Ebben a játékban a gyermek elég gyorsan mutathatja azt a vágyat, hogy aktívan részt vegyen abban, ami történik - elkezdi "megrendelni" a következő festéket vagy elkapja a kefét, és elkezdi önállóan járni. Amikor a lelkesedés a tiszta érzéki hatás kezdetén gyengülni kezd (ez történhet különböző idő alatt különböző gyermekekben), továbbléphet a játékkal. Ez azt jelenti, hogy a gyermek nemcsak pszichológussal (vagy tanárral) játszik színekkel, hanem bármikor, amikor azt akarja, segítséget kérni valakit szorosan vagy egymástól függetlenül a megfelelő készségek fejlesztésével.
Néhány lehetséges lehetőséget kínálunk:
Szervezése aktív gyermek a játékban való részvételt és az élet fejlődésének készségek, ha a gyerek szereti a játékot, a legvalószínűbb, akkor vállalja, hogy teljesíti a-használati kérelem - megkérni, hogy nyissa ki a csapot, öntsünk vizet egy műanyag palackot, majd öntse a vizet pohár, és ha öntsön, törölje a pocsolya az asztalon vagy a padlón egy rongyal. Utasítások egyértelműnek kell lennie, és ez jobb, ha jár a gyermek: Nyissa ki a csapot. És hol van a palackunk? Itt van, az öltözőben áll. Töltsünk bele vizet - ó, milyen nehéz az üveg. Most öntsünk vizet a poharakra. Bul-bul-boules - a víz áramlik. Jaj! Az asztalon kifolyott víz! Milyen pocsolya az asztalon! Vegyünk egy rongyot és töröljük az asztalt. Most már jó.
A színek keverése. Ehhez a különböző színű vizet egy pohárba öntheti, vagy néhány színt feloldhat egy pohár tiszta vízben, új színeket kapva.
Bábszínház ebéd. Fedjük le az asztalt, helyezzük a szemüveget, helyezzük a babákat és viseljük őket, kezeljük őket különböző "italokkal". Ebben a játékban a vörös víz paradicsomlé, fehér - a tej, a narancssárga - fantomba, és fekete színűvé válik kávéba. Fantázia a gyerekekkel!
Bevezetés a gyermeknek a nagyságrend koncepciójához a különböző méretű műanyag poharak használatának folyamatában.
Számjegyek italokkal, amelyek megfelelnek a "vendégek" számának.
A vizet, a transzfúziót és a fröcskölést különösen a gyerekek kedvelik. Ugyanazzal a játékkal, vízzel, és terápiás hatása van ahhoz, hogy megkönnyítse a gyermeknek a csaphoz való eljutását, tolja a széket a mosogatóba. Távolítsa el az előre elkészített kis műanyag palackokat és buborékokat - töltse fel őket csapvízzel: Bul-boules, víz futott. Itt van egy üres palack. Készíthetsz egy "szökőkutat" egy vízzel vagy egy keskeny nyakkal ellátott palack alá helyezett kanállal - általában ez a hatás gyötörti a gyerekeket.
A vízgyűjtővel való feltöltés szervez egy játékot a "medencében", ahol a játékok lebegnek (ez lehetséges, ha a gyermek már tapasztalta a medence látogatását).
A vízzel töltött medence most "tó" lesz, amelyben a halak vagy a kacák úsznak.
A következő leckében ugyanaz a medence, mint a víz, "tenger" alakulhat át, amelyen a hajók vitorláznak.
Fürdés babák - fürödni a babákon - meztelenül meleg vízben, dörzsölni őket mosogatóronnyal és szappannal, törölközni. Tegyen kísérleteket a szavakkal: És most leparkoljuk a babákat. Öntsünk egy meleg vizet - igyunk meleg vizet inni. Kitűnő. És itt van a pupa. Mint a nevük. Ez Katya, és ez Misha. Ki fog úszni az első. Katya. Rendben van. Kérdezzük meg Katyát, hogy szereti-e a vizet. Nem forró? és így tovább.
Az edények mosása - mossa az ételeket egy báb "ebéd" után.
3. Játékok szappanbuborékkal.
A gyerekek szeretik figyelni a szappanbuborékok csavarását a levegőben. Jókedvű sikolásokkal rohangálnak a szobán, amíg át nem adják az összes buborékot, majd ismételten kérik őket. De ők maguk nem tagadják meg a buborékfúvókat; ehhez egy bizonyos képesség és a légzés fejlesztése szükséges.
