Elméleti előfeltételek a helyneveket tartalmazó képek tanulmányozásához (p.
Nyelvi és verbális képek.
A kép fejlődésének főbb szakaszai
Elméletileg van egy párhuzamos, képekkel figuratív nyelv és a képek a beszéd, amely azon az elven alapul a kettősség a nyelv - beszéd. Az A.I. Poltoratsky, annak ellenére, hogy a feltételek paradigmatikus vagy asszociatív és szintagmatikus, vagy lineáris, tekintik a korszerű nyelvészet, a differenciálás szükségességét paradigmatikus és szintagmatikus sorozat hallgatólagosan érteni, és már a régi. Ezt támasztja alá az a nyelv: „A nyelv, és nem úgy, mint az identitás, ezért különböző neveket, hogy látható a különböző nyelveken a világ”, ezek a nevek az indoeurópai nyelvekben különböző semantikoetimologicheskuyu természet: a „nyelv” - elidegeníthetetlen emberi test " beszéd "egy szó, egy beszéd, egy nyilatkozat átadva a másiknak."
A nyelvi képek a lexikológia, a beszéd - nyelvészet tanulmányozásának tárgya.
A nyelvi ábrázolást a nyelv tényének tekintik, mint a nyelvi rendszer egységeinek (OI Blinova, GN Sklyarevskaya, EA Yurina) sajátosságai. A nyelvi képek a szótárban rögzítettek, és változatlanok a beszédkifejezésekben.
Ábrás értelmében mint „szint értékek, továbbítása az értelmezett tudat kollektív hangszóró alapú asszociatív alakú minták konkrét érzékszervi megértése a témát a metaforikus jellemzője ennek megvalósításában a téma.”
Az értékek alakú szerkezet három fő szerkezeti elemek, amelyek korrelálnak a három szerkezeti elemek a kép - referens, ügynök és a bázis „alakú denotata érték”, „asszociatív értékek alakú”, „karakter alakú értékek”.
A nyelvi képeket mind a kontextus struktúrájában, mind a kontextusban vizsgálják. A leksikológusok, leksikográfusok, frazeológusok tanulmányozása tárgyát képezik. A nyelvi tanulmányokban sem hagynak figyelmen kívül (IR Galperin, SG Vanyashkin stb.).
A nyelvi szempontból rögzített képekkel ellentétben a beszédképek kontextuálisan kondicionáltak; ez szituációs.
A beszédképek nem művészi, bizonyos helyzetre és művészi (irodalmi) képekre oszthatók.
Art beszéd képekkel „történik a kereszteződésekben a két rendszer: az esztétikai, nadyazykovoy (fikció) és a nyelv (nyelvi tervezés), megnyilvánuló” egység a cél (objektum-logikai) és szubjektív (érzelmi és kapcsolati) pillanatok a folyamat az emberi tudat tükrözi a környezeti tárgyak a világ jelenségek ". Szóbeli ábrázolása olyan „egyfajta művészi tükrözi a valóságot a nyelven azt jelenti:” fellépő „abban az esetben a létesítmény egy speciális fajtája a szemantikai kapcsolat két nyelvi egység, ha az anyag jele nyelvi egység kapcsolódik az érték a másik.” Az ilyen társulások alkalmi jellegűek. Beszéd kép csak annyiban releváns egy bizonyos nyelvi vagy nyelven kívüli kontextus, és mint általában, nem reprodukálható - „egy metafora a jelen pillanatot.”
Különbségek a szerkezet a nyelv és a verbális megjelölt képeket sok nyelvész (IR Halperin, A. Fedorov, IV Arnold, VN Telia et al.). Szemantikus, nominális, funkcionális szinten találhatók. Így a szerkezet metafora szemantikai különbség abban rejlik, hogy a nyelvi metafora, mint általában, objektív, tükrözi a téma-logikai kapcsolatok, míg a művészi metafora szubjektív benne „a konvergencia a legtávolabbi szervezetek.” A különbség a feltételek által meghatározott nominativus reprodukálhatósága nyelvi metafora és a hiánya az ilyen képesség a művészet metaforája. A funkcionális különbség abból fakad, hogy a nyelvi metafora kommunikatív célokat szolgál, művészi - esztétikai célokat szolgál.
