Szivárvány íves rajzoló osztály
A pedagógus. Srácok, nézd meg, hogy hány vendég jött ma a mi osztályunkba. Köszönjük.
- Srácok, ma szokatlan foglalkozásunk van.
- Adjunk egymásnak egy mosolyt és egy napsugarat, ami az ablakon néz.
- És most el szeretném olvasni a történetet a Fiúról, aki művész lett.
- Volt egy fiú a világon, aki álmodott, hogy művész lett. Az ablak mellett ült, és a szürke esőt nézte az üveg mögött. És az eső fáradt volt, hogy szitáljon, és véget ért. A nap a felhők mögül jött ki, és a szivárvány a tiszta égen villant.
A fiú nevetett, kifutott az udvarra, és kiabált:
- A szivárvány ív. hello! Gyönyörű, világos, színes. Miért olyan szép vagy?
- A szüleimtől kaptam ajándékot - Red Sun Atya és Ma Tushka Deep Voditsa.
Kérdések gyerekeknek. Miért gondolja a szivárvány. hogy apja - Vörös Nap, és anyám - Deep Voditsa?
A pedagógus. Srácok, nézd meg a képet, van egy szivárvány ábrázolva. Hogyan tudom megfejteni a "szivárvány" szót. Íme egy példa a napsugárra.
Gyermek. Az örömív.
A pedagógus. Srácok, és ki látta ezt a szivárványt, és mi volt ez?
Gyermek. Esett az eső, majd megjelent egy szivárvány.
- Milyen szivárvány néz ki. (gyermekek válaszai).
- Milyen évszakban láthatja a szivárványt. (tavasszal, nyáron).
- Aztán megnézheti a szivárványt. (az eső után).
- És mi mást tehetsz az eső után? (a nap).
- Hol van még egy szivárvány (szökőkút, folyó vagy tó fölé, szappanbuborék cseppjein).
- Milyen érzéseket kapsz a szivárványtól? (boldogság, öröm, felhalmozódás).
- Miután az esővirágok virágoznak. Csodáljuk meg a körülöttünk lévő színeket. Megmutatom a virág képét, és megpróbálsz emlékezni a nevére és milyen színű.
És a levelek és a szárak zöldek.
A pedagógus. Tehát a szivárvány látható az égen a meleg szezonban, amikor egy kis, gyakori, meleg eső csöpög. És ugyanakkor a felhőkön és a felhőkön keresztül a nap ragyog. A napsugarak áthaladnak az eső kapapellán és szivárvány alakul ki.
Az égen eső, mennydörgés. Emelje fel a kezét.
Fogd be a szemed! A kezünket bezárjuk.
Az eső elhaladt. A fű csillog. Kézi oldalak.
A szivárvány az égen van. A kezek szivárványt rajzolnak a fejedre.
Menj ki az ajtóból, futás a helyén.
A füvön mezítláb,
Egyenesen az égbe járva
(A testnevelés során a tanár az eső hangokat is magában foglalja)
A pedagógus. Hallgassa meg a szivárvány versét (a gyermek olvassa a verset):
Az ív az eső után ragyogott -
Hány különböző szín van benne?
A vibrálóvörös fényes vörös,
Az arany narancs színű,
Három ujját leteszed.
A zöld levél színe,
Kék patak, kék, lila,
Hét mindent.
A pedagógus. A rím meghallgatása után érted, hogy hány szín van a szivárványban?
A pedagógus. És milyen színeket? Amit ismernünk a rímnek, hogy emlékezzünk rájuk
Gyermek. "Minden vadász meg akarja tudni, hol ül a fácán"
A tanár tisztázza a gyermekek tudását a fácánról
A pedagógus. Igaz, ismételjük meg mindannyiukat a kórusban. minden
Az első betű megegyezik a szín első betűjével. Milyen színek vannak a szivárványban?
Gyermek. Piros, narancssárga, sárga, zöld, kék, kék, lila.
A "Hajtsa be a virág-félkört"
Cél. hogy rögzítse a szivárvány színeinek sorrendjét.
Minden egyes gyermek hétszínű virágot kap a szirományon, és a "Minden vadász meg akarja tudni, hogy hol ül a fácán" kifejezés, a gyerekek gondoskodnak a szirmok rendezéséről.
A pedagógus. Srácok, milyen színek a legfontosabbak?
Gyermek. Piros, sárga, kék.
A pedagógus. Így van. Srácok, de mi a helyzet a többi színnel? Nézd ezt a képet, mit látsz itt? Mi történik a festékekkel? Egyesülnek és új színeket kapnak.
Ha piros és sárga kevered, narancssárgát kapunk.
Ha összekevered vörös és kék, akkor lila
Ha kevered a kék és a sárga, akkor zöld.
Most menj az asztalhoz és ülj le.
Ujjáték "Eső"
Volt eső egy sétához. Mindkét index indexe és középső ujjai
Lefut a sikátorban. Egy ujjal mindkét kezét csavarja
soronként
Dob az ablakon,
Féltem egy nagy macskát,
Elmostam a járókelők esernyőjét,
A háztetők is lemostak az esőről.
Közvetlenül a város nedves lett. Megrázzák a kezüket, mintha rázkódnának
Az eső véget ért. Fáradt vagyok. Tegye a tenyerét az asztalra
A pedagógus. Srácok, van egy fehér papíron az íróasztalán. Most mindannyian nedvesítjük a szivacsunkat a vízben, és fedjük le a lapot - ez a rajz technika "nedves". Megmutatom, hogyan. Nedves vagy nedves?
A pedagógus. És most kezdődik a mágia. Srácok, mit fogunk festeni veled?
A pedagógus. Igen, helyesen veszünk egy szivacsot a kezünkben és elkezdünk festeni egy szalagot. Milyen színeket?
Gyermek. Piros, sárga, kék, lila.
A pedagógus. Csak óvatosan, nehogy a fogantyút foltolják.
És most vesszük a szivacsot a kezünkbe, és alkalmazzunk egy festékívet, mi történik?
(A munka során a tanár csendes zenét is tartalmaz)
A pedagógus. Most lesz egy szivárvány.
A szivárvány hét íj,
Hét színes barátnő!
A piros ív narancssárga barátnő!
Sárga orr - zöld barátnő!
A kék íj kék barátnő!
A lila íj - minden barátom!
A pedagógus. Nézd, milyen gyönyörű túllovagok kiderült.
Emeld fel az összes munkádat, mutasd meg, mit tettél.
- Srácok, milyen természeti jelenséget beszéltünk veled ma?
- Ismét megismételjük a szivárvány színeit.
- Mit szerettél legjobban a leckeidről?
- Nagyon tetszett, hogy dolgozott az osztályban. Nagyszerűek vagytok!
- Búcsúzzuk a vendégeket, és búcsúzzuk őket.