„Fair projekt
Szülőföld. A kertek és mezők,
Circuit hegyek, tengerek szürke távolságot.
Tudni, mint mi - mi lesz életben
A nagylelkűség és az öröm a tiéd lehet.
Kedvenc darab földet, ahol született és él, az úgynevezett kis otthon. Úgy kezdődik, hogy a tudás a gyermek a világon. Nem csoda, hogy az emberek azt mondják: "Kuban - a szülőföld", "Kuban - orosz Pearl", "Kuban - hazánk", "Kuban - anyánk", "Kuban - éléskamrája Oroszországban."
Talán egyetlen más régió nem rendelkezik a kreatív eredetiség, ez az egyedülálló kreatív sző, mint ahogy azt a Kuban. A Kuban népi kultúra egyesült egyszer hősies és merész orosz kiterjedésű, a gyorsasága az orosz lélek, átgondolt líraiság, az örök törekvés a szép, majd a tisztán ukrán található, az őszinteség, a szelídség és a jóság.
A sürgős a projekt témája.
Változnak az idők, a kor, az emberek. De van olyan emberi vágy, hogy nem jó, a szeretet, a fény, a szépség, az igazság és érdeklődés az eredetét a nemzeti kultúra, különösen a natív Kuban növekszik.
De, sajnos, már elvesztette sok értékeinek az emberi lélek. Nem vagyunk tisztában a hagyomány, a kultúra és a gyökerei. De tudnunk kell, és ápolja a nemzeti hagyományok, ünnepek, rituálék, dalok és táncok. És egy ilyen nagy nemzet az orosz át kell adnia azokat generációról generációra.
Gyermekkor - itt az ideje az érzelmi felfogása a világ, és csak ebben a korban, van egy lelki válasz az események zajlanak, és azok tükröződése irodalom, a zene, a művészet - a legtöbb közvetlen és őszinte egyenes. A vezető óvodáskortól a gyermek születése önismeret, és ezáltal a tudatos hozzáállás a környező valóság: a természet, az élet, a társadalmi jelenségek, életmódjához a család, az első megnyilvánult érdeklődés a nemzeti hagyományok, a nemzeti értékek és a művészet.
Mivel a projekten, akkor arra a következtetésre jutott, hogy a bevezetése a gyermekek családi rituálék, az élet, hagyományok, ünnepek, bevezetés a nemzeti kultúra, az ismeretséget a népi iparművészet fogja találni a csodálatos példája a viselkedés, a beszéd, utánzás, amelyek lehetővé teszik, hogy a gyermek megértse az értéke nemzeti kultúra, a tapasztalat az odatartozás büszkesége hozzá.
Kuban népdalokat, játékokat, mondások, közmondások úgynevezett népművészeti gyöngy. Ezek hatással vannak az emberi érzékek: szépek és ötletes. Ismerete és tiszteletben a nemzeti szokások és hagyományok ad elegendő lehetőséget az oktatás a gyermekek.
Népművészet, népszokások - a forrása a jóság és a bölcsesség.
A cél és a projekt céljainak.
Célkitűzés: bemutatni a folklór és zenei örökségét kubai folklór, nevelkedett legjobb hagyományait iránti szeretete és tisztelete földjüket és ősök.
- ismeri a szokások és hagyományok a Kuban kozákok;
- bemutatni a vezető kisgyermekek és a történelem, a Kuban férfi és női viselet;
- felövezte gyermekek szeretete a népművészet, így egy ötlet hímzés - mint alapvető formája a nemzeti képzőművészeti Kuban;
- továbbra is megismertesse a Kuban népdalok és a játékok, Kuban nyelvjárás;
- érdeklődés a tanulás kultúrájának őseik.
Résztvevők: tanárok, diákok az előkészítő csoport logopédiai és szüleik
Szakaszában a projekt
1. szakasz - előkészítő
1. megkérdezett „Kuban Fair” és a „Chapman a vásár - a fő eladó.” Ahonnan gyerekek tanultak, akik a házaló, mit jelent a „fair”.
Interjúk került sor a kijelző a férfi és női viselet. Gyermekek próbálja egy öltönyt és kozák kozák, megtudtuk, hogy az eredete a ruha veszi az ukrán nemzeti viseletben. A beszélgetések „Törölköző - az út az élet”, „The Magic hímzés” tanár azt mondta a gyerekeknek a kézimunka. díszítő ház törölköző, ami viszont arra hímzett különböző dísztárgyak. A beszélgetés során a gyerekek megismerkedtek az íratlan szabályok, hagyományok, szokások, amelyek éltek kozákok adta tovább generációról generációra. Gyermekek találkozott a hagyomány a kedves vendégek, megtanulták tiszteletben a kozákok az idősek, az idősek, valamint az oktatás a gyermek a családban.
2. A zene osztályteremben, és a közös vállalat meghallgatást tartott dal a Kuban kozák kórus, valamint ismeri a gyerekek népdalokat és tanulás a nemzeti nyelvjárás a Kuban.
3. elfelejt mobil Kuban népi játék „Dream of kozák”, „Madárijesztő”, „Adj a patkó.”
4. látogatás a múzeumban, ahol a gyerekek tekinthető kunyhó kozák. Az útmutató nagyon részletesen mesélt kozák kunyhóban a kezdetektől az építési, a felhasznált anyagok az építőiparban a falak és a fehérre meszelt falak, mint arra, amely a tető a belsőépítészeti a kunyhó. Gyermekek megtanulta, hogyan kell megnevezni ételek, a díszítés a kunyhóban, és még sok más.
5. A fix részleteit jelmez kozák és kozák tett didaktikai játék „Adj ülőgarnitúra”, valamint a játék - rejtvények „Gyűjtsük össze, és nevet.”
6. Ezzel párhuzamosan, a munka célja az volt, a szülők ebben a kérdésben. A szülői értekezleten tájékoztatást kapjon az elején a projekt céljait, célkitűzéseit. Ezért a szülők aktív résztvevői a projektben. Segített teljes a Kubán nyelvjárás szó előforduló több az idősebb generáció. Segített a díszítő zenét hall zenei szórakoztató „Fair! Fair! A Kuban fair!”. Gyártottak babák hozott törölköző, fa, agyag síp, Krynki szamovár.
7. Az ugyanazt a munkát végezték párhuzamosan és a tanárok. Számukra is megjelent szórólapok „A füzet ruhákat kozákok”, „Példabeszédek a kozák és hű barátja - a ló”, „Törölköző - egy életforma”, a füzet a szavak a Kuban nyelvjárás és mondások a kozákok és a ló „, Kuban közmondások, mondván, "" A History of jelmez Kuban kozákok ".
A második szakaszban már összeszerelt, díszített gyakorlati anyag, amely tartalmazza a pályázatok: jegyzetek a beszélgetések és a Kuban játékok, fényképek és illusztrációk, dalszövegek, válogatott nyelvjárás szóval tanácsot szülőknek és tanároknak, brosúrák, szórakoztató forgatókönyv.
A harmadik és egyben utolsó szakasza, a végén a projekt végső felmérést a diákok végeztek, hogy meghatározzák a szint elsajátítását az anyag.