A kép szemantikai és névleges tulajdonságai határozzák meg hatásának intenzitásának mértékét: a beszédminták nagyobb arányú intenzitása a nyelvi képekhez képest a fogalmak távolsága és újdonsága miatt következett be. A kép ágensének nagyfokú objektivitása, valamint az objektumokat összehasonlító nagyszámú jellemzők is kondicionálják.
Szokatlanságát, szinte korlátlan számú beszéd mintákat ellentétben nyelv képek képviselő „alváz érme nyelvileg köznyelvben” határozza meg a magas fokú kifejező. Az eltérés a fogalmak megfelelő referens szer és a beszéd kép vezet „feszültség”, amely kifejezett a „lag” üzenet dekódoló folyamat, ami a magas stilisztikai hatások (VN Telia ES Aznaurova, NE Alova, C És sokan).
A nyelvi és beszédképesség szemantikai, nominális, funkcionális és stilisztikai különbségein kívül tisztán nyelvtani különbségek vannak. A nyelvi képet általában egy szóval, egy kifejezéssel, ritkábban - egy egyszerű mondattal fejezzük ki. A beszéd kép ritkán korlátozódik egy egyszerű mondat keretére, amelyet különböző definíciók, részvételi fordulatok, alárendelt záradékok jellemeznek.
Általában, a beszéd hagyományosan jellemezve eredeti kép, frissesség, fényerő, ragyogó, mintázat, kifejezőkészség, és a nyelvi kép tulajdonított tulajdonságok, mint például a minta, a sztereotípia, a hagyományos, elhalványult, alacsony fokú expressziót.
Számos modern tanulmány megerősíti azt a tényt, hogy a beszédképek elsődlegesek a nyelvi képekkel kapcsolatban. Csakúgy, ahogyan "a nyelv tudatosságban való megjelenése csak a nyelvegységeknek a valódi beszédből való kimutatásával fordul elő", a nyelvi képek "kristályosodnak ki" a beszédképekből.
A konkrét helyzet által kondicionált képi kép, a reprezentáció pontossága miatt, egy bizonyos nyelvi közösség képviselői emlékeznek meg és reprodukálhatók, és ezáltal nyelvi alapot nyerhetnek, nyelvi változást válthatnak ki.
A használhatóság mértéke, a képek nyelvi állandósága eltérő. A kép kialakulásában vannak olyan szakaszok, amelyek átmenetileg a beszéd szintjétől a nyelv szintig terjednek. Hagyományosan a képhasználati képesség mértéke három lépcsős skála szerint történik.
Az átmeneti szakaszban a képet alkalmi alkalmi jelenségnek tekintik. Egy ilyen kép már nem egyedülálló, fokozatosan belép a verbális használatba, de még nem olyan stabil, hogy belép a szókincsbe. Egy kép keresése a nyelvi beszédben való átalakulás folyamatában nehéz feladat.
A kép "evolúciójának" harmadik szakasza a szótárban való rögzítésének pillanatával kezdődik. A kép a nyelv tulajdonává válik, hivatalos nyelvként jelenik meg.
A képnek a nyelvi képek kategóriájába történő átmenetével fokozatosan elhalványulnak. "A képek mértéke fordítottan arányos az érték prevalenciájának mértékével". A folyamatos használatból a képek fokozatosan törlődnek és a régi szavak új jelentései (SG Vanyashkin, BN Golovin, ES Aznaurov és mások) átalakulnak.
A végső mérföldkőnek a kép teljes elvesztése jellemzi.
