A gyermek személyiségének átfogó oktatása
Tanuljon megfelelően a gyermek személyiségéhez, és rendszerint sokkal könnyebb, mint a továbbképzés. A korai gyermekkorból való megfelelő nevelés nem olyan nehéz, mint soknak tűnik. Bonyolultsága miatt mindegyik személy, minden apa és minden anya képes.
Könnyű minden gyerek számára, hogy gyermeke felemeljék, ha csak igazán akarja, és ez az üzlet kellemes, örömteli, boldog. Teljesen más az újraképzés. Ha gyermeke rosszul nőtt fel, ha valamit elfelejtettél, akkor nem sokat gondoltak róla - akkor újra kell csinálnia a dolgokat, és javítania kell őket. És ez az átképzési munka nem olyan könnyű feladat. A reeducáció több erőt és tudást, több türelmet igényel, és nem minden szülőnek van minden.
Az átképzés, a változás nem csak nehezebb, hanem szomorú is. Az ilyen munka, akár teljes sikert aratva, a szülők állandó frusztrációját, idegeit kelti el, gyakran elrontja a szülői karaktert.
Napjainkban a család megszűnt az apa családja. Hosszú ideje már a nő ugyanolyan jogokat élvez, mint egy ember: anyánknak joga van megegyezik az édesapjaival. Családunk nem az apák autokráciáját engedelmeskedik, hanem a kollektívát képviseli. Ebben a kollektív szülőben vannak bizonyos jogai.
Mindezt minden szülőnek világosan meg kell értenie. Mindenkinek meg kell értenie, hogy a családban nem teljes, ellenőrizetlen fogadó, hanem csak a csapat vezető felelős tagja. Ha ezt az elképzelést jól értik, akkor az egész oktatási munka helyes lesz.
Ismeretes, hogy ez a munka nem egyformán sikeres. Ez sok okból és mindenekfelett a helyes nevelési módszerek alkalmazásától függ. De egy nagyon fontos ok a család szerkezetének, szerkezetének. Bizonyos mértékig ez a struktúra a mi hatalmunkban áll. Például erősen vitatkozhatsz arról, hogy egyetlen fiú vagy lány felnevelése sokkal nehezebb, mint felemelni néhány gyermeket. Még ha a család pénzügyi nehézségekkel is szembesül, egy gyermek nem korlátozható. Az egyetlen gyerek hamarosan a család középpontjává válik. Az apa és az anya gondozása, a gyermekre összpontosított, általában meghaladja a hasznos arányt. Ebben az esetben a szülői szeretet idegességéről ismert. A gyermek betegségét vagy halálát egy ilyen család viszi nagyon keményen, és az ilyen szerencsétlenségtől való félelem mindig szembesül a szülőkkel, és megfosztja őket a szükséges lelki nyugalmatól. Nagyon gyakran az egyetlen gyerek használják a kivételes helyzetét, és valódi despotává válik a családban. Nagyon nehéz a szülőknek lelassítani a szeretetét iránta és ápolására, és akarják-soha nem tanítják az egóst.
Csak olyan családban, ahol több gyermek is van, a szülői ellátás normális lehet. Egyenletesen elosztva. Egy nagycsaládban a gyermek a legkisebbtől a legfiatalabbig megszokja a kollektívát, és megszerzi a kölcsönös kommunikáció élményét. Ha a családnak régebbi és fiatalabb gyermekei vannak, a szeretet és a barátság tapasztalata különféle formákban jön létre közöttük. Egy ilyen család élete lehetőséget ad a gyermeknek arra, hogy gyakorolja az emberi kapcsolatok különböző formáit. Olyan létfontosságú feladatokkal szembesülnek, amelyek nem állnak az egyetlen gyermek számára: a testvér és a testvér szeretete, a testvére vagy testvérével való megosztható képesség, a velük való együttérzés szokása. Nem mondjuk, hogy egy nagycsaládban minden lépésnél, még a játékban is, a gyerek megszokja, hogy a csapatba kerüljön.
A család szerkezetének kérdése nagyon fontos kérdés, és nagyon komolyan kell venni.
Ha a szülők nagyon szeretik a gyermekeiket, és a lehető legjobban szeretnék felvenni őket, akkor megpróbálják megakadályozni, hogy kölcsönös nézeteltéréseket hozzanak a résen, és ne helyezzék a gyermekeket a legnehezebb helyzetbe.
A következő kérdés, amelyre a legnagyobb figyelmet kell fordítania, az oktatás céljának kérdése. Néhány családban teljes gondatlanság figyelhető meg ebben a kérdésben - csak a szülők és a gyermekek egymás mellett élnek, és a szülők remélik, hogy minden magától megmutatkozik. A szülőknek nincs egyértelmű célja vagy egy konkrét programja. Természetesen ebben az esetben az eredmények mindig véletlenszerűek lesznek, és gyakran az ilyen szülők is azt gondolják, miért gyermekeik a rossz emberekből nőttek fel. Semmiféle munkát nem lehet jól elvégezni, ha nem tudjuk, mit akarnak elérni.
