4 8 Az akhov elleni támadás idejének meghatározása
4.8. Az AHOV káros hatásának meghatározása
Az AXOB káros hatásának időtartamát az elpárologtatás időpontja határozza meg a kiömlés területéről. Az AXOV elpárolgási idejét a kifolyási területről (órákban) a következő összefüggés határozza meg:
ahol h az AXOB réteg vastagsága, m;
d-AHOV fajsúlya, t / m 3 (AHOV sűrűsége)
K4 - a szélsebességet figyelembe vevő együttható (4.6. Táblázat).
Az AXOB (h) folyadékréteg vastagsága szabadon kifolyik az alatta lévő felületen, feltételezve, hogy az átfolyás teljes területére O.Q5 m.
A töltéshez elárasztott AHOV-t a kapcsolatból határozzák meg:
4.9. A kémiai szennyeződés lehetséges gócainak határainak meghatározása
A másodlagos kémiai léziós központok határainak meghatározásához egy lehetséges kémiai szennyező zónát kell feltérképezni egy térképen, és azonosítani kell a kémiai szennyeződés előre jelzett zónájába eső tárgyakat, lakott területeket. Ezeknek a céloknak a számított határait felderítéssel határozzák meg.
A káros anyagok károsanyag-forrásának lehetséges veszteségeinek meghatározása.
A veszteségek a sérüléseken elfogott emberek számától, a védelem mértékétől és az egyéni védőeszközök (gázmaszkok) időben történő használatától függenek. A veszteséget a 4.13. Táblázatban szereplő adatok határozzák meg.
Az emberi veszteségek meghatározása,%
Az emberek megtalálására vonatkozó feltételek
egészségügyi fénytípus - 25%;
egészségügyi nehéz és közepes súlyosságú kórházi kezelést igénylő 2-3 hétig tartó kudarc - 40%;
helyrehozhatatlan veszteségek, végzetes kimenetel - 35%.
Vizsgáljuk meg a kémiai helyzet értékelésének problémáit azokon a tárgyakon, ahol AHOV van (egyszerűsített módszerrel a szennyező zóna és terület mélységének becsléséhez).
1. feladat: 100 tonna ammóniát (d = 0,68) tartalmazó, nem fertőzött tartályt megsemmisítettünk a létesítményben. A terep nyitva van, a szélsebesség a felszíni rétegben 3 m / s. reg. Határozza meg a kémiai szennyező zóna méretét és területét (feltűnő).
1. A táblázat szerint. A 4.10. És a 4.11. Oldalon találjuk a kémiai szennyeződés zónájának mélységét (ZHZ).
2. Határozza meg a kémiai szennyeződés zónájának szélességét, amely az izotermia alatt van:
3. Számítsa ki a kémiai szennyező zóna területét
2. feladat A településtől 9 km-re lévő létesítményben bekövetkezett baleset következtében a sűrített ammóniával való kommunikáció megsemmisült. Időjárási viszonyok: izotermia, szélsebesség V = 5 m / s. Határozza meg a fertőzött levegő megközelítésének időpontját az objektumhoz.
A megoldás. a képlet segítségével meghatározzuk a szennyezett levegő felhőjének megközelítési idejét, miután korábban a légáramlás (W) által a felhőátadás átlagos sebességét találtuk, 4,8 W = 7,5 m / s. kapunk
3. feladat: A kémiai elváltozások helyén elfoglalt és lakóépületekben (összesen 300 fő) található személyek lehetséges veszteségeinek (P) meghatározása. Az emberek 90% -kal rendelkeznek gázmaszkokkal. Határozza meg a veszteségek szerkezetét is.
A megoldás. táblázat szerint. 4,13 embert találtunk% -ban, P = 9%, ami (300 főből) 27 fő, ezek közül könnyű lézió 27 · 0,25 = 7 fő, közepes és nehéz - 27 · 0,4 = 11 fő és végzetes kimenetel - 27 · 0,35 = 9 fő.
Tesztelje tudását és oldja meg a kémiai helyzet kémiai károsodásának forrásából származó összetett feladatot.
A probléma megoldására vonatkozó kezdeti adatokat a 4.14. Táblázatban megadott lehetőségek szerint mutatják be.
A kémiai vállalatnál megsemmisült egy dömpinges tartály AHOV-val. A kiömlött AHOV G, t. A szélsebesség Vm / s. a töltés magassága H, m a baleset kezdete után (N) eltelt idő 1 óra.
1) a fertőzési zóna paraméterei - mélység, szélesség és terület (G, W, S);
2) a fertőzött felhő megközelítésének időtartama a távoli Rkm-ben lévő lakossági tömbhöz;
3) az AHOV feltűnő fellépésének ideje;
4) az emberek elvesztése, figyelembe véve, hogy mintegy ezer ember él a szennyezett zónában. Gázmaszkok biztosítása% - ban. Határozza meg a veszteségek szerkezetét.
Kezdeti adatok egy összetett probléma megoldásához.
Kapcsolódó dokumentumok:
Tankönyvek és kézikönyvek
Oktatási matematika Matematika felsőoktatási intézményekbe való felvételhez: oktatási képzés / Yu.A. Samokhin, BK Pchelin, N.Ya. Pchelina, - 2.. A felsőoktatási pályázóknak nyújtott oktatás minősége. A mobil kommunikáció alapjai: oktatási.
Fehéroroszország mint oktatási eszköz az elektrotechnikai specialitások másodlagos speciális oktatási intézményeinek hallgatói számára. és elektromos áram; a racionális villamosenergia-felhasználás. A képzés során nagy figyelmet fordítanak ezek megoldására.
elméleti előírások, mivel az írás során az oktatási eszközöket használták közzé a közelmúltban. és a független ellenőrzési formák. Ez a képzés ismételten megjelenik, kiegészítésekkel és változásokkal. Ez az.
Tankönyvek és kézikönyvek
Képzési tanfolyam P LAVNI E P R K K LADO E PLAVA NI E LASTOCHKINA EV ARKHIPOVA RE VASHCHUK OV LEONTYUK AM SOKOLOVA S. S. úszási képzést a tantervbe vezették először a Tengerészeti Akadémián, majd.
Képzési tanfolyam P LAVNI E P R K K LADO E PLAVA NI E LASTOCHKINA EV ARKHIPOVA RE VASHCHUK OV LEONTYUK AM SOKOLOVA S. S. úszási képzést a tantervbe vezették először a Tengerészeti Akadémián, majd.