A szóelemek megőrzésének legfontosabb szempontja a szóhasználat lehetősége mind közvetlen, mind figuratív értelemben. Egy metaforához szükséges, hogy a kettősség megvalósuljon. Ha egy szót csak egy értelemben használnak, akkor a kép megszűnik, és egy jel lesz, az etimológiai metafora minden képet elveszít.
A metafora példáján M. Black megjegyzi, hogy ha képzelet keletkezik azzal a céllal, hogy "fedezze le a hiányosságokat a szó szerinti nevek szótárában", akkor sikerül gyorsan eltűnik, és szó szerinti jelentést kap. Az ilyen entitások, teljesen elvesztették képeiket, általában halott metaforának nevezik. JR Searle megjegyzi, hogy "egy oxymoron használatával elmondhatjuk, hogy a halott metaforák azok a metaforák, amelyek túléltek. Az állandó használatból haltak meg, de pontosan azt jelzik, hogy kielégítenek egy bizonyos szemantikai igényt. " M. Black a "halott metafora" kifejezéssel szemben érvel, mivel már nem metafora. A metaforák osztályozását a képalkotás mértékének megfelelően kínálja: aktív, aktív, alvó, potenciális [alvó], kihalt, eloltott. Ez a besorolás megfelel a Yu.L. elméletében a kép fejlődése három szakaszának. Lyasota és L.A. Coral.
A kép "haldoklása" egy visszafordítható folyamat. A "halott" kép, amely lényegében nem egy kép, újjáéledhet, és kihalt, potenciális kép aktiválható. Still Sh. Bally "halott kép feldolgozásáról és újjáéledéséről" szól, a "frissített képekről".
A halott kép újjászületésének fő célja, a nyelvi képnek a beszéd kategóriájába történő fordítása, hogy növelje az expresszivitást, növelve a hatás hatékonyságát. Mechanizmus újraéleszteni törölt kép érteni helyreállítása és javítása rosszul érzékelt szemantikai nyelvi kettősség alakú eszköz létrehozása révén kontextuális feltételek, amelyek megvalósítják és hordozható, és az eredeti jelentését a nyelvi egység. A képalkotás élvezetének fő módja a nyelvtani metafora használata a kibővített képen. "A kibontakoztatott metafora leggyakrabban az elhasználódott vagy halványuló képek újjáélesztésére szolgál." Az újságszövegekre SG. A Vanyashkin öt fő módszert azonosít a törölt kép újjáélesztésére. Ezek a következők: 1) nyelvi metafora használata a kiterjesztett képben; 2) az egyik szemantikai mezőhöz tartozó nyelvi figuratív eszközök kiválasztása; 3) feltárja a nyelvi metafora kezdeti jelentését, ellentétben ezzel az összeegyeztethetetlen szinonimával; Explicit kijelzés, hogy a használt lexikai egység metafora; 4) az extralinguisztikus technikák használata: fényképek és rajzfilmek, amelyek a nyelvi metaforák szó szerinti jelentését tükrözik. A fentebb említett módszerek - az extralinguisztikus módszerek kivételével - szintén széles körben használatosak a fikcióban.
Tehát a nyelvi és beszédképek kölcsönös átmenetre képesek. "Az autológia és a képek összefonódnak: a metaforizálás új nyelvi egységeket hoz létre, és a beszédmódszer új képeket hoz létre."
A képek fontos tulajdonsága a dinamikus jelleg, amelyet a metaforizálásban fejez ki, azaz a metaforizálás. új képek képzése, újra metaforizálás, azaz ábrás egységek újragondolása és demethaforizálás, azaz. képvesztés.
A tanulmány mind verbális, mind nyelvi képet tart. Arra a feltételezésre jutunk, hogy nincs alapvetõ különbség a nyelvi rendszerbe belépõ sztereotípiák és a trópusok kreatív felhasználása között; ezek és mások egy logikai rendszer szerint vannak felépítve.