Módszertani fejlődés (11 osztály) az utolsó hívás témájára - "Iskola, emlékezz rám - quot,
Iskola, emlékezz rám!
- (Az állandó jelzés előtt megjelölt szavak az internetről származnak)
1. A diplomások önálló zászlókkal való kilépése a "Orosz állampolgár vagyok" című számból.
És Orlovkán az iskola kiterjeszti az embereket.
Virágokat hordanak, golyókat hordanak, de remegünk.
És bár ez nem az első alkalom,
Ma kapunk sorsot
Igen, de ne kívánjon bolyongást vagy tollat.
Igen, elhagyjuk az iskolát.
Igen, és ha holnap meredekebb, mint tegnap,
Emlékezünk az iskola örökre.
Anyám és apám rám nézett,
És 33-as hősként állunk.
Okos, szép és erős,
Vidám, egészséges és hop,
De valamilyen oknál fogva, az anya és az apa olyan sápadt.
Igen, de ne kívánjon bolyongást vagy tollat.
Igen, elhagyjuk az iskolát.
Igen, és ha holnap meredekebb, mint tegnap,
Emlékezünk az iskola örökre.
3. Telepítési szám 1 "Ki jött ki az iskolával?"
1. Jó volt a világon élni
10 ezer évvel ezelőtt,
Végtére is, akkor nem volt szükség
Rohan az iskolába, mint most.
2. Egy perccel a lecke előtt
Az osztályban repülni, mindent megbeszélni,
És természetesen füstölni.
3. Naponta hét órát,
Aztán még hét van otthon
Meg kell tanulnod másnap,
Mozogni, aludni és enni.
4. És nem fogod megvalósítani a feladatot,
Közvetlenül mindkét oldalra vágtak:
Otthon anya és apuka öntött,
Az iskolában kiabál és egy vagy.
5. Naponta két műszakban
Meg kell dolgoznunk.
Minden haj kopasz volt,
Füst jön a fejből.
6. Slave munkaerő könnyebb volt akkor,
Mert minden rabszolgát
Miután a változás nyugodt volt,
Erőt gyűjtöttek.
7. Jobb, mint egy klubnál
Mezők és erdők által.
És mamut üldözött,
Nem távozna el tőlem.
A téten sült volt,
Átadtam őket a csonton,
Táncok, manzák, szórakoztatók,
Reggelig a tűz égett.
9. Ki hozta fel ezt az iskolát,
Nyilvánvaló volt, hogy nem fiatal,
Biztos a szakálla,
Azonnal kijött ez a világ (személyesebb - Az óvodában már ment.)
10. Nem szerettem tanulni ...
12. Még nem mondtam el a szavaimat!
13. Örüljetek. ez nem azt mondta. Mindketten összekeveredtek. Ezt a telepítést meg kellett mondani a LAUNCH EVENING-ben. És aztán, miután megkapod a bizonyítványokat (A lányok a gyermekek kezébe kerülnek)
13. De ki ezek a szavak után kapja meg a bizonyítványokat?
14. Szóval mi most ismét a 11. évfolyamban ülni? (Crying)
15. Igen, ne módosítsd, gondolkodnod kell. Gondolkodni. Mit tegyek, mit tegyek? (Suttogás)
4. TELEPÍTÉS № 2 "Ki találta ki az iskolát?"
1. Ki hozta fel ezt az iskolát
Nagyon jól sikerült.
Vagy a mi Zaichkinnak
A bőrön újra futni fogok.
2. Ki hozta fel ezt az iskolát
Megcsókolnám.
Végtére is, egy fizetés nélküli tanár
Nagyon hiányoznék őt.
3. Ki hozta fel ezt az iskolát
Én aranyoztam volna.
Végtére is, a főnököm tanára
Mindenki valami. igen.
4. Ki hozta fel ezt az iskolát
Teljesítette az állampolgári kötelességemet.
