Cikk a „social engineering, mint egy nevelő eszköze a polgárok”, ingyenesen letölthető,
Jelenleg nem kétséges, hogy a jövő függ állampolgárságot a fiatalabb generáció.
Tanárokként nem tudunk segíteni, de hiszem, hogy mi várja a gyerekeket. Tudjuk, hogy a jövőben szükség lesz belőlük óriási tartalékok terén a modern technológia ismerete.
- felvétele a serdülők valós gyakorlati munka megoldani a fenti problémák valamelyikét kényszeríti a diákok maguk.
• melynek eredménye az, hogy létre valódi (nem feltétlenül valós) „termék”, a rendelkezésre álló tini gyakorlati érték és alapvetően és minőségileg új az ő személyes tapasztalat;
• fogant, tervezett és megvalósított egy tinédzser;
• ahol serdülő veszi konstruktív együttműködés a világ felnőtt kultúra, a társadalom és a civil társadalommal;
Osztályok az egyesület „jellege szülőföld”, hogy a diákok megismerjék és fedezze fel a növény-és állatvilág a szélén, hogy részt vegyen a gyakorlati természetvédelmi és átalakulás a természet a területen.
Az egyik probléma - a gyermekek bevonásával a megoldást a környezeti problémák szülőföldjének a folyamat társadalmilag hasznos tevékenység.
Mivel képező erkölcsi alapja a személyiség, művelt családi értékek, a kedvesség, hogy a család és az együttérzés a gyenge és gyakran magányos emberek.
Itt egy példa egy ilyen projekt a tanulmány a források és a források Chushevitskogo település. Ez a projekt zajlott a nyári táborokban napos.
Serdülők kialakított készség közös munka, a lelkiismeretes és fegyelmezett végrehajtását munkaerő feladatok bontsa ötletek az életről és a munka a vidéki területeken.
Produktív munka nagyon fontos, hogy a munkájuk eredményét. Ezek a következők: szociális tevékenység a tanulók; támogatást, megértést és segítséget a családi és más intézmények.