Hogyan vettem az övezeteket
Röviden az Írás formátumáról
Az írás két részből áll, és pontosan egy órát tart. Az Általános Modul vizsga első részében legalább 150 szót kell írni feladatonként (például egy utazási iroda kérésére). Ha egy olyan akadémiai modulról van szó, amely a létfontosságú hétköznapi problémák megoldására szolgál, akkor a feladatban feltüntetett grafikonokból, diagramokból vagy táblázatokból le kell vonnia a következtetéseket. A második részben mindössze 250 vagy több szót kell írni, egy adott témát megnyitva.
Mindkét írásos munkát egymástól függetlenül értékelik. Az első rész értékelése a végső értékelés 1/3 része, a második rész - a fennmaradó kétharmada. Nagyon fontos megjegyezni ezt, és ne töltsön több mint 20 percet az első részben (ideális esetben - legfeljebb 15).
A
Az IELTS íráshoz való felkészülés az előző két részre való felkészülés ellentéte volt: óvatosan elkerülte mindazt, ami emlékeztetett arra, hogy át kell mennie a vizsga ezen részének. Ez egy ördögi kör volt: "Gyakorlat hiánya -> kemény, nem szeretem angolul írni -> gyakorlat még mindig nulla -> az írás nem lesz könnyebb ->. ”. Ha szabad témákat írnék nehézségek nélkül, arra kényszerítettem magam, hogy írjak az adott témára. Ennek eredményeképpen komolyan felkészültem az írásra, csak két héttel a vizsga előtt.
Az első rész - egy levél - nem okozott problémát. Levelek vizsgáztatók kedvenc műfajok, mint például a panaszok vagy „Letter ismerősnek vakációról milyen itt minden rossz,” Megtanultam, hogyan kell írni, még akkor is arra készül, hogy adja át a FCE, majd összevont és ismételt készségek felkészülés CAE évvel később. Átlapoztam a régi tankönyvek felkészülni CAE, olvassa el újra a tippeket, hogy felkészüljenek az írás erre a vizsgára, írott négy vagy öt betűjét tárgyalás, majd az első része az írás elfelejtett tiszta lelkiismerettel.
Az esszé azonban a dolgok nem mentek olyan simán. Először is, amikor utoljára írtam az esszét a záróvizsga oroszul az iskolában. Másodszor, az iskolai esszéim "szabad" formátumban és tartalomban voltak. Az első öten legalább hat oldalnyi, többé-kevésbé összekapcsolt szemetet kellett írni. Ezek az esszék és esszék az angol nyelvű világ megértésében két nagy különbség. Itt kellett gyakorlatilag a semmiből kezdeni.
A többi adományozó csúcsán én (rendkívül vonakodva!) Elkezdtem megtanulni, hogyan kell írni az úgynevezett öt bekezdéses esszéket. Először próbáltam csak leülni és írni a feladatot a kezdetektől a befejezésig, tervezet nélkül. A stopperóra alatt próbált megtartani az ajánlott 40 percen belül, és mindkét kísérlet sikertelen volt - nem volt ideje befejezni az időben. Miután elemeztem a helyzetet, rájöttem, hogy 15-20 percet vesz igénybe, hogy csak az adott témával kapcsolatos érveket érje el. Emellett az idő jelentős részét elfogyasztották a meditációk arról, hogyan írhatunk bevezetést és következtetést.
Eközben a vizsga időpontja folyamatosan közeledett. Úgy döntöttem, hogy esszé feladatok és végigmenni a listán, hogy minden levelet egyszerű tervet: „a” ez és ez „ellen”, ha szükséges, ez és ez. Miután megtettem egy tucat ilyen tervet, megtanultam találni elég ötleteket, hogy támogassam álláspontomat egy adott kérdésben, és logikai sorrendbe állítsam öt perc múlva.
Számos bemutató és következtetés sablont állítottam össze az esszéhez annak érdekében, hogy lerövidítsem a megfelelő készítmények kiválasztásának időtartamát.
Néhány nappal később újra leültem a feladatok listájára, és több tervet írtam. Most, amikor a fejem tele volt érvekkel, az internetről ugrott el, még könnyebb volt a tervek készítése a repülővel. Aztán leültem, és elkészítettem a harmadik és a végső esszét előkészületem során, alig, de 40 percen belül sikerült megtartani. Már az utolsó előtti nap volt a vizsga előtt. Végül, az íráshoz való felkészülésem során több levelet és három esszét írtam.
A vizsgán
A vizsgán megkaptam a kedvenc műfajomat: egy panaszt! A házam ablakok állítólag küzdött ágak állt a fa udvaron, és meg kellett írni, hogy a helyi hatóságoknak, hogy vagy ágakat metszeni, vagy kivágják a fát, valamint megindokolni panaszok (verte az ablakban ágak megakadályozza alvás, tönkreteheti az ablakot, a tolvajok után fa mászni a házba, stb.). Szerencsére minden olyan könnyű volt, hogy a levél tizenöt percen belül elrepült a tollról. Az írás egyharmada mögött van. Az esettanulmány kis - kétharmada esetében meghatározza az esszét.
Az esszém témája, hogy a diákok számára jó, hogy extra pénzt keressenek, vagy jobb, ha 100% -át tanulni. A téma nem volt a listámon a feladatok az elmúlt években, de ennek ellenére nem volt ideje, hogy lassan, hogy egy tervet, írását az érveimet, minden ellenőrzött hibákat, és még átírni néhány ügyetlen mondat (írtam ceruzával, így a probléma törlés és beillesztés új, többé-kevésbé szépen nem merült fel). Az esszé, rögtön írtam a bevezetést és a következtetést alapján én sablonokat, írott otthon (persze, minden pontos megfogalmazása a hazai készítmények repültem ki a fejemből, mert az idegek), majd írd három vagy négy bekezdése érvek a többi helyen a vizsga lap.
találatok
Várható pontok: 7-8; kapott: 8.