Ő tiszteletben tartotta magát
És nem találta volna jobbra.
5. Ki hozta fel ezt az iskolát,
Ahogy a sivatagban víz adta.
Mert nincs iskolánk
Sem az amplitúdója. és NEM szindrómás.
6. Ki hozta fel ezt az iskolát,
Az ecstasy örök ajándéka
A gyermekek minden szülőjének,
Visszaadtak minket.
7. Ki hozta fel ezt az iskolát
Alacsony a földre íj.
Megrohanta és megrázta,
De szeretjük ezt a házat.
Ha a szemembe akarod, a szemembe nézek.
És emlékszem a szavakra újra és újra.
Ki mondta neked, ki mondta,
Ki jött fel az ötlet, hogy nem szeretlek.
Én minden gesztusom, minden a tiéd a part lélekében.
A hangod cseng a szívemben,
Nem, soha nem hagyhatom abba, hogy szeretlek,
És szeretsz engem, mindig szeretsz engem.
6.- Láttad a BEC VOKAL-t?
-Nos, természetesen azért tették, mert lehetetlen nem észrevenni ezeket a gyönyörű, fiatal, csodálatos, legjobb tanárokat a világon, hiszen ezek az első tanítók, Bovkun N.N. és Sergienko E.V. Ez 11 évvel ezelőtt elvitt minket anyám kezéből, megijedt. csupasz, bámult, szemmel nem értett. Szó szerint elvitték az anyukáktól, és teljesen más életre vitték őket.
-Ahogyan rémült voltam. Kiáltottam és kiáltottam. Az anyám kezéhez ragaszkodtam:
Anya, ne menj. Aztán még mindig nem tudtam, hogy az első tanítóm kezei olyan melegek és gyengédek voltak, mint az anyámé.
-A kezük törölgetett minket, könnyeket és szopást.
-A kezüket megdöbbentette a sérült térdeink.
-A kezük nem kötött íjakat és cipőfűzőket kötött.
-Ők voltak azok, akik lefelé húzták a nadrágot.
-Ők megtanították, hogyan kell írni.
-A negyedik évad után elhagytottak minket.
-Galya, miről beszél?
-Elhagytottak minket, elhagytak minket. Emlékszem, hogyan sírtam, mert nem akartam elhagyni Elena Vladimirovna-t. hogy még egy évig hagynia kellett volna az osztályában?
-Igen, nehéz volt számunkra. A szívünk újra szakadt. Minden nap odamentünk hozzád. hogy legalább egy szemed lát, kedves. kedvenc, egyedülálló. A szívünk hosszú ideig maradt veletek.
-Aztán egyre kevesebbet kezdtünk. Nem, nem felejtettük el. Mi csak nőttünk fel. És örökké a szívünkben maradtunk, és az új tanítók még mindig olyan idegenek voltak ...
- A "tanulni az iskolában" dalt. (ElV.V. és Nat.Nik középen)
A leveleket másképp írták egy kis tollal egy notebookban ...
7. Van egy évem
Hol fogok dolgozni?
-Az osztálytársaim már eldöntötték, ki lesznek: tanár van az osztályban, 2 ügyvéd, 1 vonatvezető, tengerész, cynologist, asztrológus és 8 orvos!
-Adj, Istenem, hogy legyen az, hogy minden álom valóra váljon. És a szülőknek van erejük és pénzük. És még pénz.
- Song (Ha egy barátommal megyek el)
Ha kimegyek a dollárral, (2 alkalommal)
Adsz nekem egy kis baxot. (2 alkalommal)
Anya, adj egy kicsit.
És akkor én a lelkemmel
Az intézet mindent megtesz
Ha a barátaim velem vannak.
Ez számomra "ped", hogy nekem "édes"
A bónuszokkal mindenütt várjuk a sikert.
