A képzőművészeti lecke vázlata (3 osztályból) a 3. nézőpontból
- Srácok, képzeljétek el, hogy a földünk erdején járunk, milyen állatokat látunk ott? (Harisnya, mókus, vaddisznó, farkas, róka, hiúz) Ez így van!
- Hány állat tudod, hogy élünk a mi területünkön?
- És milyen háziállatokat tudsz? (Macska, kutya, papagáj)
- Próbáljuk kitalálni a rejtvényt, hogy megértsük, milyen állattal fogunk dolgozni ma.
Milyen fenevad játszik velem? - Nem moo, nem szomszéd, nem ugat,
Megtámadja a karmokat, karmokat rejt. (Cat)
- És természetesen tudja, hogy hatalmas számú macskatenyésztő van?
- Milyen macskatenyészetek ismertek Önnek?
- Milyen fajták élnek otthonában és régiójában?
- Ezek általában öt típusa van: szobatudós, poludlinnoshorstnaya, rövidszőrű, külföldi rövidszőrű, sziámi.
- És a gyapjú színét is felosztják: monokróm és nem monokróm.
- Tehát határozza meg a lecke témáját.
- Tegyük fel, hogy be fogjuk vonni ezt a leckét?
- Most pedig hazai macskaszeretet fogunk rajzolni. Ehhez szükségünk van egy papírlapra rajzoláshoz, festékhez és ecsethez.
Válaszolj a tanár kérdéseire.
- Így dolgozunk.
- Van egy papírlap függőlegesen. Rajzolja le a lap teljes felületét.
- És mi a geometriai alak, mint egy fej? (Kör)
- Rajzolj egy ceruzafejet kör alakjában!
- Fülek, milyen geometriai alak emlékeztet? (Háromszögek)
- A szemek tükrözik a lelket, attól függ, hogy milyen karakter felébreszti macskáját.
- Húzzon ki egy háromszög alakú kiöntőt és azonnal a szájából.
- Húzza hátra a háttámlát! Milyen szeret? (ívelt, mint egy görbe hajlított vonal).
- A hátsó rögtön megy a farok! A mell és a láb!
- Döntse el, milyen színű lesz a macska.
- És most a 6-os vagy a 9. számú ecsettel elkezdünk festeni, nedves kefével összegyűjtjük és felhordjuk a felületre.
- Annak érdekében, hogy a macskánk bolyhos legyen, vegyünk egy vékony ecsetet és húzzunk egy selymet.
- Végül húzzon fangot, szemet, orrát és száját. Ne felejtsd el a bajuszokat.
A módszerek és a munka sorrendjének megtanulása.
Válaszolj a tanár kérdéseire.