Integrált foglalkozás a középső csoportban történő alkalmazáshoz egy kölyökkutyánál, a munkavállalók szociális hálózatán
A középkategóriás applikáció integrált leckéje a témában: "Kölyök"
Az oktatási területek integrációja. "Megismerés" (konstruktív tevékenység), "Művészeti és esztétikai fejlődés" (applique), "Fizikai fejlődés" (fiziminutka)
A gyermekek tevékenységének fajtái: játékos, produktív, kommunikációs, kognitív-kutatás
Cél: megtanítani, hogy köröket, oválisokat vágjon és pontosan ragassza be a részleteket, integrálva egybe; fejleszti és erősíti a lábak és a kezek izmait.
Tervezett eredmények: önkiszolgáló készségek ismerete, érdeklődés a finom gyermekek tevékenységéért (alkalmazás: "Kölyök"); az alapvető mozgásokat az életkoruknak megfelelően birtokolja; érdeklődést mutat a mozgó játékok és fizikai gyakorlatokban való részvétel iránt; aktívan és jóindulatúan együttműködik a tanárral és a társakkal a játék- és kognitív feladatok megoldásában.
Anyagok és felszerelések: színes papírból és téglalapokból kivágott négyzet, a gyermekek száma, olló, fehér papírlap, ragasztó, kefék, szalvéták, plakkok.
I Szervezeti pillanat
Oktató: - Srácok, valaki jött hozzánk. Nos, figyelj, ki sír?
A gyerekek hallgatnak. A kiskutya nyafogása hallatszik
Oktató: - Ez a fenevad, miután meglátta a macskát,
Hangosan ugat az ablaknál.
Mindig forog a lábfejen
Vöröshajú foltok ...
A tanár megmutatja a kölyköt
Oktató: - És miért sír? Egy kiskutya elveszíthet valakit?
Gyermekek: - Igen, elvesztette anyját.
II 1) Tanár: - Ne sírj, kölyök. Találjuk meg az anyádat. Srácok, csináljuk, hogy a kölyök ne sírjon. Ki tudja a kölyökkutya versét?
Gyermek: - Az állatok között azonban,
A legjobb barát egy kutya.
Sok fajta van.
A dobozban a kutya él.
Lehetőség van a ház őrzésére,
Jó szórakozás a farkadon.
Az idegenekre hangosan hallgatott,
És megvédi a tulajdonosokat.
Oktató: - Ez a kiskutyánk! Ne hagyd, hogy a kutya unatkozik és ajándékot készít neki.
A gyerekek ülnek a munkahelyükön
2) Tanár: - Gyerekek, nézd meg az illusztrációkat. Ki ábrázolja őket?
Oktató: - Jól van. És mi van minden kölyökkel?
Gyermekek: - Fej, szemek, orr, fülek, törzs, farok, mancsok.
3) Tanár: - Azt javaslom, hogy most vágj ki a négyzetből és a téglalap-oválisból
A pedagógus felhívja a figyelmet arra a tényre, hogy szigorúan ki kell vágni a vonal mentén, figyelembe véve az ollók biztonságos kezelését
Pedagógus: - És most az ujjaink egy kicsit pihenni fognak.
4) Ujj gyakorlatok
A kutya éles orrát,
Van egy nyak, van egy lófarok.
Jobb kéz a bordán, hüvelykujj fel, index, közepes és névtelen - együtt. A kis ujj váltakozva leereszkedik és felemelkedik. Ismételje meg a bal tenyerét
5) Tanár: - És most küldjük el kölykeinket a gyepen.
Egy részletre kell egyesítenünk. A fej ragasztva van a csomagtartóhoz, a mancsok megérintik az utat, a fül a fején helyezkedik el.
A gondozó megközelíti az egyes gyermekeket, és felkínálja a segítséget, emlékeztet a beillesztés szabályaira
Oktató: - Fiúk, a kiskutyánk unatkozott. Játsszunk vele.
6) Dinamikus szünet
Kölyök vidám, rossz
Reggel korán keltem fel,
Megrázta a fejét,
És "ugorj!" - leszállt a kanapéról.
Minden szomszédjára mosolygott,
És minden valószínűség szerint minden lábával
Futás futni futott a kiskutya.
Balra futott, jobbra futott,
Sideways futottam, és vissza,
És amikor elfáradt a futás,
Elrohant a házához.
A matracra pihentetni
A mellkasát tette.
Gyorsan zavarta,
Nem tudott hazudni.
Felemelte lábát a tetejére,
Egy barátom kopogtatott egymásra,
Aztán még egyszer,
Készítettem egy "ollós" kölyöket.
A gyomrára gördült,
És ahogy a "csónak" meghajlott,
Ismét felállt a lábán,
Elért az ujjaihoz.
A gyerekek a szöveg szerint mozognak
III A lecke eredménye
Oktató: - A kiskutyáink készen állnak. Nézzük meg őket. Tetszett a gyepünknek? A kiskutyáink, mint a kiskutyánk és az anyja? A pedagógus arra hívja fel a figyelmet, hogy a gyerekek mennyire óvatosan vágják le a részleteket, a formatervezés esztétikájára. Mindenki próbált
Oktató: - Srácok, valaki az ajtó előtt ugat. Ki lehet?
Gyerekek: - Ez egy kutya - a kiskutyánk anyja.
Egy tanár egy játék kutyát mutat be
Oktató: - Látja, fiúk, anyámnak volt egy kiskutya. Kérdezzük meg a kölyköt, távol az anyámtól, hogy ne menjen el. Most búcsút mondunk barátainknak.