A hyperkinesis terápiás gyakorlatának jellemzői (a kachesovu in
1. Ahhoz, hogy a gyermek pontos mozdulatot hajtson végre, ösztönözni kell az amplitúdó pontatlan mozgásának teljesítményét.
Például ahhoz, hogy a gyermek egy kanálot kapjon a szájába, segítenie kell neki a "rossz mozgás" amplitúdójának növelését (32-34. Kép).
A. Amikor a kanál a szájon át a bal fülön halad, szükséges, hogy a gyermek kezét tartsa a könyök segítségével, hogy a kéz a vállízület végpontjába kerüljön a vállízületben. Ebben az esetben a fejpánttal mögött levő ecsettel a maszk mögé kerül.
B. Aztán a lehető legtöbbet fogják a vállon, és javasolják a gyermeknek, hogy mozogjon egy kanállal, de most a jobb fülhöz. Ugyanakkor segítenek neki, miközben a kezét egy kanállal végzik, hogy a vállon a lehető legnagyobb rugalmasságot biztosítsák.
B. A harmadik mozdulat javasolja, hogy a gyermeket egy kanállal felemeljék a fej hátsó felén, miközben segíti a mozgást a lehető legnagyobb pontig.
Mozgás közben a gyermek felkínálásra kerül, és nem próbálja pontosan végrehajtani a mozgást. Tájékoztassa a gyermeket, hogy ne törje meg és mozgassa a mozgást, mintha játszik. A vége felé történő vezetésnek feltétlenül egybe kell esnie a gyermek lejárta után.
Az ilyen pontatlan mozdulatok után a gyermek keze egy kanállal vezet a szájba. Ezután a "rossz mozgásokat" megismétlik. Általában egy heti edzés elegendő ahhoz, hogy a gyerek automatikusan elkezd egy szájon át kanállal tartani.
Ennek lényege, hogy az egyszerű, de nagyon hatékony gyakorlat, hogy egyre több a mozgás, elérése felszámolás-CIÓ korai gerjesztés gamma receptor-ly inak végtagok és a kihalás kóros reflexek. Ezt a módszert alkalmazzák, amikor belépnek a célja forgatás a habarcs a hadsereg egy „túllövés repülés”, a „jel”.
2. Az alsó végtagok amplitúdómozgásának kialakulása az, hogy a gyermek felajánlja a csípőízületek mozgását a maximális hajlítással, kiterjesztéssel és visszahúzással.
Erre nagyon hatékonyak a változatos keresztlábúak - "ollók" gyakorlatok; "Twine" előre, hátrafelé, oldalra. Az orvos-rehabilitató egyidejűleg segít az összes ízület mozgását a lehető legnagyobb szélsőséges helyzetbe hozni. Minden mozdulat szükségszerűen szinkronizálódik a gyermek légzésével. A maximális mozgási pont eléréséhez feltétlenül meg kell egyeznie a kilégzés lejáratával.
3. Az oktatás levél kezdődik a nagy papírlap széles körű, amelyben a gyermek leveleket ír nagyon vastag ceruza (marker vagy marker), hogy erőfeszítés nélkül lehet tömöríteni a lábujjak. Ezért az orvos arra kéri a levelet, hogy amennyire csak lehetséges (fent, alul, szélesebb), így módosíthatja a kis mozgások amplitúdóját.
Ezután a maximális betűméretek írásának megértése után a papíron lévő vonalzók közötti méret csökken, miközben csökken a papír és a toll mérete.