A dráma karakterének jellemző összetétel-beszédének tanítása a
1. A beszéd jellegzetessége az irodalmi alkotás összetételének és a művészi képalkotásban betöltött szerepének.
2. Catherine beszéd jellemzői. A különböző stilisztikai rétegek hősnőjének beszédében való kombináció bizonyítja lelki világának összetettségét és a nevelés és a természetes ösztönök közötti ellentmondást.
· Katerina vallási nevelése és beszédének vallási elemei
A) Vándorok és mantis a házban
B) a hősnő beszédeinek telítettsége vallásos szókészletekkel és frazeológiával
B) Katerina a gyülekezetben (dl. 1 javl.7, d. 3 jelenet 2 javl.2) Felkeltés
D) a bűntől való félelem és annak előfeltétele. A kísértés motívuma a hősnő beszédében. A "vihar" szó értelmezése.
· A szóbeli népművészet oktatásából származó spirituális gazdagság, költészet és álmodozás. Népi-költői elemek a hősnő beszédében. "... és este este történetek és éneklés." (D. 1 javl.7)
· Szabadság, elszántság, hazugság képtelensége, őszinteség - azok a tulajdonságok, amelyeket természetesen Katerinának adnak.
A) Szabadság, vágy a repüléshez, a vágy, hogy elszakadjon a földtől. (D.2 yavl.7) "Miért nem repülnek az emberek?" (D.1 yavl.7)
B) "Olyan, én születtem, meleg!" - a természet szenvedélye, amely gyermekkorban nyilvánul meg. (D. 2-furil)
C) "Semmi kedvem nem tolerálni valakit?" Az igazságosság akut érzete. (D. 1 javl.5)
D) "Amit csak akarok, megteszem." Határozottság és öntudat. (D.2 yavl.2)
D) "Nem tudom megtéveszteni, nem tudok elrejteni semmit." Gyűlölöm őt. Őszinteség. (D.2 javl 2, d.3 scene 2 javl.3)
· Katerina természetes ösztöne (elszántság, szabadság szerelmese, alázat hiánya) és nevelés (vallásos felmagasztosulás, költészet) közötti ellentmondás a tragédia konfliktusa, a tragédia oka.
· A beszéd mint összetétel eleme a diszkóniát azonosítani a hősnő lelkében, ami a tragédiához vezetett.
· Ostrovsky a beszéd jellemzőinek mestere.
Írj le egy esszé tervezetét erre a tervre, a táblázatban található anyagok felhasználásával.