Hogyan keressünk egy fülkét az üzleti karate fiú számára?
Hogyan lehet feltalálni a piaci rést? Karate Kid. Kung Fu. A találmányok szintje, az ellentmondások és az ideális eredmények
Ötletek, üzleti ötletek, értékek, vágyak, célok, problémák, fantáziák, gondolkodás, ellentmondások szintjei
A találmányok szintjei különböző gondolatok a gondolkodás témájáról. A készségek és tudás szintje, a vágyak szintje, az ellentmondások szintje és az ideális kimenetelek szintje (RBI). Egy kabát példáján. Az ideális versenytárs olyan, amelyik nem létezik, de funkcióit végezzük. Nem versenyezünk, hanem új ötleteket hozunk létre az életről. A múltkal versenyezzünk magunkkal.
Kétféle megoldás: tudom és tudok. Szó és cselekedet. Ötlet és megvalósítás.
A film egy fiút (fiút) Kínába költözik, ahol feltétlenül a fiúnak meg kell tanulnia, hogyan kell harcolni, hogy megvédje magát a "rossz" fiúktól. Tanítsd meg a fiú egyetértett Jackie Chan vízellátó (nyugdíjas "kunfuist").
Kung Fu első edzését tartották, hogy a fiú levette a kabátját, a padlót dobta, felemelte, lógatta a vállára. És ismételten megismételte ezeket az akciókat az automatikussághoz. Akkor Jackie Chan elmagyarázta, hogy a Kung Fu életforma, és az egyszerű hazai tevékenységek valójában harci technikák. Hogy megmutatta a kölyköt, amikor elkezdte "tetszik", hogy megverte, és a fiú csak azokra a képzési készségekre támaszkodott, amelyeket egy kabát segítségével nyertek.
Az üzleti élet egyik módja a vállalkozónak. És minden háztartási készség alkalmazható az üzleti életben. A találmány ugyanaz. A képzelet elgondolkodtatott és elsajátított technikái felhasználhatók a technika vagy a rések piacán, vagy a Kung Fuban.
A gyakorlat nagy szerepet játszik. Ezért gyakorolni kell, hol vagy most, amit látsz. A világ egy rendszer, így a dzseki manipulálásában talált találmányok technikái alkalmazhatók az ingyenes üzletekben, jól, vagy versenyképes küzdelemben. Lehetséges az aikido (vagy a TRIZ?) Elve, Hogy a probléma maga a probléma megteremtőjének kárára döntsön. Vagyis megkapja a tökéletes végeredményt (RBI).
Olyan rést hozhat létre, amely mentes a versenytársaktól, meg kell győződnie arról, hogy nem létezik. Hogyan? A piac megragadásának régi módszerei nem alkalmasak. Csak a hülye emberek halálos csatát kezdhetnek egy versenytársával. A küzdelem eredménye nem ismert. És költséges. A lélek egyáltalán nem hasznos.
Van egy másik lehetőség. Változtasd meg magad és vállalkozásod észlelését, ezáltal megváltoztatva az ügyfél nézeteit az Ön számára. Nyissa meg a nem vevők rejtett szükségleteit, a "amíg" nem az ügyfelekhez.
A TRIZ-ben léteznek találmányi szintek. Ezek a szintek azt mutatják, hogy a gondolat iránya olyan emberről szól, aki úgy gondolja, mit kell tennie, és hogyan.
A rendszert itt úgy értjük, mint az összes olyan elemet, amely az adott személy személyi értelemben vett személy számára szükséges fő funkciójának megvalósításához szükséges. Az alrendszer a rendszer eleme, annak része. Supersystem - amely része a rendszer.
1. szint. Az oldatot ismert eljárásokkal, ismert anyagokkal, ismert tulajdonságokkal találjuk meg. A kulcsszó ismert.
Hogyan viseljen kabátot? Találj egy kabátot otthon. Találd meg a híres kabátodat. Tegye fel a kabátot.
Szeretném felvenni az én (ez) kabátomat, és mindig felvenni.
