Vízlaboratórium »versenyek a tanárok számára
Témát. "Vízlaboratórium".
Típus: integrált közös oktatási tevékenység.
A gyermekek tevékenységeinek meghatározott típusai, amelyekben a diákok részt vesznek: játék, kommunikatív, kognitív-kutatás, fikció olvasása.
Korcsoport: az iskolai előkészítő csoport.
Cél: a kognitív-kognitív és kognitív-beszéd fejlesztés feltételeinek megteremtése az oktatási területek tartalmának integrálása és a fejlesztési technológiák alkalmazása révén.
1. Tanulja meg a helyes viselkedést a természeti környezetben, tegye az egyén ökológiai kultúrájának alapjait, a víz tiszteletét.
2. Folytassa az egyszerű laboratóriumi kísérletek készségének tanítását. A víznek mint természetes jelenségnek a gyermekekre vonatkozó elképzeléseinek kiterjesztése a víz tulajdonságairól (színének, szagának, ízének, három összetett állapotának) lehet; a víz egyik államról a másikra való átmenetének feltételei; a víz jelentőségéről a Földön.
3. Elismerni a hipotéziseket; az ökológiai gondolkodás és a kreatív képzelet fejlesztése a tapasztalati kutatási tevékenység folyamatában, összehasonlíthatóság, következtetések levonása és következtetések levonása.
Berendezés és anyagok: az interaktív tábla a Panaboardot, projektor, laptop, sztereó, audio hang a víz, egy konténer a jeget, sárgarépa és a paradicsomlé, műanyag tartályok víz - 5 darab, egy tölcsér, vatta, kötszerek, egy termosz forró vizet, egy üvegedénybe , 15x15 cm-es üveg vagy aljjal, palackozott vízzel 5 liter, houseplant, mini-tartály két halat.
Kézikönyv (gyermekek száma szerint): műanyag tartályok vízhez, mérő kanalak, jelvények, papírszalvéták, cukor tárolók, sótartályok.
A pedagógus korábbi munkája: a környezeti nevelés módszertani irodalmának tanulmányozása, összefoglaló összeállítása, diavetítések kifejlesztése a Microsoft Power Point-hoz, berendezések kiválasztása, bemutató és kiadványok
- Vizuális: interaktív Panaboard;
- verbális: problémás kérdések, rejtvények;
- praktikus: egyszerű kísérletek;
- Játék: a kisemberek módszere, egy meglepetés pillanat egy mini akváriummal.
a) a víz tulajdonságainak vizsgálata;
b) a víz tulajdonságainak megváltoztatására irányuló kísérletek;
c) kísérletek a víz egyik országról a másikra való átmenetére;
d) testnevelés "kis emberek";
e) interaktív tábla használatával;
e) a vízszűrés tapasztalata;
- A végső rész (5 perc):
a) egy mini akvárium meglepetés pillanatában;
b) összegzés.
És a kertben dolgok folynak - ismét kísérletek,
Maga a varázsló ezt nem tette meg!
Aztán megolvasztjuk a havat és a jeget, majd keverjük a színeket,
A víz ízét megváltoztatjuk, mint egy mesében!
Meghívjuk Önt a vízgyűjtő laboratóriumunkba ... ..