Konzultáció a matematikáról a fizikai problémák megoldására
Konzultáció az iskolás gyermekek számára az USE előkészítésében "Az egységesített állami vizsga fizikai problémáinak megoldása"
Cél: Sikeres felkészülés az állam végleges igazolására
célkitűzések:
• Erős készségeket kell kifejleszteni a diákok azon képességében, hogy megoldják az USE fizikai problémáit;
• mélyítsék el a tantárgy ismeretét.
A munka leírása: Figyelembe kell venni az iskolásoknak szóló konzultációt az egységesített állami matematikai vizsgálat fizikai problémáinak megoldásában. Ez az anyag használható mind a leckék, mind az előkészítő tanfolyamokra az USE matematikában. Egy példa arra, hogy hogyan lehet szakmát folytatni a szövetségi állami oktatási standard végrehajtása keretében. A FIPI megbízásainak nyitott bankjából választott feladatokat tartalmaz.
Sok történet és vicc van a problémák megoldásának matematikai és fizikai módszere közötti különbségről.
Itt van az egyikük.
A szállodát mérnök, fizikus és matematikus lakta. A szobában mindenki tüzet okoz.
A mérnök a folyosóra fut, tűzfalat lát a falon, megragadja, kinyitja a vizet, beszivárog a szobába, és elárasztja a tüzet.
Fizika, az éghető anyagok mennyiségének gyors kiszámítása, a láng hőmérséklete, a víz és a gőz hőteljesítménye, légköri nyomás stb. a dekantálóból üvegbe öntöt egy szigorúan bizonyos mennyiségű vizet, és tüzet rak a vízzel.
A matematikus kiugrik a folyosóra, tűzfalat lát a falon, és boldogan felkiált: "A megoldás létezik!", Csendben visszatér a szobába.
Mindazonáltal a matematika és a fizika mindenkor ösztönözte és gazdagította egymás fejlődését, ugyanazokat a feladatokat megoldva. Az ilyen problémák az USE fizikai és matematikai kapcsolatai is.
Bemutatás a témában: A fizikai problémák megoldása az USE matematikában történő előkészítésében a GEF meta-tárgyi kompetenciáinak kialakításában