-Hogyan kell viselni tudni?
A rendszer "hideg - egy személy - meg kell melegen öltözni". Az alrendszer - "hideg - ember - szükséges ezt a kabátot felmelegíteni".
(Ha egy személy fizikailag nem helyezhet kabátot, mi a probléma szintje? Válaszolj erre a kérdésre, miután tanulmányoztad az ellentmondások minden szintjét - találmányokat).
RBI-k - nincs gondod a kabátod felszerelésével és feltöltésével! Már minden tökéletes. Az öltözködés idejét vagy helyét kissé megváltoztathatja. Találhatnak találmányokat is, de meglehetősen egyszerűek.
2. szint. A megoldások módjai. az ilyen rendszerekben ismert. Különböző rendszerek, hasonló módon végzik el a funkciót. Viseljen kabátot és inget is. Jacket, hogy ugyanúgy tegye meg, mint egy másik ember. Hogyan viselhetném fel a kabátot más ismert rendszerekben? Egy példa. Vásároljon termékeket és tárolja az előállított termékeket.
Ezt a kabátot akarom viselni, mint mindig az ingemre, ahogyan a többiek kopik.
-Hogyan kell viselni egy kabátot, amit tudsz?
-Hogyan viselhetnéd egy inget?
- Tegyétek fel a kabátját, mint egy pólót. Lehetett-e kabátot felvenni?
(Lehetséges párbeszéd a témáról: "nincs kabát").
A rendszer "hideg - egy személy - meg kell melegen öltözni". Az alrendszer "ember - ez a kabát". Ellentmondás a "zakó-ember" alrendszerben. Megnézzük egy másik hasonló alrendszert az "ember-póló" -nak, és onnan vennünk egy módot, hogy egy inget helyezzen át egy kabátba.
RBIs - zakó ő hozott zakóm, és ő jön, amikor kell, és a vágyam (mert, és tudom, hogyan tedd). Shop termékek másolása technikák ügyfeleket más áruházak és a kereskedelmi rendszerek (pl rendes bolti példányban a trükköt a kereskedelemben online áruház - ez nem csak írni ezt a „mintha” például egy erős üzleti ötlet van rejtve.). Másolja a vevő-eladó minimális rendszerét más nagyobb rendszerekről. Módosítsák saját módszereiket.
3. szint. Ez megoldható módon egy tudományon belül. Ez azt jelenti, hogy a rendszerek hogyan egészítik ki egymást egy fő funkció elvégzésében: "Egy személy hőjének megmentése". Minden olyan alternatív rendszer, amely elvégzi a fő funkciót. Mozi, étterem vagy TV működik a fő funkció - egy jó estét.
Például a nadrág és a zakó megtartja a személy hőjét. Csak ezek a rendszerek megőrzik az emberi test különböző részeinek hőjét. Különböző módon. Ing és dzseki stb.
Egy tudomány határain belüli ellentmondások. A vágyak és értékek ugyanazon a tudományon belül.
A dzsekik és általában ruhák viselésének tudománya. Például, hogyan kell felvenni a nadrágot? Alkalmazhatom ezt a módszert, hogy kabátot rakjak fel?
Szeretettel várjak valamilyen kabát segítségével öltözni. Nem tudom, hogyan viseljenek kabátot, de ismerem a nadrágot. Ha nincs kabátok, két pulóverre is fel tudok venni. Kizárhatok egy kabátot a nadrágomból. Egy példa. A rakományszállítás problémái megoldódnak a lovakocsi tudományán belül. Valami fajta ló, valami kocsi.
-És mi az?
-Ez a ruha, amely más ruhák tetejére kerül, hogy melegebbé tegye.
-Akkor egy kabátot kell viselnem. És hol van ez, valami, kabát?
-Készíts egy kabátot, vedd fel a kabátodat, készíts egy kabátot egy pulóverből és egy bőrből.
-És hogyan viseljen kabátot utána?
-Nézd, hogyan viselik a ruhákat általában.
