Bemutatás a számítástechnika és az IKT (5. osztály) órájára a körülöttünk lévő információk körében, letöltés
Ellenőrizze az osztály készenlétét a leckére. Szívesen. A lecke témájának üzenete. (A dia 1 jelenik meg)
A lecke motiváló kezdete.
Tanár: Minden nap megtanulsz valamit, amit korábban nem ismertél. Hol szerezhet új ismereteket, információkat, híreket?
Válasz: Könyvekből, barátokból, televízióból, rádióból, a tanárból.
Tanár: Jól van. Új tudás, amit kap hallgatja a tanár magyarázatát az osztályban, az információ, hogy kap a könyvek, újságok, magazinok, hírek, hogy a tévében látni, hallani a rádióban vagy az emberek, akikkel kommunikálni mind ez nevezhető egy szót - INFORMÁCIÓK . (A 2. dia jelenik meg)
Az információ a körülöttünk lévő világról szól. (A 3. dia látható)
Tanító: Ma a leckében meg fogod tanulni, hogy milyen információk vannak megosztva, milyen érzékeléseket kap ez vagy az információ, a leckében különböző feladatokat fogsz végrehajtani. És a lecke végén ellenőrizzük, hogy megtudtál-e egy új témát a teszt segítségével.
Tanár: A körülöttünk lévő világról szóló információkat nemcsak az emberek, hanem az összes élő szervezet is megkapja. A pásztor kutya érezheti a farkas és a kéreg megközelítését, hogy figyelmeztesse a gazdáját. Indiában a folyók partjai mentén egy bámulatos "Shy mimosa" növény található. Amikor elkezdődik a trópusi eső, és az első csepp eső esik az üzemre, a mimóza siet, hogy letakarta a leveleket. Az információt az élő szervezet minden sejtében tárolják, és ez lehetővé teszi, hogy növekedjen, fejlődjön, megbirkózzon a betegségekkel.
Srácok, honnan tudjuk, hogy a vas forró és a jéghideg?
Honnan tudjuk, hogy a jégkrém édes és a citrom savanyú?
Honnan tudhatjuk, hogy a zene hangosan vagy csendesen játszik-e?
Honnan tudjuk, hogy anyám "elfutott" a tej?
Válasz: Érintsd meg a kezed, próbáld ki a nyelveden, hallgass a füleiddel, érezd az orrodat.
Tanító: Valójában a körülöttünk lévő világról szóló információ: a színek, a szag, a hőmérséklet, az íz, az objektumok fizikai tulajdonságai az emberek és más élőlények által a látás, a hallás, az íz, az érintés, a szag által érzékelt szervek révén. (A 4. dia látható)
Attól függően, hogy milyen testinformációkat kaptak, az a következő típusokra oszlik: vizuális, halló, szagló, íz, tapintható vagy tapintható. (Az 5. dia látható)
Tanár: Mit gondolsz, srácok, melyik orgánum kapja a legtöbb információt?
Tanár: A legtöbb információ, amelyet egy személy látással segít: a szemünkkel észreveszünk leveleket, számokat, számokat; megkülönböztetjük a színt, az alakot, a méretét, a tárgyak elhelyezkedését. Ismeretes, hogy a külvilágtól érkező információk több mint 80% -a látható, körülbelül 10% - a tapintható érzés, és csak 7% a szöveges formában észlelt információ.
Tanár: Az állatok érzékeiken keresztül is információt kapnak, de ennek vagy az érzékszervnek a jelentősége különböző a különböző állatoknál.
1. feladat (szóban)
Nézd meg a képet és válaszolj a kérdésre: Mit gondolsz, mi az érzés a legfontosabb és legfejlettebb a sasban? farkas; bat; delfin; mol?
(A 6-os dia mutatja a válaszokat.)
2. feladat (szóban)
Nézd meg a képet és válaszolj a kérdésre: Milyen információ nem az átlagos majom kap?
(A 7. dia látható)
3. feladat: (írásban)
Ossza ezeket a szavakat az információ típusai szerint, és töltse ki az asztalt.
(Meleg, ízletes, fájdalmas, hangos, gyönyörű, hideg, csendes, forró, savanyú, illatos, forró, édes).
(A helyes válasz a 8. diaponáción látható)
4. feladat: (írásban)
Mit kell írni üres cellákban?
(A válaszok megvitatásra kerülnek: a helyes válasz a 9. diaponáción látható)
5. feladat (szóban)
A javasolt szavak között megtalálja a feleslegeset. Magyarázza el a választ.
Kék, világos, édes, távoli
Hangos, csendes, meleg, szonzó
Savanyú, ízletes, keserű, illatos
(A 10. dia jelenik meg)
Tanár: srácok! Egy kis egér jött hozzánk a leckében, Jerry. (A 11. dia látható)
Örülök, hogy látja? Beszéljünk vele, a cselekedetek és a szavak adnak neki információt magáról.
Fizkultminutka: Minden kérdésre a gyerekek kórussal válaszolnak: "Ez az!" És a gesztus, hogy megmutassa a kívánt mozgást (cselekvés).
(A 12. dia látható)
Task number 6 (Demonstrated slide 11)
Az egér játékot készített neked. A szabályok egyszerűek: vannak olyan elemek az asztalon, ahol az információ különböző formában jelenik meg. Szétosztja őket az információ bemutatásának formái szerint.
Tanár: Most nézzük meg, megtanulta-e a mai lecke témáját. Végezzünk el egy tesztet a lehetőségekről.
1. Adja meg a legteljesebb választ.
A. információk a körülöttünk lévő világról
B. Mit sugároz a tévében a sajtóközleményekben?
B. Időjárás előrejelzés
D. mi nyomtatódik az újságban
2. Adja meg az érzékszervet, amellyel az egészséges személy megkapja az információ nagy részét.
3. Rajzok, képek, rajzok, sémák, térképek, fotók - ez ...
A. Számadatok
B. szöveges információk
V. hang információ
D. grafikai információk
4. Minden, amit hallunk - az emberi beszéd, a zene, a madárhang, a levelek zörgése és a gép jelzései ...
A. Numerikus információk
B. szöveges információ /
V. grafikai információk
G. hang információ
1. Adja meg a legteljesebb választ.
A. Mit sugároz a televízióban a sajtóközleményekben?
B. Időjárás előrejelzés
B. információk a körülöttünk lévő világról
D. mi nyomtatódik az újságban
2. Jelölje meg a "felesleges"
3. A környező tárgyak mennyiségi jellemzői - kor, súly, emberi növekedés, népességméret, erdőterület stb.
A. Numerikus információk
B. Szöveges információk
V. grafikai információk
G. hang információ
4. Minden, ami a meglévő nyelvek valamelyikén kinyomtatott vagy írt ...
A. Numerikus információk
B. Szöveges információk
V. grafikai információk
G. hang információ
Tanító: És most, a lecke végén, azt szeretném, ha a mai munkájával és az egész lecke egészével kapcsolatos véleményét fejeznéd ki. Válaszolj a kérdésekre a tükröző lapokban, és vigye nekem.
(A tanulónak reflexiós feladattal kell rendelkeznie. A tanár ebben az időben ellenőrzi a tesztet)
A tesztek értékelését bejelentették.
- tankönyv 1.1. bekezdés, kérdések a 11. oldalon,
- 4. feladat a tankönyvben - 11. oldal.
Kreatív feladat: Különböző formákban bemutatni a nyárra vonatkozó információkat.