A memória mint kognitív folyamat
A memória az alprocesszorok halmazaként jelenik meg, amely a múltbeli tapasztalatok felhasználásával megfelelő tükrözi a világot. A memória alfolyamatokat mnemonikus folyamatoknak hívják. A memória alapja a képek, ábrázolások.
A memória tanulmányozása G. Ebbingauz által kezdte meg a 19. század végén, és a kísérlet alapjait felfedezte az értelmetlen szóösszetételekkel.
A XX. Században, a pszichológia keretein belül, az a tézis jelent meg, hogy a megemlékezendő anyagot strukturálni kell. Az anyagszerkezet elveit Krisztus V. századában alakította ki Arisztotelész. Arisztotelész szemszögéből az anyagot jobban meg kell említeni, amikor egy ismeretlen tényt kötünk a már ismert (az egyesületek alakulása miatt).
Egyesületek a kontinuitással - az új nézetek emlékeztethetnek a korábban tapasztalt képekre.
Egyesületek a hasonlóságon keresztül - az új ötletek idéznek emlékképeket, valami hasonlót.
Az egyesületek ezzel ellentétben - különböző minőségi jelekkel rendelkező képek felidézése.
Így a memóriafolyamatban az alábbi alfolyamatok különböztethetők meg: elfogás, felismerés, megőrzés, reprodukálás, elfelejtés.
Az elismernés az objektum észleléséhez társított memória alprocessz. Ennek alapja kétféle reprezentáció: a memória ábrázolása (emlékezzen az objektum benyomásaira) és a képzelet ábrázolása (emlékezzünk az objektumra a verbális leírásokból).
Az elismerés biztosítja: az észlelt objektum azonosítása, amely a múltbeli tapasztalatokból ismert, a közvetlen érzékelés fenntartása.
Bizonytalan felismerés (a személy arca ismerősnek tűnik, de a körülmetélés körülményei nem emlékszenek) - a közismertség elve.
Teljes felismerés (egy személyt személyként ismerünk el).
Az elismerés mindkét fajtája összefügg egymással, mentális és akarati folyamatok kísérik. Vannak hibák az elismerés, amit észlelnek először ismerősnek tűnik (íz, film).
Szaporodás - a folyamat egy olyan objektum képének újrateremtése, amelyet korábban érzékeltek, de nem most, ami az erős akaratú erőfeszítésnek köszönhető.
- véletlenszerű többszörözés (kérésemre) - ne feledje, hogy van cél;
- önkéntelen reprodukció - hirtelen felidézi azokat a képeket, amelyek a múltbeli tapasztalatok alapján stabilak.
Mivel az ember aktív kognitív tevékenység tárgya, ezért a szándékos és szándékos reprodukció tájékozott természetű, és az anyag reprodukálása emlékezetes jellegű.
A memorizálás a befogadott információ rögzítése és későbbi tárolása.
- Véletlen memorizálás - jellemző, hogy egy anyagot külön cél nélkül rögzítsen (nincs korábbi cél),
- szándékos - a kijelölt cél jelenléte (a cél az, hogy emlékezzen) jellemző.
Ezért használják az anyag felidézésének speciális módszereit. A módszerek és technikák kompatibilitását memorizálással biztosítják.
Az S.L. Rubinstein, a memorizálási folyamat be van vezetve az emberi tevékenységekbe (szakmai, oktatási, játékos, munka), és maga a tevékenységet mnemikusnak nevezik.
A mechanikai raktározást a tárolt anyag elemei (értelmezés nélkül) logikai kapcsolatainak hiánya jellemzi.
Értelmező memorizáció - az anyag elemei közötti belső logikai kapcsolatok kialakulásán alapul.
A memorizálás hatékonysága az anyag megismétlésének eljárásán keresztül történik:
Koncentrált ismétlés - mi olvasunk, mielőtt a tanulás érzése felmerülne.
Elosztott ismétlés - egy-két alkalommal olvasható, szünet után az anyagot reprodukálják, majd elolvassa.
Nagy méretű anyag megjegyzése:
Holisztikus ismétlés: az egész szövegtől egészen a teljes asszimilációig olvassuk.
Részleges ismétlés: az anyag több részre oszlik és külön tanul.
Kombinált ismétlés: az anyagot teljesen elolvassa, és a nehéz helyeket külön tanulják meg.
A megőrzés a múltbeli tapasztalatok nyomainak más tárolása.
Dinamikus megőrzés - az operatív feladatokhoz szükséges anyag (szakmai, oktatási) tárolása, az anyag változása csekély.
Statikus tárolás - a hosszú távú felhasználásra szánt információk tárolása. Az anyagot gyakran megváltoztatják és újjáépítésnek indulnak.
Elfelejti a korábbi észlelt információk helyreállításának képtelenségét.
Nem lehet emlékezni \ tanulni.
Helytelen emlékezõ / felismerõ anyag.
A memória lejátszása egy nagyon alacsony szintű elfelejtés.
A memória felismerése - az elfelejtés átlagos szintje, lehetetlen reprodukálni, de tanulni.
A memória megkönnyítése - nem reprodukálható, nem tanulni korábban megtanulható, de az ismételt memorizálással kevesebb idő telt el.
Van emléke - egy homályos emlék - az anyag reprodukciója, amit nem emlékszünk azonnal, 1-2 másodperc elteltével jobb lett a reprodukció (az anyag új információkkal történő feltöltésével).