A tudás mátrixa "- az oktatási internetes technológiák szisztematizálása és a vizsgált anyag általánosítása

A tudás mátrixa

Szerint a modern oktatási módszereit, javítására összpontosítottak a tanulási folyamat, hasznos, hogy dolgozzon ki egy szisztematikus megközelítést a tanulók képességeit a kognitív tevékenység, valamint olyan rendszert alkot, a tudás tükrözi a rendszer az oktatási elmélet.

A tudás szisztematizálása és generalizálása elengedhetetlen feltétel a diákok gondolkodásának rendszerstílusának kialakításához. Ezért olyan technológiák létrehozása és végrehajtása, amelyekben a vizsgált téma főbb kérdései integráltak, tényleges pedagógiai feladat.

Az ilyen technológia egyik példája a "tudásmátrix".

A Tudásmátrix interaktív verziójával való együttműködésre vonatkozó szabályok a címlapon jelennek meg. A program automatikusan lecseréli a kérdés a mátrix, mind a diákok olvassa el a szöveget meg kell határoznia, hogy a sejt, amelyre vonatkozik. Ezután a képernyő, kattintson a megfelelő mezőbe, majd osszák meg a kép megjelenik benne, ami hoznak be a programot, amikor jött létre.

Fontos, hogy a program megváltoztatja a sorozat bemutatásának kérdéseit a mátrixot, ami nem felel meg a számozás a sejtek a táblázatban, amikor azt létrehozzák. Ezért a szomszédos számítógépek számára dolgozó diákok nem kölcsönözhetnek egymás válaszaiból. A program megvalósításának értéke, hogy helyi és internetes verziókat is létrehozhat. Az utolsó mentett eredmény és a tanár is figyelemmel követi majd a diákok.

Miután megválaszolta az összes kérdést, megy a program legutóbbi képkockáira, amelyek megjelenítik a válasz táblát, pontszámot és információkat az eredmények mentéséről.

A Tudásverseny helyszínén a "Tudás mátrixa" tanulási technológiát a "Versenyek" részben helyezzük el.