Mi a kedvesség?
Cél: Bevezetni a gyermekeket a "jóság", a "jó cselekedetek" fogalmába. Tanítani a szimpatizálást, empátizálni, segíteni egymást.
Célok: Jó cselekedetek szükségességének kialakítása.
Segítsen megkülönböztetni a jó és a rossz között.
A gyermekek horizontjainak fejlesztése, a gondolkodási képesség,
érvelni, következtetéseket levonni.
Ahhoz, hogy felkeltse a gyermekeket a kedvesség, jóvoltatás, figyelem és
Felszerelés. Egy sor kártya: "Mi a jó és mi rossz?", A labda; sárga papírlapok, egyszerű ceruza, ragasztó, olló minden gyermek számára; sárga karton.
Úgy hangzik, mint egy hangfelvétel a dal "Mi a kedvesség?" Végzi Barbarika csoportja. Az oktató figyelmesen meghallgatja a dal szövegét, arról, hogy mit énekel. A gyerekek kicsit táncolhatnak ehhez a zenéhez.
Az oktató meghallgatása után a gyerekek körben állnak és kezet fognak:
Egy, kettő, három, négy, öt
Együtt fogunk játszani,
Határozottan vegyen fel fegyvert
És mosolyogunk egymáson.
Oktató: - Mindnyájan mosolyogjunk és melegséget és mosolyt adjunk egymásnak.
Egy vidám dalt hallgattál. Mondja meg, mi a baj? (gyermekek válaszai)
- Igaz, ő a kedvességről, a barátságról, a szerelemről szól. És mi a kedvesség? Mit jelent, hogy kedves vagy? (gyermekek válaszai).
- Igen, igazad van. A kedvesség az a személy vágya, hogy valami jót tegyen az embereknek, az állatoknak, a madaraknak, a természetnek. Ez a képesség sajnálni, szimpatizálni, ha valaki rossz, szomorú, segít szerelmeseinek, barátoknak.
A kedvesség olyan kedves, ragaszkodó, udvarias szó, amit mondunk egymásnak.
A tanár elolvassa a N. Krasilnikov verset.
Talált valaki egyszerűen és bölcsen
Egy találkozón köszönjük: "Jó reggelt!"
Jó reggelt! Nap és madarak!
Jó reggelt! Mosolygó arcok!
És mindenki kedves, megbízható,
Jó reggelt töltsön az estig!
- Milyen más szavakat tudsz? Ellenőrizzük és játsszuk a játékot "Végezzük el a mondatot". Kezdek, és befejezed:
- Még egy jégblokk, amely megolvad a meleg szóból? ... (Köszönöm)
- Egy régi csonk zölden fog megjelenni, amikor meghallja. (Jó napot)
- Ha hibáztatnád a csalókat, meg kell mondanom. (sajnálom, kérem)
- Ha egy barátja bajban van. (segíts)
- Döntse el az érveket szavakban, nem? (Perforált)
- Bárhol is vagyunk, búcsút mondunk mindenkinek. (Good bye)
- Jól van, sok kedves szót ismer. És érezheti a jó dolgot. Mit gondolsz, hogyan lehet ezt tenni? (gyermekek feltételezései).
- Azt mondjuk: "jó ember" - ami azt jelenti?
Figyelmes, szimpatikus, szerető, gondoskodó, nagylelkű, ragaszkodó.
És ha nem beszélünk kedvesen, akkor milyen?
Gonosz, mohó, közömbös.
- Próbáljunk jól érezni, játszani a játékot "Sad Bunny". Egyikük a kör közepén ül - ez egy "szomorú nyúl". Forduljon hozzá, hogy közelítse meg a vezetőt, háttal hátrahajlítsa, és szeretettel nevezze el, és mondja kedves szavakat.
A játék után a gyerekek megosztják a benyomásaikat, azt mondják, hogy érezték magukat, ha örömmel hallgatják meg a ragaszkodó szavakat.
- Jól van, fiúk, kedves szavakat tudsz beszélni, és nehéz pillanatban szimpatizálni és támogatni egymást.
A tanár: És hogyan gondolja, hogy a kedvesség megérinthető? Meg tudom ízlelni? Lehetséges-e látni?
- a jóság nyilvánvalóvá válik tetteinkben, cselekedeteinkben, érzéseinkben. Te jó cselekedetekkel jársz?
Gyakorolj "Jó cselekedetek". A gyerekek átengedik a labdát egy körben, és mindenki, aki a labdát elmondja jó cselekedeteikről. Először egy gyerek mondja, átadja a labdát egy közeli személynek, és ő beszél róla, és így tovább, amíg a labda meg nem megy a körön. (Például: segítek anyámnak mosogatni, játszani a testvéremmel, játékokat osztani stb.)
Oktató: - És milyen jó cselekedetekre van szükség? (gyermekek válaszai)
- Rendben. Segíteni másoknak, hogy barátaikkal és barátaikkal kellemessé tegyék a barátságot, és új barátok születnek.
Beszélgetés: "Jó és rossz cselekedetek".
A tanár a "Mi a jó és mi a rossz" készletből áll a kártyákon. Felhívja a gyermekeket, hogy fontolják meg, hogy ábrázolják őket, és megmondják, ki cselekszik jó cselekedetekkel, és akik gonoszak. A gyerekek váltakoznak, kilépve, egy kártyával és véleményük kifejtésével, a többi gyerek segíthet.
Oktató: - Örülök, hogy képesek vagyunk különbséget tenni a jó és a rossz cselekedetek között. És remélem, hogy mindig csak jó cselekedetekkel jársz.
Hogyan tanulhatom a kedvességet?
A válasz egyszerű: mindenhol megtalálható:
Egy kedves mosollyal és hajnalban,
Egy álomban és szeretetteljes üdvözletben.
A földön egy jó részecske,
Meg kell figyelni őket,
És a szív, hogy összegyűjtsék,
Akkor nem lesz rosszindulat. (A. Lopatin)
- Ha az emberek jót tesznek, akkor az ember kedvessé válik. A jó mindig leküzdeni a gonoszt. A kedvesség a nap. A nap felmelegít bennünket, és a kedvesség segítségével meleget adunk. Mindannyiunkban van egy kis nap - ez a nap a kedvesség.
- Nálunk legyen a kedvesség szimbóluma - a nap. Mindannyian egy darabot adsz a hődnek - egy napsugár, összegyűjtjük az összes sugarat, és lesz napunk. És meg fogjuk csinálni a sugarakat a tenyerünkből. Mindenki levágja papíroit a papírról, és egy közös kört beillesztjük a napra.
A gyerekek kivágják a tenyér sugarakat
beilleszteni egy körbe.
A körben ragasztott szemek és mosoly.
- Kiderült egy vidám, kedves napsütés, ami a csoportszobában lóg a kedvesség szimbólumaként és melegíti a meleget.
Adj mindenki a nap,
Egy darab fény, kedvesség.
A szerelem és a gyengédség szavai
Adjon az embereknek virágot!