(az első három "dollár" fly)
8. Tudja, mi az USE? Nem?
-Vigyázzon magára. Ez a korunk életévé válik, és megtudjuk, hogy az USE egyetlen államvizsga, és ez rosszabb, mint egy szörnyű álom.
Alvás, egy nagyon szörnyű álom kezdett gyakran álmodni, (jobb előadás, mint énekelni)
Hogyan hozza meg a számítógép egy egységet.
Sikítok és sírok, de nem tudok felébredni,
A számítógép egy másodpercben megoldotta az életemet.
Szent Szűz, nem tudsz segíteni,
EGE nap és éjszaka könnyű lelkem,
És három szörnyű levél telepedett a fejembe.
Minden oldalról FELHASZNÁLÁS, FELHASZNÁLÁS, FELHASZNÁLÁS, FELHASZNÁLÁS.
Nem hallom többé ezt a szót,
Ez megbénítja a pszichéemet.
Mindezzel az EGE-vel már kaptam,
SOS, sikítok. kedves anyám.
Ó, matematika, aki feltalálta,
Minden tudomány királynője, de nem az enyém.
És gondolataim és álmaim nem az Ön számára.
A pontos tudományokat nehéz eljutni.
Igen, a matematika világa lehet jó,
De vak emberként éjjel-nappal járok benne.
Nagy Puskin nem ismerte a matematikát,
Ó, mi lett volna tőle. ha átadná az USE-t.
Félelem, a vad félelem ismét összekapcsolta a lelkemet,
Minden tökéletesen tudom. de nagyon ijesztő.
És hirtelen, a félelem miatt el fogom felejteni minden tényt,
Ki fog mosolyogni és visszaadni az emlékezetemet.
Egy hatalmas sportcsarnok, mint egy repülőtér,
A mellettünk lévő idegenek benne lesznek.
Szuka, nem egyetlen kedves édes arc,
Az üres, közömbös szemek körül.
És csodálatosan használom a szemedet, hogy meglásd a fényt,
Portánkat magammal fogom venni az EGE-n. (felemeli a tanárok portrékát)
És éjjel és nappal csak ő áll előttem.
Szeretem, mint tanácsadót várlak.
Várj, ne hagyj csodálatos álmot,
Az utolsó alkalom, hogy minden tanár megmenti.
Te tanítottál minket gondolkodni és dönteni.
És minden kréta készen áll a kezedre.
- A "Chasing after the points" című dal (a "The Elusive Avengers" című film dalának motívuma)
Zubrim mindent,
Agy a teherből
És nincs pihenésünk,
A témában: módszertani fejlesztés, prezentációk és absztraktok
Ne feledje, ez a város Leningrád, emlékszel, ezek az emberek leningrádiak! "
az absztrahált Leningrád lakóinak tettjeire szánt extra tantervi tevékenységek forgatókönyve.
Scene az utolsó hívás 11. fokozat alapján a transzfer "Várj meg rám."
Scene az utolsó hívás 11. fokozat alapján a transzfer "Várj meg rám."
Haladó képzés (legalább 72 óra az elmúlt 5 évben)
PSPU "Modern Oktatási Technológiák".
Tanterem óra "Változtasd meg magad - változtasd meg a világot".
Segítség a középiskolai hallgatónak saját világnézet kialakításában.
Szülői megbeszélés az öngyilkossági magatartás megelőzéséről a témában: "Vigyázz rám! Értse meg!
A szülő találkozó forgatókönyve a diákok öngyilkossági magatartásának megakadályozása keretében.
A V.P. Astaf'eva "Last Bow", Fényképezés, amellyel nincs "
A teszt célja a Merkin programban a 8. fokozatba tartozó hallgatók ismereteinek ellenőrzése, a tesztben 20 kérdés, mindegyik 3 válaszsal. a 15., 20. kérdésben - a válaszok közül kettő a válasz.
Angol nyelvű lecke kidolgozása a 8. évfolyamon a "Times change, styles change" témában.