A gyermek érdeklődését az önfújó buborékok felkínálásához különféle csöveket ajánlanak fel - például egy koktélcsövet, vagy hajtogathatnának, és vastag papírvastagságú csőből ragasszanak egy nagy buborékhoz.
Habzár: egy kis edényben öntsön egy kis habzó mosószert vagy edény mosószert, adj hozzá vizet és keverje meg. Vegyünk egy nagy csövet a koktélra, mártsuk bele egy tálba, és elkezdünk fújni, amíg sok úszó buborék meg nem jelenik. Hívja meg, hogy fújjon együtt veled, akkor magaddal. Helyezzen egy műanyag játékot a habba - ez a "herceg, aki egy tollkárban él".
Készítsen egy gyertyatartót: a szokásos hosszú, lebegő gyertyákat, valamint a kis gyertyákat a születésnapi torta számára. Kezdj hosszú gyertyával - állítsd meg egyenletesen és gyengéden a gyermek előtt: Nézd, a gyertya égő - milyen szép. A gyermek félhet - ebben az esetben elhalasztja a játékot. Ha a gyermek reakciója pozitív, javasoljon fújni a lángot: És most fújunk. Erõsebb, ilyesmi ... ó, a fény kiment. Nézd meg a füstöt. Valószínűleg a gyermek abbahagyja a gyertyát újra és újra. A jövőben a következő opciók lehetségesek.
"Hozzárendelés a házhoz": amikor sötétedik, ne kapcsolja be az elektromos világítást a lakásban, hanem gyertyát gyújtson fel és meghívja őt, hogy járja körül a házat, amely megvilágítja az utat.
Tartott egy eloltott gyertyát a kezedben, festeni a füstöt a levegőben.
A medence feltöltése vízzel, csökkentse a víz felületét egy vagy több vízzel
lebegő gyertyák - sötét szobában (például zárt ajtós fürdőszobában); látványos lesz, a látványban csillogó a víz.
Töltsön fel egy evőkanál vízzel és tartsa a gyertyát a láng fölött, figyeljen arra, hogy a hideg víz meleg lett. Hasonlóképpen olvad egy darab jeget vagy vajat.
Készítsen egy mályvacukrot csokoládéban vagy egy pasztillában, és ragasszon egyet vagy több ünnepi gyertyát - ma a "medve születésnapja". A gyermekkel együtt fedjük le az asztalt, hívjunk meghívókat, énekeljünk egy dalt. Ezután ünnepélyesen készíts el egy "születésnapi tortát" és fújd ki a gyertyákat.
5. Fényes és árnyékos játékok.
Árnyak a falon. Este, amikor sötétedik, kapcsolja be az asztali lámpát, mutasson rá a falra. Emlékezve arra, hogy a gyermek félhet, nem szükséges ilyen játékot először játszani a gyermekszobában. Valójában, a félelem esetén a félelem a helyén, ahol megtapasztalta, különleges asztali lámpával jár. Játssz a folyosón, de jobb az utcán, az utcai lámpák fényében. Ecsetek, különböző tárgyak és játékok segítségével árnyékot kap egy ugató kutya, egy repülő rakéta stb.
Színházi árnyékok. Komplex ábrázolást készíthetsz és "árnyházi színházat" szervezhetsz, előre elkészített papírsziluettekkel is.
Zseblámpát. Készítsen elő egy elektromos zseblámpát, és amikor sötétedik, sétáljon a lakás körül. A zseblámpa akkor alkalmas, ha a lámpa égett, miközben séta a park sötét útjain, ahol nincs utcai fény stb.
Sötét, könnyű. A zseblámpa segítségével megvilágítást szervezhet egy babaházban vagy egy kis házban egy gyermek számára, amely egy nagy dobozból épülhet fel.
Jég előkészítése előzetesen - a gyermekkel együtt töltse fel a jégformát jéggel és tegye be a fagyasztóba. Másnap vegye ki a jeget, és a gyermekével együtt vegye ki a formából a tálba: Nézze meg, hogyan fagyott a víz - hideg és kemény lett. Vegyünk egy darab jeget és temessük el a tenyerébe. Ó, milyen hideg jég! És a fogantyú meleg - nyomjuk meg a jeget a tenyerben. Nézze, a víz csepeg - megolvasztja a jeget, és újra vízbe fordul. A következőkkel jéggel játszhatsz.
Előmelegítsen egy jeget a gyertya felett.
