A képzés technológiája
> 1. Olvassa el a cikket: "Miért tanulni?"
Annak ellenére, hogy társadalmunkban nagy figyelmet szentelnek az oktatásnak, elképesztő felismerni, hogy soha nem létezett igazán oktatási vagy oktatási technológia. Hihetetlennek tűnik, de igaz. Az iskolai tanítás technológiája volt. de nagyon kevés köze volt az oktatáshoz. Ez állt a technológia, amely szerint el kell menni az iskolába, mert a technológia hogyan kell edzeni, és hogyan kell vizsgálni, de nem volt igazi oktatásban vagy képzésben technológia. Ilyen technológia hiányában nehéz az emberek elérni céljaikat. A tanulás megtanulása rendkívül fontos bármely személy számára.
A tudás vágya az első kis kapu, amelyet meg kell nyitni, hogy elkezdhesse a tanulást. Ha ez az elem hiányzik, akkor valószínű, hogy az oktatási rendszer, amelynek alapján fog alapulni szó szerinti memorizálása az anyagot, és a rendszer végül nem ad semmilyen tudást. Csak azokat a diplomásokat kapja meg, akik talán szeretik a papagájokat. hogy ismételje meg a tényeket, de aki valójában nem fogja megérteni a vizsgált anyagot, és aki semmilyen módon nem tudja alkalmazni.
Tehát miért tanul egy személy? Amíg nem tisztázod ezt, akkor nem lesz képes elérni, hogy a tanulás értelme van.
Néhányan tanulmányozzák a vizsgát. Elkötelezett hiszi magának: „Hogyan mondjuk azt, amikor megkérdeztem a kérdés, ezt vagy azt?” Vagy „Hogyan letenni a vizsgát?” Ez teljesen hülye, de sajnos, ez hány ember vesz részt az egyetemen.
Vegyünk például egy olyan építőt, aki már hosszú ideje házakat épít. Aztán egy nap olyan asszisztens lesz, aki éppen befejezte tanulmányait az egyetemen, ahol megtanulta házak építését. Az építő csak megőrül! Az a személy, aki egyetemi tanulmányokat kapott, évekig tanult, de még mindig nem tud róla semmit. És az a személy, aki gyakorlati képzéssel rendelkezik, nem érti, hogy miért így van.
Ez a fő és jelentős különbség a tudományos és a gyakorlati képzés között.
Ezért vannak olyan emberek, akik a gyakorlat befejezése után nem tudják alkalmazni a tudásukat a gyakorlatban.
Sokkal jobb lenne, ha egy személy bizonyos adatokra gondolna, ahelyett, hogy azt gondolta volna: "Le fog esni a vizsgán?", Megkérdezné tőlem a kérdést: "Hogyan alkalmazhatom ezt az anyagot?" használja a gyakorlatban? "
Ebben az esetben egy személy képes lesz sokkal több hasznot húzni attól, amit ő tanul, és valóban alkalmazhatja tudását a gyakorlatban.
Az a személy, aki "mindent tud erről a témáról"
Ami a tanítást illeti, az első dolog, amit megtanulni (és az első akadályt leküzdeni) ez: nem tudod tanulmányozni a témát, ha úgy gondolod, hogy már mindent tudsz róla.
Az a személy, aki úgy gondolja, hogy mindent tud az objektumról, nem tanulhat semmit ebben a témában.
Egy személy már ismeri az objektumot, és ha sikerrel járt ezen a területen, akkor azt hiszi, hogy mindent tud erről a témáról. Ha egy ilyen személy erre a témára tanfolyamot tart, függönnyen tanulmányozza. - Erről tudom.
Az edzés ilyen akadályával szembesülve teljesen elakadhat és nem léphet előre.
Ez mindenkire igaz, függetlenül attól, hogy melyik tárgyat tanulmányozta.
Ha valaki tud jönni a döntés, hogy nem mindenki tudja bármilyen témában, és azt mondta magában: „Van valami, amit még meg kell tanulni, jöjjön, tanulmányozzák,” ő lesz képes leküzdeni ezt az akadályt, és megtanulhatja a témát.
Ez rendkívül fontos minden olyan személy számára, aki valamit tanul. Ha megérti és alkalmazza, amit tanulmányoz, az ismeretek elérésének útja széles körben nyitott.