2 A helyes gondolkodás alapelvei és elvei
2. téma: A helyes gondolkodás alapelvei és elvei.
1. feladat: Mely logikai jogot sértenek az alábbi indoklásban? Szerkessze azt a logika törvényének követelményeivel összhangban.
Az autóbaleset következtében megsérült, mint megsértett művészet. 17., 18., 125. és 156.
1. válasz: Ez az érvelés sértette a megfelelő okok jogát
A bizonyításban valódi következményből valódi okból kell kiindulni. Akkor helyesen kell ez az érvelés. Megszegte az "Útszabályok" 17,18,125,156-os sztenderdjét, mert az autóbalesetben történt, amelyben megsérült.
2. feladat: - Az a kijelentés, hogy a formális logika a gondolkodás törvényeit helyesnek tartja? Kérdezte az A. hallgató tanárát.
"Nem, ez a kijelentés nem felel meg a valóságnak" - válaszolta A. hallgató
- Mi a véleményed? - kérdezte a tanár hallgató B.
- Egyetértek az A.-el. Hibás azt gondolni, hogy a formális logika tanulmányozza a gondolat törvényeit.
Milyen logikai törvényeket megsértettek az egyes hallgatók?
2. válasz: Ebben az érvben megsértették az ellentmondás törvényét: "Két ellentétes ítélet nem lehet egyszerre és ugyanabban a kapcsolatban." Az A meghallgatja, hogy a formális logika nem vizsgálja a gondolkodás törvényeit, és a B hallgató egyetért az A-val, de azzal érvel, hogy a formális logika nem vizsgálja a gondolkodás minden törvényét.
Feladat 1. Adja meg a következő fogalmak logikai leírását, korlátozza és összefoglalja mindegyiküket:
a) A rendőrkapitány a belügyminisztérium tagjává válik, aki speciális jogi végzettséget végzett, és rendelkezik megfelelő pozícióval.
Általánosságosítás: A rendőr a Belügyminisztérium alkalmazottja, aki különleges posztot tart és különleges rangot tart.
Korlátozás: A bűnügyi nyomozó, a rendőrkapitány a Belügyminisztérium alkalmazottja, aki különleges pozíciót tart és különleges rangot tart.
b) "bal oldali jövedelem": olyan jövedelem, amelyet az adó alól mentesen mentesített személy kap.
Általánosságosítás: A jövedelem az a pénz, amelyet egy személy vagy szervezet egy vagy több, egy bizonyos ideig végzett tevékenységért kapott.
Korlátozás: A megvesztegetés olyan anyagi vagyontárgy, amelyet a tisztviselő elfogadott a megvesztegetés érdekében, amelyet ez a személy hivatalos álláspontja miatt elkövethetett vagy kellett volna.
2. feladat Az Euler segítségével az alábbi fogalmak közötti kapcsolatot állítja be:
Diák, nagyapám, férfi, autóvezető, férfiasság.
2. válasz: Ennek a feladatnak a megoldásához minden szónak egy betűvel kell megjelölnie, körülbelül így: Diák, B-nagyapa, B-férfi, G-vezető, D-férfiasság.
3. feladat: Állítsa be a definíció helyességét:
Kereszt - a két kereszthorony keresztezésének eredményeképpen kialakított forma.
3. válasz: A kirekesztés elvére vonatkozó kérdést szeretném megválaszolni.
Úgy vélem, hogy az arányosság szabályát ebben a meghatározásban megsértették.
Az arányosság szabálya - a meghatározott fogalom mennyisége meg kell, hogy egyezzen a meghatározó koncepció térfogatával. A mi esetünkben ezt a szabályt megsértettük, mert A kereszt nem csak egy építkezés, egy kereszt is rajzolható, és ezután már nem lesz design. Tehát, ennek a szabálynak köszönhetően a szószerkezetet a szóalakkal helyettesítjük,
Nos, mivel nincs design. akkor nincs keresztléc, ezt a szót a sorokkal helyettesítjük.
Az arányosság szabályának alkalmazása után a definíció így fog kinézni: "A kereszt a két sor átkelésének eredményeként létrejött alak."
Feladat 4. Állítsa be a megfelelő megosztást:
Ukrajna a jobb oldali és a baloldali bankra oszlik.
4. válasz: Ebben a javaslatban a "szorosság" hibája elkötelezett - a tagok részvényeinek összege kisebb, mint a megosztott koncepció köre, mivel Ukrajna Ukrajna nyugati részével oszlik meg. keletre. délre. északi és központi.