A rendszer "hideg - egy személy - meg kell melegen öltözni". Az alrendszer "hideg - egy dolog hidegen tartja a hőt". A "kabát" alrendszer szerkezete változik.
Az ellentmondást a kabát szerkezetének vagy anyagának megváltoztatásával oldják meg. Ez egyfajta Stack, ami megtartja a hőt. Tehát minden alternatíva meg fog tenni. Az RBI-k - egy bizonyos X-elem, ami abszolút nem bonyolítja a rendszert, megoldja a problémát: "a kabátnak hidegnek kell lennie egy embernél". Termikus alsóneműt vásárolhat magának ...
4. szint. A régi rendszer helyett új rendszert állítanak elő. Miért helyezd el a kabátot? Tényleg fel kell viselned egy kabátot? A régi rendszer egy kabátot visel, mert hideg van. Új rendszer - Miért tesz egy kabátot, ha meleg van? Mi a legfontosabb hasznos funkciója a kabátnak? Tartsd melegen. Egy példa. Egy ló és egy kocsi helyett egy autó. A ló ICE lett.
-Miért rakod a kabátodat?
-És mi van, viselhet valami mást?
-A forró kívül van. Tegyen egy pólót. Tegyen egy pólót?
A ló a belsőégés motorjává vált, mert valaki sok kérdést feltett. Általában a kérdések után valami vagy valaki eltűnik. Ebben az esetben a ló eltűnt. Miért kell ló? Miért ló?
Nincs ellentmondás. Ez volt. De ez a hideg időjárás hőtartásának régi rendszeréhez tartozott. A ló példáján eltűnt az utcai trágyával való ellentmondások, vagy a hatalomra utaló ellentmondások.
Maga a rendszer (a supersystem) megváltoztatta "a hideg embert - meleg öltözködni". A hideg eltűnt. IKR - maga a hideg eltűnt. A ló példáján maga a trágya eltűnt, miközben megváltoztatták a trágya képződésének természetét a ló megváltoztatásával, vas-dologgá változtatva.
5. szint. Alapvetően új rendszer. Az emberi klímavezérlés rendszere. Egy példa. Miért van egy ló, egy kocsi vagy egy új autórendszer? Mozgó terhelések esetén. Hol, ki? A fogyasztó számára. Maga a fogyasztó semmitól nem kaphatja meg az árut, így egyáltalán nem szükséges az előállítási és szállítási rendszer? Igen, az egyik a módszerek az ideális áruvásárlás - a termesztés az áruk otthon (3d-nyomtató, víkendház). Az RBI-k - önmagukban a szállítási vagy vásárlási nehézségek nélkül megoldódtak. A hozzáállás, a kérdés eszméje megváltozik. Miért viselek kabátot az életemben?
Ezek a létezés kérdései. Általában miért gondolkodnék egy kabáton? Miért gondolkodom egy kabátról, nem arról, hogyan érhetem el a célt? Mi a fő célom?
-Miért kell egy kabát?
-És a hőségben, miért egy kabát?
-Hogy. Nos, valószínűleg ez lesz. Hideg esetén. És mert másoknak vannak kabátok!
-A testhőmérsékletet bármikor akár ruhák nélkül is szabályozhatja?
-Elméletileg lehetséges, bár a kérdés paradox. Ha van egy paradoxon, akkor van valami a kérdésben ... Megértette, mit tegyen! Igen. És én is tanultam repülni egy időben. És merüljön el a föld alatt.
-Jól végzett, mi, a fiatalok elmentek ...
Ellentmondások a rendszer "hideg - egy ember - szükséges melegmelegíteni" nem. Elvben nincs rendszer. Nincs szükség erre a rendszerre. A férfi képes szabályozni a testhőmérsékletét bármilyen időben. Megjelent az élet új elve, vagy az élet megértése. Amikor Tsiolkovsky a rakétaépítésről gondolt, a faluban élve, megoldotta az 5. szintű ellentmondásokat. Soha senki nem vette észre, hogy az űrben olyan módon lehetett repülni, ahogy gondolta. Aztán senki sem gondolt a kozmoszra.
