Az a törekvés, hogy a gyermekek tűzbiztonsággal ismerkedjenek meg azzal a témával, hogy "a tűz egy barát, a tűz ellenség"
- tanítani a gyermekeket a problémás helyzetekben való navigáláshoz;
- a tűz és annak tulajdonságainak ismerete;
- bővítse a gyermekek szókincsét a tűzbiztonság témakörében;
- a gyermekekre vonatkozó tudás erősítése a veszélyes helyzetekről, a tűz okozta és a viselkedés szabályairól tűz esetén;
- a gyermekek nevelése a saját biztonságuk ellátásának szükségességéről;
- a kíváncsiság, a memória, a logikus gondolkodás fejlesztése.
Tanár: - Srácok, valószínűleg nem tudod miért vagyunk itt ma. Hallgasd meg a rejtvényt, és azt hiszem, meg fogja találni a beszélgetés témáját:
Ha a füstöt a klubok kiütötik,
A láng nyelvekkel verte,
És a tűz mindenütt, és a hő.
Tanár: - Jól van, ma beszélünk a tűzről, arról, hogy milyen tűz és a tűzesetek okai.
Tanár: - Most elmondom neked egy tündérmesét a tűzről:
"A tűz egy barát, a tűz egy ellenség."
Egyszer volt Tűz. Nagyon vidám és meleg volt. Sétáltam a Tűzet, ahol az erdőben, házban, fában akartam. Senki nem kímélte meg a Tűzet, és az élet legrosszabb ellensége volt. Miért gondolja?
Gyermekek: - Mindent égett.
Tanár: - És egy napon egy Che-szerető találkozott az úton, és azt mondta: "Gyerünk, Tűz, mérje meg erejét." Tűz a sötétből: "Igen, ahol te, Ember, velem kényszeríteni mérni." És az ember saját magához ragaszkodott. A tűz egyetértett. Itt küzdöttek. A férfi csalogatta a Tûzöt a folyóba, és a vízbe ugrott. A férfi nedves kézzel megragadta a nedves kéz lángjait, és ki akart tüntetni. A Tûz imádkozott: "Ne engedd ki, ember, hittel és igazsággal szolgálni foglak." Az ember szánta őt, kényszerítette őt, hogy szolgálja magát. Így kezdett szolgálni az embernek a Tűz és barátja lett.
Tanár: - Mondd meg nekem, miért van szükség tüzet az emberre?
Gyerekek: Annak érdekében, hogy főzni élelmiszert, melegen tartson, világítson, világítson gyertyát stb.
Tanár: - Srácok, de nem hallasz semmit?
(mindenki hallja és meghallja, hogy valaki sír). Könnyek a könnyes Carlson (pánik van), és még sír még többet.
Tanár: - Gyermekek, ki ez? (Carlson). Mi történt?
Carlson: - Ay-ay, tűz volt a házamban, de nem tudom, mit tegyek? Végül is olyan sok tüzet égett, hogy féltem, és futottam az óvodába, és azt hiszem, a srácok segítenek nekem. Segítene, srácok?
Gyermekek: - Igen, segítünk!
Tanár: - Kedves Carlson, miért volt katasztrófa otthon?
Carlson: - Mi a gyerek játszik a gyufával, majd hirtelen kitört függönyt, majd a terítő az asztalon, és a tűz már nem áll le. Mit tettünk? Hogyan lehet tovább?
Tanár: - Fiúk, és ki segít Carlsonnak, és elmondja, hogy mit kell tenni egy tűz esetén? (Tűzoltókat kell hívni)
Tanár: - Srácok, és ki köztetek tudja, hogyan kell helyesen csinálni, hogy a tűzoltók időben érkeztek a tűzhelybe?
A tűzeset tárgya (az udvaron, a lakásban, az iskolában stb.)
Mi égett (TV, bútor, autó ...)
