A válság felismerése - a három év válsága és a küzdelem feltételei
Hogyan lehet felismerni, hogy egy olyan gyerek, aki egyszerűen és kényszeresen nem él a gyermekkorban, olyan szakaszba lépett, amelyet válságnak nevezünk?
A modern korszak pszichológiája a három év válságának úgynevezett tüneteiről ír. A tüneteket az L.S. Vygotsky a "Gyermekpszichológia kérdései", D.B. Elkonin a "Mentális fejlődés gyermekkorban" című könyvében.
Kezdjük a legszembetűnőbb tünettel - ez a negativizmus. Ez egy felnőttek igényeire negatív reakcióként nyilvánul meg.
És a reakció egy bizonyos felnőtt, aki kapcsolatba kerül ezzel a helyzetével, felmerül.
Hívja meg a kívülállónak, hogy ugyanazt a követelményt tegye a babával és az órával kapcsolatban. Ha ő csinálja, akkor csak engedetlenség. Végtére is, a negativitás összefüggésbe hozható egy ember kapcsolatával. Pontosabban, a gyermek hozzáállása egy felnőtthez.
A negativizmus és az engedetlenség vonala vékony. A negativizmus állapotában a motiváció nélküli gyermek tagadja mindazt, amit egy bizonyos felnőtt kínál, gyakrabban az, aki ezt a helyzetet hozza létre. Nem akarok játszani, mert nem akarok, de azért, mert erről kérdezel.
A három év válságának második tünete a makacsság. A gyermek ragaszkodik az igényeihez, mindent megtesz annak biztosítására, hogy igénye teljesüljön. De ne keverd össze a negativizmussal és kitartással.
A makacsság könnyen megzavarható a kitartással, vagy akár a negativizmussal. Ha egy tanár ad súlyos, meggyőző érvek mellett felhagy a vásárlási játékok, de továbbra is szembe gyermek kiabálva „vásárolni!”, Szeme előtt a klasszikus forma makacsság, ami ihlette a válság három évben.
A fennmaradó tünetek kisebb mértékben jelentkeznek a gyermekeknél.
A lázadás, amelyet a kis ember irányít a körülötte lévők ellen, olyan, mint egy tiltakozás. A környező emberekkel folytatott állandó veszekedésként nyilvánul meg, a konfliktusok, amelyek gyakran magukban hordozzák a tüneteket, az értékcsökkenés. Amikor a gyerekek rossz nyelv, esküszöm az embereket, tárgyakat. Találjanak meg negatív értéket, még ha nem is. A gyerek mamákat, apákat, játékokat, sőt boszorkányt is visel, és agresszív magatartást tanúsít velük szemben.
Mindezek a tünetek, ahogy korábban hangzott, különböző mértékű aktivitásban nyilvánulnak meg. Minden attól függ, hogy a környezet milyen környezetben, amelyben a gyermek nő. Ez az eredeti kapcsolatról szól, amelyet a szülők és a gyermekek hoznak létre. Minden a megfelelő nevelésről szól.