Az átlátszó üveg csésze tea vagy üvegből, öntsünk forró (meleg víz árnyalat), alsó darab jég, és figyeljük, hogy milyen gyorsan elolvad. Akkor egy pár szemüveg, karóra, és mi a jég elolvad másképp vízben különböző hőmérsékleteken. És amikor a gyermek nagyon forró tea, adjunk hozzá egy csésze tea egy darab jég gyorsan hűl le, akkor is hűvös a gyümölcslé Bears: Bear „ivás” és a „mondatok”: Ó, milyen holodnenky lé!
Készítsen színes jeget a festékekkel a vízhez; festeni a festéket egy nagy jégdarabon. Télen sétálni, figyeljen a gyermek fagyasztott pocsolyára, vedd fel és nézd meg a jégcsapot stb.
Játékok gabonafélékkel. Készítsük elő a következő gabonaféléket - hajdina, borsó, búza, bab, rizs. Az osztályokat a konyhában töltik. Meghintjük a hajdina egy mély tálban, tedd a kezedbe, és mozgasd az ujjaidat. Örömmel, mosollyal és szavakkal hívja fel a gyermeket, hogy csatlakozzon: Hol vannak a tollam? Elrejtőztek. Hagyjuk el a kezeiteket is. Eleresztették ujjaikat - olyan szép! És most dörzsölje le a kezét egymás ellen - egy kis prick, igen? A következő leckében folytassa: elrejtse a kis játékokat, temetve őket a dara, majd keresse őket.
A szalagot sovochkával, kanállal, üvegből egy tartályból a másikba terítse. Öntsük a kezükbe, figyelve a gyermek kivont hangjára.
Ha a gyermek el akarja szétszórni a korpát, legyen "eső" vagy "jégeső". Az orrpadon szétszórtan lehetséges, hogy olyan legyen, mint a zokni. Meg lehet szórni az orrát a nyakán vagy a gyermek csupasz hátán, ha igen.
Készítsünk eleget: kis mennyiségű búzát öntsünk egy serpenyőbe egy serpenyőbe, adjunk hozzá vizet és keverjük össze - mintha egy "bögrét főzünk" egy babának. És ha a borsót egy darab barna műanyag gyümölcshöz nyomja, kapsz "csokoládé diófélékkel".
8. Játékok műanyagokkal (műanyag, tészta, agyag). Készítsünk egy agyag bár és mutassa meg a gyermek az alapvető technikákat a modellezés - otschipyvanie, gördülő golyó egy körkörös mozdulatokkal, és gördülő kolbász mozgások oda-vissza (a síkban az asztal vagy a kezei között), vágja le a rúd kisebb darabokra segítségével stack. Kérje meg a gyermeket, hogy végezze el ezeket a technikákat saját magáénál (először cselekedjen a gyermek kezével, ha nem ellenáll). Amikor a gyerek megtanulja ezeket az egyszerű készségeket, elkezdheti a különböző színű műanyagból készült modellezést.
Piros színű vatta piros golyó - kapsz "bogyókat". És ha a multi-colored plasticine golyók stick stick (használhatja a "fülbotok", korábban eltávolítja a gyapotot) - kapsz gyümölcs cukorka "chupa-chups". Keverjen ki egy darab vörös gyurma - kapunk "kolbászt", és ha vékony-hengerelt fehér műanyag - "spagetti". Most vegye be a műanyag köteget és vágjon egy darab könnyű műanyagból vágott "sajtot". Megalapoztuk az asztalt, és meghívjuk a babákat "vacsorára". Készíthetsz "ünnepi süteményt" különböző színű műanyagdarabokból, gyertyát helyezhetsz és megszervezhetsz egy "születésnapot".
A játék "Konyha kert". Egy darab sűrű kartondobozban feküdt a műanyagágyak. Most "növényi zöldségeket" lehet termelni: ehhez a szemeket használják. Tehát, a borsó válik "fehérrépa", és a vörös bab - "burgonya"; színes mozaik válik "vörös paradicsom" és "zöld uborka"; Néhány zöldséget (például "sárgarépát") plasztikból lehet formálni.
Kenet módszer kap a kép az agyag: elkenődik a karton zöld agyag - a „fű”, ragaszkodni a kis piros körök -, hogy kiderült, „elszámolási bogyók.” Ugyanígy a kék tó, akkor futtassa a „aranyhal”, és a kék ég és halványsárga gyurma „V” sugarakkal.
