Fejlődés az önbizalom gyermekében
környezetet. Ez elkerülhetetlen, mert új óvoda, majd iskola, egészségügyi tábor, művészeti iskolák egy csoportja, szakasz vagy egy kör az osztályteremben új lesz.
Ha gyermekének gyakori hangulat változása a gyermek, elhúzódó hangulatok, hiányzik a humorérzék, a teljes érdektelenség társaik és a család, azt mondja, a szorongás és a bizonytalanság.
Vegyen részt a gyerekkel versenyeken
A gyermek boldogsága és döntője egy nap alatt lehetetlen - ez hosszú szisztémás folyamat. Ezzel a minőséggel lehetetlen születni. A szülők attól függenek, hogy képesek-e a gyermekükbe beágyazni ezeket a tulajdonságokat. Ahhoz, hogy ezeket fejleszteni lehessen, szó szerint kell szórakozni, de óvatosan: a túlbecsült önértékelés csak az oktatásban árt.
Az óvodások számára fontos fontosságot tulajdonítani kell egy játék formájában. Elmondod a meséknek a gyerekeknek az éjszakát? Mi van, ha történeteket konvertálsz, hogy a gyermeked a legfontosabb, kedves hős lesz?
Hadd csináljon egy fikciót egy fiktív történetben, jó cselekedet, jó cselekedet. Hagyja, hogy a hős nyitott elmélettel megoldja a nehéz helyzetet. A gyermek szükségszerűen utánozni fogja a kitalált karakterét. Gyermekként más emberek tevékenységét és tevékenységét másoljuk, a gyermek nem kivétel.
Egy gyerek számára mindig jól kell. Dicsérjétek a házastársát a gyermeke elért eredményeire. Ha más emberek gyermekeinek sértő nevetségessé válik, fordítsanak viccre, de ne sértsenek másokat semmilyen módon.
Hogyan segíthet a gyermeke önbizalmának kialakításában?
- A mosoly és a jó természet a gyermekekkel való foglalkozáshoz kötelező! Hadd látja, hogy elégedett vele. Még akkor is, ha a gyerek bűnös, nem beszélhetünk róla magas hangokról. Nyugodtan magyarázd el, mit csinál rosszul. Az ok nélkül érzett harag a gyermeknek a sikereivel és problémáival való megosztását eredményezi.
Ha a gyermek még mindig nem képes megbirkózni a feladatokkal, ne szégyellje. Elemezzük vele a következményeit: "Elfelejtettem a pénzt reggelire - Éhes voltam, magam miatt kellemetlenné tettem, mostanáig ne tegyem".
- Nem hangsúlyozhatja az életkorát ("Úgy viselkedik, mint egy kicsit"). Fájdalmasan fáj a fiú vagy lány önbecsülésén. Ha a gyermek nem teheti nélkül a segítséget, fokozatosan csökkentse részvételét ügyeiben. Ne készítsen neki egy portfóliót az iskolába. Jobb kérni tőle, hogy összegyűjtse a dolgokat, majd ellenőrizze készenlétét. A mindennapi gyermeki tevékenységek, mint például a fogmosás lefekvése előtt lefekvés, a leckék készenlétének automatikusnak kell lennie.
Ajánlások a lányok oktatására ezen a linken. A szülők hibái a lányok oktatásában.
Hamarosan, még ha nem is ellenőrizzük, nem fog elveszni, és biztosan meg fog csinálni magával. Próbálj meg nem zavarni azokat a dolgokat, amelyeket a gyermek már a vének részvétele nélkül tesz. Döntse el, hogy a gyerek készen áll-e az iskolába, a körbe vagy a nagymamára. Először ezen az útvonalon halad át. Ezután kísérje el, de ne mutassa az utat. Ő irányítja magát. Győződjön meg róla, hogy a gyermek nem kerül ki az útból. Hívja a diákot, mert eléri a rendeltetési helyet.
Csak adjon neki üres ígéreteket, nem éri meg. Bolond, hogy egy gyermeket egy feltétel nélküli győzelemre hangoljon, de kiigazíthatja azt a tényt, hogy csak a legtehetségesebbek és kreatívek vehetnek részt ebben a versenyben, mint ő. A legfontosabb dolog nem győzelem, a legfontosabb a részvétel, ezek a szavak ebben az esetben szó szerinti jelentést kapnak. A dicséretnek őszintenek kell lennie, de nem szabad a képzeletbeli sikereit elkapni a füled mögött. Dicséret nélkülözhetetlenül egy kis ember nem képes, vele együtt kegyetlen vicc. Minél régebbi a gyermek, annál óvatosabbnak kell lennie a dicséretnek. És feltétlenül indokolt.
El kell kerülni egy absztrakt értékelést. Ügyeljen arra, hogy elmagyarázza, hogy pontosan mit dicsérni a tanuló: „Örülök, hogy már hozott Diákolimpia Matematika - nem semmi, hogy akkor jó megoldása az egyenletnek.” Ne hasonlítsa össze gyermekeit másokkal: "Jobban tudja a matematikát, mint Misha." Ez rossz. Misha lehet rossz diák, de jó sportoló. Csak más képességekkel rendelkezik. Jobb összehasonlítani a gyermeket vele: "Az elmúlt félévben sok hiba volt, és most már jobb lett a matematika megértése. Folytassa ugyanabban a szellemben! "
- A szülők nagy hibája a hyperopia. A szülők megtartják a szemüket a gyermekükön, ellenőrzik a barátok és a tanárok, nyomon követik minden intézkedést. Ez tele van azzal a ténnyel, hogy a gyerekek kiszabadulnak ezekből a keskeny kötelékekből és rosszul visznek rokonaikhoz. Hagyja, hogy a gyermek a saját gyermekének a cselekvését javasolja. A könyv olvasásának döntése az ő döntése.
A szülők csak arra ösztönözhetik a gyermeket, hogy indokolt érvekkel olvasva érdeklődjön. Ha egy diákot egy könyvre fektet, és elolvassa "olvasni", akkor nem valószínű, hogy beleszúrja neki az olvasás szeretetét. Semmi esetre sem szabad a gyermekeket megvetni, hogy ne használják képességeiket: "Annyi pénzt költöttünk rád, és el akarsz lépni a táncstúdiótól." A gyermek még mindig nem érti meg a pénz értékét a végére, és neki ez az érvelés nem lesz hatékony. Csakúgy, mint aki nem fogadja el az "ideális család" fogalmát.
Ne feledje, hogy az akaratos, céltudatos és magabiztos fokozatosan válik. A gyermek bizalmának előmozdítása érdekében a következő szabályokat kell követni:
Semmi esetre sem lehetséges:
- Szeretni őt bizonyos sikerekért és bizonyos körülmények között;
- Dicsérni őt az önbecsülés túlértékeléséhez vezet;
- Vegye el a gyermeket, és fordítva, szükségtelenül ellenőrizze, teljesítse kötelességeit neki;
- Gondolj "címkékre". Nem lehet negatívan értékelni a gyermeket, különösen, ahogy hívják;
- Kisebb életkorra összpontosítani, és elítélni az évek magasságából;
- Hasonlítsa össze más gyermekekkel.
- Hogy megbántják őt, mert nem élt el a szülei elvárásaival.