Az öt szint fentiekben említett ellentmondásai, ezek a találmányok szintjei, öt szintje az IRB-nek, ezek szintén öt szintnyi vágyak, a rendszer fejlődésének öt fázisai is a születéstől az eltűnésig. A rendszer összeomlása, telepítése, felborítása és így tovább egy körben. Ez az öt feladatkör egy emberben különböző szintű állapotban lehet. Ha egy gyermek viselne kabátot, ha csak megtanulja viselni - ez 4 és 5 szint feladata. Egy kabátot viselő felnőtt számára az első szint feladata.
Ezek a problémák szintjei:
- Nem probléma
- Egy probléma
- Sok probléma
- Az egyik problémát megváltoztatjuk, a probléma egyszerűbb, amelyből nincsenek problémák.
- Ne oldja meg ezeket a problémákat egyáltalán! El kell döntenie, meg kell gondolnia a nagyszerűet.
2 - TRIZ-ben ez egy adminisztratív ellentmondás. A probléma azonosítása. Szeretnék valamit tenni, de nem tudom hogyan.
3, 4 - a TRIZ-ben technikai ellentmondásoknak nevezik. Az egyik javul, a másik pedig elfogadhatatlanul rosszabb.
4, 5 - a TRIZ-ben Fizikai ellentmondások. Két összeférhetetlen követelmény egy objektum számára. Két ellentétes nézet a tulajdonról, eseményről, tárgyról. A víz legyen hideg, hogy a víz forró legyen.
A gondolatok ciklusa a természetben. Porról porra. Minden mozog, minden megváltozik.
Élet a mozgásban!
Így kitalálhatja üzleti ötleteit, új fülkeit, nyithatja meg a világos óceánokat. De nem lenne alapos a TRIZ alapos tanulmányozása. Olyan sok érdekes és hasznos eszköz van benne, hogy csodálkozol!
Kérdések a pénzről és a vagyonról.
- Elégedett vagyok a jólétem.
- Nincs elég pénz. Többet akarok, de nem tudom, hogyan.
- Két munkahelyen dolgozom, de a családomnak nincs ideje. (Technikai ellentmondás).
- Miért kellene dolgoznom? Megnyertem a sorsolást, örökséget szereztem, részvényeket vásároltam, üzletet teremtettem. Meg kell dolgoznia, hogy pénzt kereshessen, és ne dolgozzon, a Stuck keres nekem. (Fizikai ellentmondás).
- Nem kell pénz. Én egy rakétát készítek (Tsiolkovszkij). Vagy én is dolgoztam, és minden pénzt adományoztam a szeretetnek. Meg kell dolgoznia, hogy pénzt kereshessen, és nem kell dolgoznia, mert elég vagyok és egy álom vagyok.
- Nem probléma. Nem tudtál TRIZ-ről, és nem voltak problémák, mivel nem voltak láthatóak.
- A TRIZ-ről, amit megtudtál, de a TRIZ nélkül megoldja a problémákat.
- Ön elkezdte tanulmányozni a TRIZ-et. Elkezdte helyettesíteni a Stuck minden egy sorban.
- Minden probléma megoldódott.
- Miért kell TRIZ? A problémákra erős megoldásokat találok! (A TRIZ ápolása a tudatalattiban, szokássá vált).
Mindenkinek megvan a saját ötlete a dolgokról és eseményekről. A bemutatók kérdőívek, amelyek jellemzői a vágyak, értékek, lehetőségek. Képviselet arról, hogyan és hogyan kell. Az ilyen kérdőívek sokfélesége ellentmondást teremt közöttük, az embereket arra ösztönzi, hogy találmányokat, üzletet vagy háborút hozzanak létre. Az ötféle nézet segít bármely üzletben, beleértve az üzleti tevékenységet, megérteni a piacra, a termékekre, az ügyfelekre és értékekre vonatkozó elképzeléseiket, üzleti lehetőségeit és piaci résekkel kapcsolatos elképzeléseiket.