Mindig emlékezni kell arra, hogy születtél, és nemcsak a szülői örömmel hoztad fel a fiút vagy lányodat. A családban és a vezetés alatt egy jövőbeli polgár, jövő alakja és jövőbeli harcos nő. Ha rossz embert oktatsz, a bánat nemcsak az Ön számára lesz, hanem sok embernek és az egész országnak. Ne utasítsa el ezt a kérdést, ne tartsa bosszantó oknak. Végtére is, a te intézményedben, az intézményedben szégyelltél feleségül venni a jó termékek helyett. Még kínosabb a társadalom rossz vagy rossz emberek számára.
Ez a kérdés nagyon fontos. Érdemes csak komolyan gondolkodni róla, és magad is látod, hogy mit kell tennie. Általában a szülők csak szeretik a gyermekeiket, élvezik a társaságukat, még büszkélkednek rájuk, felöltözik őket, és teljesen elfelejtik, hogy erkölcsileg felelősek a jövő polgárának növekedéséért.
A szülõi kereslet önmagára, a szülõi tiszteletet az egyénre nézve, a szülõi felügyelet minden lépésnél az oktatás elsõ és legfontosabb módja! Néhány szülő azonban még mindig úgy véli, hogy érdemes találni valami ravasz receptet a gyermekek neveléséhez, és az ügyet meg fogják tenni. Véleményük szerint, ha ezt a receptet egy lassú kezében adják, akkor egy szorgalmas személyt oktat; ha egy csalónak adják át, a recept segíteni fog egy tisztességes állampolgárt emelni, az ellenség kezében csodát is csinálni, és a gyermek valóban őszinte lesz. Nincsenek ilyen csodák. Nincsenek receptek, ha nagy hiányosságok vannak a tanár személyiségében. Rájuk, és figyelmet kell fordítani. Ami a trükköket illeti, egyszer és mindenkorra emlékezni kell, hogy a pedagógiai trükkök egyszerűen nem léteznek.
A gyermekek nevelése igényli a legsúlyosabb, legegyszerűbb és őszinte hangot. Ez legyen az életed végső igazsága. A megtévesztés, a mesterség, a csüggedés, a frivolitás legjelentéktelenebb kiegészítése miatt az oktatási munka kudarcra van ítélve. Ez nem jelenti azt, hogy mindig legyen felfújva, pompás, nem, csak őszinte, hagyd, hogy a hangulatod megfelel a pillanatnak és a lényegnek, ami a családodban történik.
Ami a közös időtöltést illeti, jobb, ha a szülők gyakran látogatják a gyerekeket. Ez azonban nem azt jelenti, hogy ne vegyék le a szemüket a gyerekekről. Az ilyen nevelés csak kárt okozhat. A karakter passzivitását fejleszti, ezek a gyerekek túlságosan hozzászoknak a felnőttek társadalmához, és szellemi növekedésük túl gyors. A szülők szeretik ezt a büszkeséget, de aztán meg vannak győződve arról, hogy hibát követtek el.
Mindig tudnia kell, hogy mit, hol és kivel van a gyermeke, de meg kell adnia neki a szükséges szabadságot, hogy ne csak a személyes befolyása alatt legyen, hanem az élet különböző hatásai alatt. Nem szabad gyáva megvédeni a negatív vagy akár ellenséges hatásoktól. Végül is az életben még mindig különböző kísértésekkel szembesül, furcsa és káros emberek és körülmények között. Ki kell fejlesztened tőle, hogy képes megérteni őket, harcolni velük, időben felismerni őket. Az üvegházi oktatásban ez nem megoldható. Ezért be kell vallania a gyermekeinek legkülönbözőbb környezetét, de soha ne hagyja figyelmen kívül őket.
A gyermekeknek időben segíteniük kell, meg kell állítaniuk és elküldeniük. Így csak be kell állítania a gyermek életét, de egyáltalán nem azt, amit kézzel vezet. Az oktatásra, nem sokáig, de a kis idő elfogadható használata. Az oktatási munka valódi lényege egyáltalán nem a gyermekével folytatott beszélgetésekben, nem pedig közvetlen hatással van rá, hanem a családod életének szervezésére. Az oktatási munka elsősorban a szervező munkája. Ebben az esetben nincsenek apró, méltatlan figyelem. Szörnyű hiba lesz, ha az életedben vagy a gyermeked életében egy dologot választasz, és minden figyelmedet odaadsz, félreteszed a többieket.
Az a bant, hogy egy lány hajába, kalapba, játékba köti össze - mindezek olyan dolgok, amelyek a gyermek életében a legfontosabbak lehetnek. Egy jó szervezet az, hogy nem veszíti el a legkisebb részleteket és eseteket. A csalók rendszeresen, naponta, óránként járnak el, és az élet fejlődik. Vezesd ezt az életet, szervezd meg, és ez lesz a legfontosabb feladatod.