A jövőben használjon más anyagokat - tésztát, agyagot. Megjegyzendő azonban, hogy a műanyag anyagok a munkát egy autista gyermek is bonyolítja a megnövekedett idegenkedés. Tehát ő is vetette a tésztát undorral, mert tapad a kezéhez, nem akarja, hogy megérintse az agyag, nem hajlandó együttműködni agyag, ha elkenődött vagy kellemetlen szagokat. Mégis a tapasztalat azt mutatja, hogy ha az íze, mely a különböző anyagok és a különböző gyermek ugyanabból az anyagból, akkor lehet találni, amelyik tetszik neki.
Ügyeljen arra, hogy a hang egy gyermek a külvilág: nyikorgása az ajtó, a hang egy kanál csésze falán, amikor keverjük tea, csengő poharak egymással, nyikorgó fékek, a hang a vonat kerekei, stb
Különböző hangok kivétele tárgyakból: érintse meg a fa (vagy fém) kanálokat egymás ellen, rajzolj egy botot az akkumulátornál, és ujjait ujjaival ütögesse az üvegen. Öntse be a dobozokba a különböző gabonaféléket, és felhívja a gyermek figyelmét a hangra - hagyja, hogy a gyermek találjon egy dobozt, ami ugyanaz.
Gyűjtsd össze a következő gyermekek hangszerét egy gyermeknek - egy dobot, egy tamburint, egy metalofont, egy csövet, egy harmonikát, egy zongorát. Amikor a gyerek megtanulja játszani őket, használja a képességét a történet játékokban. "Mishka születésnapja. Játsszunk vele a zongorán "," Amikor egy dalt énekelünk Antoshkáról - játszunk a harmonikán "stb.
Ha egyszer a természetben, a gyermekkel együtt, hallgassa figyelmesen a hangokat: a levelek zörgését, a légy zümmögését, a patak zúgását. A természet természete önmagában békét és harmóniát eredményez.
10. Játékok mozgással és tapintással.
Mivel az autista gyermek megérintése fájdalmas lehet neki, először próbálja meg megérteni a babát. Légy türelmes és vigyázz, várj arra a pillanatra, amikor ő maga kezdeményezi. Ez történhet különböző módon: itt a gyermek először felmászott akkor a térde, vagy hirtelen edzés során először hosszú ideig megállt a arcodon, majd kinyúlt, és elkezdte oschupyvt orrod, arc, homlok (ez szükséges ahhoz, hogy neki) vagy levette a blúzát, és a „fáj, fáj!” megkérte, hogy pat a hátán. Legyen óvatos, és ne hagyja ki ezt a fontos lépést a gyermek irányában. Ha ez megtörténik, akkor lehetőség nyílik az osztályon belüli játékokat tartani:
Fékezés, fussing - rendszerint a padlón történik, és a gyermek kezdeményezője ennek a játéknak.
„Dogon-I catch up” ( „catch-fogás felnőttnek PID, hogy megpróbálja elkapni a gyermek, aki a visítás szökevény” Snake „:. Vegyük a szalag (kötél, kötél), és így a rezgőmozgás, távolodjon el a gyermeket, felajánlva neki, hogy utolérjék a” kígyó ":" A kígyó eltűnik, a kígyó elindul! "
"Repülőgépek": a gyermek köré kering a levegőben - "Flew, repült!", Majd tedd a kanapéra vagy a padlóra - "Leszálltak. "
Szenzoros játékok ajánlása
- Ne felejtsd el, hogy a gyermeket megijesztheti azok az új fényes benyomások, amelyeket felajánl. Mivel előre nem lehet kitalálni, milyen érzés ez a szenzoros hatás a gyermekre, legyen óvatos - új, fokozatosan és kis részletekben kínálkozni. Óvatosan figyelje, hogyan reagál a gyermek, és a szorongás vagy félelem első jelei esetén haladéktalanul állítsa le a játékot.
- A játék, amelyet a gyerek szereti, bizonyos számú ismétlést igényel. Ne ellenkezzen azzal a kérésével, hogy újra és újra ismételje meg a játékot - szüksége van rá, hogy "éljen" új érzéseket.
- Ha a gyerek valami nagyon szeretne, és megpróbálja kifejezni vágyát, próbáljon meg megfelelő lehetőséget találni arra, hogy kielégítse ezt a vágyat. Először is, ez a vágy, hogy birtokoljon egy tárgyat, hogy végezzen bizonyos cselekvéseket vele. Ha a gyermek valami potenciális veszélyt jelentett meg, próbálja meg javasolni a kívánt helyettesítőt. Például a tabletták helyett ártalmatlan édeskivit ajánlanak neki egy bábos elsősegélykészletnek.