1. feladat Táblázatos módon igazolja a kimenet helyességét:
Ha Ivanov részt vesz a bűncselekményben, akkor ismerte az áldozatot. Ivanov nem ismerte az áldozatot, de tudta a feleségét. Az áldozat ismerte Ivanovot. Következésképpen Ivanov bűnöző.
1. válasz: Ez a komplex javaslat három egyszerű ítéletet tartalmaz:
A - Ha Ivanov részt vesz a bűncselekményben, akkor ismerte az áldozatot.
B-Ivanov nem ismeri az áldozatot, de ismerte a feleségét.
Szenvedélyes tudta Ivanovot. Következésképpen Ivanov bűnöző.
Ennek a komplex megítélésnek a képletét: (((A B) B) B) (A V B)
Feladat 2. Határozza meg a tantárgyat, a predikátumot és az ítéletek típusát a kombinált osztályozás szerint.
Csak egyszer az életében.
2. válasz: S - találkozó; P az, ami egyszer életben történik; egy csomó, van.
Az ítélet fajtája általában igenlő.
1. Határozza meg a szilogizmus szerkezetét, alakját és módját. Milyen sztrájkszabályokat sértenek a következő esetben?
Minden ember halandó. A kutyák nem emberek. A kutyák halhatatlanok.
2. Az alábbi ítéletekből következtetéseket von le:
Egyetlen rendõr nem jogosult a politikai párthoz. Azok számára, akiknek nincs joga a politikai párthoz való tartozáshoz, nem szabad döntései irányítása alatt állniuk.
3. Végezze el a következő szilogizmus hiányzó részét:
Mindenki erényt akar, mert mindenki boldogságot akar.
4. Az alábbi következtetésekben mutassa be, melyik típushoz tartozik. Ha a következtetés nem elég, le kell vonni. Ha a következtetés hibás, akkor meg kell adni, hogy mi és miért.
Ha valaki elveszi az utolsó reményt, akkor a szellembe esik.
6. téma: Az argumentáció elmélete logikai alapjai
1. Határozza meg, hogy milyen hibák vannak a következő bizonyítékban:
Ami jó lehet. De gonosznak kell lennie. Ezért a gonosz jó.
2. Egy régi kínai anekdotában az a kérdés, hogy azok az emberek, akik idén nem egyeznek, a következőben társaik lehetnek.
Egy lány született a családban. Egy barátom jött az apjához, és elkezdett feleségül venni egy kisfiút, aki csak két éves volt. Apa mérges volt és azt mondta:
- A lányom csak egy éves, és a fiú már kettő. Ha húsz éves, negyven lesz. Miért kellene kiadnom a lányomat egy régi vőlegénynek?
Szavait felesége hallotta, és kifogásolta:
- Most a lányunk egyéves, és a jövőben kettő lesz, és ugyanolyan korú lesz.
Mi a hiba az apa és az anya között?
Az érv az apja azt mutatja, hogy ő úgy véli, hogy a fiú kétszer annyi idős, mint a lánya, amikor a lánya két éves, a fiú 4, amikor a lánya 4, akkor a fiú 8, az ő hibája, hogy nem mindig a fiú kétszer akkora, mint a lánya.
Az anya hibája, éppen ellenkezőleg, az, hogy úgy gondolja, hogy a lánya egy évvel a jövő évre idősebb lesz, és ugyanabban a korban lesz, de a fiú is idősebb lesz, és egy évig még a lánynál is idősebb lesz.
Kapcsolódó dokumentumok:
Fő oktatási program
hogy helyesen megváltoztassa a szót? "a beszéd helyességével kapcsolatos kérdések megoldására; - Jól van. algoritmikus és heurisztikus gondolkodás; lelki és erkölcsi fejlődés. Az Alkotmány az Orosz Föderáció alapjoga. számos alapelv. Az elv szerint.
Fő oktatási program
mérnöki és technológiai gondolkodás. térbeli képzelet. a beszéd helyességénél: a jobb akcentus felett. Az Alkotmány az Orosz Föderáció alapjoga. kulcskompetenciák. Az alap- és kiegészítő tartalom kiválasztásának alapelvei.
elvégezzék a vonatkozó gyakorlati feladatokat; használja a megfelelő gondolkodás alapelveit az oktatási és szakmai tevékenységekben. a diákoknak tudniuk kell: a nyelvészet alapfogalmai; az orosz nyelv fejlődésének alapvető törvényei;
Fő oktatási program
önállóan értékeli a cselekvés helyességét. gondolkodás. Kivéve a gondolkodás formalizmusának kialakulásának kockázatát. pszeudológiai gondolkodás. Az Alkotmány az Orosz Föderáció alapjoga. Pedagógiai elvek és megközelítések. Elveket.