Branch - felszállás - Moscow Aviation Institute (Mai) (nemzeti kutatás
Az oktatási intézmény leírása A Moscow Aviation Institute (MAI) "Vzlet" (Nemzeti Kutató Egyetem) fiókja az Akhtubinskben
1. Teremtés, ágak felépítése, hallgatói kontingens
Az ág 3 főből áll:
légi járművek vizsgálata;
a repülőgépek rádió-elektronikus és számítógépes rendszerei;
a gazdaság és a menedzsment a gépgyártásban.
A kar öt részlegből és egy ciklusból áll:
А11 - repüléstechnikai berendezések vizsgálata;
A12 - a repülési tesztek matematikai támogatása;
A21 - rádiós elektronikus és számítógépes rendszerek;
A22 - Bölcsészettudományok;
А31 - gazdálkodás és gazdálkodás a vállalkozásnál;
katonai képzés légiközlekedési ciklusa.
Ezen túlmenően, a szerkezet a fióktelep a következőket tartalmazza: a központ előkészítő képzés, átképzés és szakmai fejlődés, számítógépes központ, könyvtár olvasóterme, a képzés, az emberi erőforrások, a számviteli, karbantartási részleg. A Tudományos Tanács és a Tudományos és Módszertani Tanács munkáját. A fióktelep alkalmazottainak száma 124 fő.
Jelenleg a fióktelep 420 különböző diákot tanít három különlegességen, köztük 160 nappali tagozaton és 260 esténként.
2. Oktatási-laboratóriumi alap, információs támogatás, PPP
A fióktelep egyedülálló oktatási és laboratóriumi bázissal rendelkezik, amely lehetővé teszi az oktatási folyamat lebonyolítását és a tudományos kutatás magas szintű elvégzését. A laboratóriumi bázis magában foglalja a Mig-21 előkészített repülőgépeket, az L-29 képzési repülőgépet. valódi harci repülőgépek Su-25, MiG-27K, MiG-29. az egyes rendszerek működő modelljei, a két szélcsatornák. A természettudományi és általános tantárgyak (fizika, kémia, elméleti mechanika, anyagellenállás, elektrotechnika, elektronika) laboratóriumi munkái 66 növényt használnak. Egy speciális ciklus tudományainak tanításához több mint 80 laboratóriumi berendezést használnak. Az oktatási folyamat során gyakorlati és képzési bázis által használt National Flight Test Center, amely szinte minden típusú modern katonai repülőgépek, szimulátorok Szu - 27 és MiG - 29 repülőgép - laboratórium.
Az utóbbi években az új eszközök, számítógépek, két internetes szerver és az internet újratöltette a laboratóriumokat.
Az oktatási folyamat és a tudományos kutatás számítógépesítése nőtt. A teljes száma Pentium osztályú PC vagy újabb (Intel Core Duo) 95 példányban, elosztott három számítógépes osztályok, valamint a szervezeti egységek, az oktatási osztály, számviteli osztály, a könyvtár, a repülési ciklusa katonai kiképzés. 100 nappali tagozatos hallgató számára 60 személyi számítógép áll rendelkezésre, amely évi 650-700 óra megjelenítési idő / fő, internet-hozzáféréssel.
A számítógépeken modern szoftver telepítve van. A rendszer oktatási célokra használatos: AutoCAD. PICAD. MathCAD. Combo átadás. a tudományos kutatások során a Mat LAB rendszert stb. Az "1C számviteli" automatizált rendszert megvásárolták és üzembe helyezik.
Mindez lehetővé teszi számunkra, hogy számos problémát megoldjunk az internetes tankönyvek használatából a fiókkönyvtárban a modern repülési rendszerek repülésvizsgálatának kutatási feladataival.
Az oktatási folyamat információs támogatásának alapja a fióktelep könyvtára, amelynek alapja több mint 70.000 példányban jelenik meg, ebből 55.000 tankönyv és taneszköz.
Egy diáknak több mint 150 példánya van az oktatási szakirodalomban. Ezen kívül a diákok az ágazat használja a tudományos és műszaki könyvtár a Glinka VP Chkalov.
A fióktelepnek magasan képzett szakága van, amely a felsőoktatás és a szakképzési programok állami oktatási színvonalának megfelelő képzést biztosít a hallgatók számára.
A pedagógusok száma 65 fő, köztük professzorok, orvosok, 5 (7,7%), a mértéke és a cím 41 (63%), a teljes munkaidőben foglalkoztatottak 35 ember, köztük egy bizonyos fokú orvos és kandidátusi 20 (57%) , nappali tagozatos 13 alkalmazottat foglalkoztat, köztük 10 Ph.D.-t (77%).
A szakma tanárainak képzettsége megfelel a tanszékek által oktatott tudományágak profiljának. A tanári állások képzettségének javítása érdekében folyamatban van a munka. A továbbképzés formái: szakmai gyakorlat a GLITS-nél. VP Chkalov. disszertációk védelme, levelezés doktori túra és posztgraduális tanulmányok tanulmányozása, átfogó forma, tudományos munkában való részvétel.
3.Uchebno - módszeres és tudományos kutatás
Két hallgatói tervező irodát hoztak létre és működnek a fiókban. Egy S.V. Plyutsinsky irányítása alatt tervezett és építettek egy könnyű motort, és egy IA Buneev és S. V. Plutsinsky vezetésével a kutatóelektródát. 7 főből álló csoport foglalkozik tervezéssel, építéssel és siklóernyőzéssel.
