11. osztályos hallgatók előkészítése az orosz nyelvre
A 11. osztályos diákok felkészítése az UNT számára az orosz nyelvre
Borisova N.A. az orosz nyelv és irodalom tanára
KSU "Mironovskaya középiskola", Tayynshinsky kerület, RMS
Az iskola nem csak a hallgatóknak tudást, hanem tanít, hogy önállóan vegye ki ezt a tudást, és felhasználhassa őket a gyakorlatban, az egyén polgári pozíciójának megteremtéséhez, egy aktív, céltudatos, társaságkedvelő, versenyképes személy oktatásához. Nazarbajev N.A.
Napjainkig a feladat különösen akut: a tudás maximális összegének befektetése a hallgatón, amelyet a társadalomban sikeres önmegvalósításra lehet alkalmazni.
Minden héten elvégezzük a tesztelést (elektronikus vagy teszt összeállítás), amely nemcsak a diákok tudásszintjének eszméjét, hanem korrekciós munkát is lehetővé tesz: minden diáknak van jegyzetfüzet-kézikönyve. ahol nehéz, érthetetlen feladatokat tesznek. helytelenül felvetette a kérdéseket. majd a tanárokkal közösen döntsön el mindent. a helyes válaszokat a notebookban. Minden egyes héten minden diplomás kap egy válaszlapot az egyéni témákhoz, amely lehetővé teszi mind a tanárok, mind a tizenegyedik osztályosok számára, hogy figyelemmel kísérjék az egyes hallgatók eredményeit. A tanár kitölti a diák tipikus hibáinak kártyáját, megtartja a próbadarabok mennyiségi adatait.
Amikor felkészítem a diákokat az UNT-re, javaslatot teszek a tervezés következő szakaszaira
1. Kezdje az ellenőrzést a tanév elején a 11. évfolyamon.
2. Korrekciós munkaterv és előkészítő terv kidolgozása az UNT számára.
3. Vizsgálati eredmények elemzése a "süllyedő linkek" azonosításához kiválasztott témákban.
4. Egyéni heti munka: a) bizonyos témákkal kapcsolatos tesztelés; b) az interjú; c) ellenőrzési szakaszok.
a) tesztgyűjteményeken végzett munka; b) elektronikus teszterek; c) egy-egy órákon való részvétel.
a) ellenőrzési vizsgálatot téma szerint
b) korrekciós munka
c) a hiba diagnosztikai adatlap karbantartása
A diákok három szinten is megfelelő munkát végeznek: tehetséges diákokkal,