Ha a kezelő megkérdezi, határozza meg: a házszámot, bejárat, lakás számát, milyen padló világít, mint emeleten az épület, ahol ez sokkal kényelmesebb vezetni, a kódot a bejáratnál, hogy a bejáratnál, fennáll annak a veszélye, hogy az emberek, stb
Elhagyva a házat, találkozzanak a tűzoltóautóval, mutassák meg a leggyorsabb és legkényelmesebb áthaladást a felmerült tűz helyére.
Tanár: - És ki akarja megtanulni és megmutatni másoknak, hogyan történik ez? (Néhány gyermek és Carlson)
Tanár: Pihenjünk egy kicsit. (Fizkultminutka musical)
Ekkor, miközben a gyerekek a pihenés után vesznek helyet, a szirének uralkodnak, és egy gyermek tűzoltója belép a csarnokba, amelynek tetején egy boríték van.
Tanár: - Fiúk, ezt a tűzoltók tűzoltóinak küldték el hozzánk. Lássuk, mi van. És a borítékban a gyerekeknek küldött rejtvényeket, kitalálva, hogy a gyerekek megtudják, milyen tételeket kell a tűzoltók, hogy eloltsák a tüzet, és megmentsék az embereket.
Erõsebb vagyok a világ minden táján,
Az egész világ bátrabb vagyok,
Nem félek senkitől,
Nem fogok senkit benyújtani.
A szén-monoxid füstje megfojtott,
Garry szobája tele van.
Mit rak a tűzoltó?
Mit nem lehet tenni anélkül?
Milyen lépcső ez
A kocsiból nő,
A ház felett emelkedik,
Minden tűzoltó annyira ismerős.
(lépcsők a tűzoltóban)
Egy szirénával rohanok egy tűzön,
Vízzel habot viszek.
Egy pillanatra tegye ki a tüzet és melegítse
Gyorsak vagyunk, mint a nyilak.
de átfordítja, sziszeg, és a hab elrepül
Milyen fickó ő? -
Ennek formájában, nem katonai,
Egy sisakban, mint egy tüzérség,
A csomagtartóval, nem a tartályban?
Ha valahol hirtelen véletlenül,
A tűz veszélyezteti a baj,
Ez a gyerek kétségbeesett.
Azonnal siessen oda.
Értelmesen ugorj be az ablakba,
És ő fogja megmenteni a gyerekeket és a macskát,
A tűz nyer,
Mert ő - <.>.
Tanár: - Srácok, és most javaslom, hogy bemutasson egy bemutatót a bátor tűzoltókról és emlékezzünk a tűzesetek okaira.
(bemutató és tűzvédelmi szabályok bemutatása)
Tanár: - Ha srácok, akkor betartjuk ezeket a szabályokat, akkor soha nem leszünk gond. Azt javaslom, hogy tegye tűzbe a biztonságos viselkedés szabályait. A labdával játszunk.
A játék neve "Catch-Drop, Immediately Answer".
- Lehet játszani a meccsekkel?
- A tűzfegyverek tüzet nyitottak?
- Tűz esetén az ágy alá?
- Egy erõs erõtõl megszabadult tûz?
- Fűszáraz égés?
- Gáz a felnőttek nélkül?
- Tűz esetén tûzszálra hívnak?
Tanár: - Jól van! Tartsd fent! Tűz szabályok ne felejtsd el! Carlson, mi a fiúkkal reméljük, hogy a viselkedés szabályait is megemlítjük és megfigyelhetjük őket. És amíg velünk voltál, a bátor tűzoltók már eloltották otthonát.
Carlson: - Köszönöm srácok! Mindent megértettem, és soha többé nem zúztam össze a tűzzel. Viszlát! (Elmegy)
Tanár: A lecke lezárásakor,
Szeretnék kívánni
A tűzoltók és a szerencsétlenségek baja
Az életedben, kerüld el.
Ne felejtsd el, hogy tüzet csalt
Tûz és gonosz lesz.
És a szabályokat mindig tiszteletben kell tartani,
És tűzzel, soha ne játssz!