4. Extracurricularis munka
Sok munkát végeznek a testnevelés és az egészséges életmód kialakítása a diákok számára. Az általános oktatási osztályokon kívül a diákok aktívan részt vesznek a sportágban a csúszás, a kosárlabda, a kézilabda, a futball, a szambo, az aerobik, az ejtőernyőzés területén. A pálya atléták, ejtőernyőzés, labdarúgás, kézilabda és sakk versenysorozatai a városi versenyeken mindig díjakat nyernek.
Az ejtőernyőzésben elért rendkívüli sikert EV Tushev hallgató nyerte el. Nyertese lett Oroszország Kupa, Oroszország abszolút bajnoka és az abszolút világbajnok a fiatalok körében.
Purtova A.P. - regionális diákversenyek győztese és győztese.
Az ágnak két KVN csapata van, amelyek sikeresen teljesítenek regionális és regionális szinten.
5. Szakemberképzés minőségellenőrzésének rendszere
Állami tanúsítványi jutalékok az ügyfelek (munkaadók) és a vezető egyetem képviselőinek részvételével.
Az egyetem technikája szerinti önvizsgálat a vizsgák és a vizsgák alkalmával.
A fióktelep diplomások képzése a munkáltatói szervezetek által.
A képzési források elégsége és hozzáférhetősége - 8 pont egy tízpontos skálán (az ágazat átfogó értékelésével).
A tudomány minőségének tudatosítása az ágazatban 9 pont (az ág komplex értékelésével).
4.7. A tanárok kompetenciája - 8 pont (a fióktelep átfogó értékelésével).
A tanárok gyakornoki szerepe az ügyfélszervezetekben.
A produkció, a pre-diploma gyakorlatok és a gyakornokok vezetése a diákok számára az ügyfélszervezetekben.
6. Branch alsóok
A fióktelep létesítése során több mint 3500 szakembert bocsátottak ki, több mint 90% -uk dolgozik a kapott szakterületen.
A fióktelep hallgatói között (első kiadás 1971-ben):
20 a Szovjetunió és az Orosz Föderáció hősök;
69 Tisztelt tesztpilótak és teszt navigátorok.
4 űrhajós Oroszország, Ukrajna és Kazahsztán: V. M. Afanasyev. G. M. Manakov. AP Artsebarsky. LK Kadenyuk.
A pályakezdő szakemberek közül sokan szervezetek, vállalkozások és tesztcsapatok vezetői.
7. A fióktelep megfelelősége az Országos Tudományos Egyetem mutatóival
6.1. Ami az oktatási siker (beiratkozott a legfontosabb területek, az alkalmazott diplomások, a képzés és a szakmai fejlődés) ága elsősorban megfelelnek a foglalkoztatott diplomások és meg is haladja a követelményeknek.
6.3 A személyzet potenciálját tekintve a fióktelep alapvetően megfelel a követelményeknek (figyelembe véve a fő egyetemi részmunkaidős alkalmazottakat és oktatói személyzetét), azonban a tudósok részarányának növelése 75% -ra további problémát jelent.
A moszkvai Repülő Intézet (MAI) (Nemzeti Kutatóegyetem) Vlies Branch-be való felvételének feltételei Akhtubinskben
a specialitásokról: "Rádió-elektronikai rendszerek és komplexek" és "Repülőgép-tesztek" - a matematikában, a fizikában és az orosz nyelvben;
a "Menedzsment" képzés (az alapképzés alatt) - a matematikában, a társadalomtudományokban és az orosz nyelvben.
A katonai szolgálatot átadó személyek jogosultak az USE által az elkövetés előtti év során átadott eredményeknek a katonai szolgálatból történő leadását követő egy éven belül felhasználni. A felvételi kérelem benyújtásakor az említett személyek katonai jegyet nyújtanak be az IDA Felvételi Bizottsághoz.
3. fogadása a fogyatékkal élők és a nem ellenjavallat, hogy tanulmányozza az adott irányban az előkészítés (specialitások) MAI végezhetjük alapján vizsga eredményei, és eredményei alapján a felvételi vizsgák által lefolytatott ága.
4. A fióktelep vizsgáztatási feltételei a pályázók számára:
a) a teljes munkaidős és részmunkaidős tanulmányok esetében:
fizika és társadalomtudományi tanulmányok,
b) a képzés levelezésének formájáról:
5. A második és az azt követő kurzusokba való felvételkor a pályázók egy szakvizsga-tesztet adnak ki a megfelelő képzési (szakterület) program szerint, egy szóbeli interjú formájában.
6. Az egyes bejárati vizsgálatok eredményeit, beleértve az ágazat által végzetteket is, egypontos skálán kell értékelni.
7. MAI irányonként képzés (speciális) joga van a minimális pontszámot a vizsga eredményeit felvételi vizsgák által lefolytatott MAI függetlenül megerősíti a sikeres felvételi vizsgát közismereti Rosobrnadzor meghaladja a beállított minimális pontszámot, megerősítve az átlagos fejlődés általános oktatás tananyag (teljes) az általános oktatásban.
A megállapított minimum pontszám nem módosítható, amíg a beiratkozási folyamat befejeződik.