éves célok
Irina Kharchenko
éves célok
1. vezetnek be a gyakorlatot, óvodai pedagógusok tervezzen egy eljárás minőségének javítására a kognitív munka - a beszéd fejlesztése.
2. javítása és erősítése az egészségügyi tanulók óvodai keresztül a meglévő rendszer sport- és szabadidős tevékenység és a temperálás intézkedéseket.
1. kedvező feltételeket teremt a kényelmes adaptációja gyerekek maradni óvodai.
2Ukreplenie tanulók egészségi végrehajtása révén egészségügyi technológia
1. javulhat az iskola előtti beszédet képességek révén megismertetése a környezetet.
2. megerősítése és a megelőzés a gyermekek egészségi használata révén egészségügyi megtakarítási technológiák óvodai.
1. készségeinek javítására koherens beszéd (párbeszéd, monológ) gyermekek EPD segítségével a folklór különböző tevékenységek. 4
2. Folytassa a munkát a megőrzését és megerősítését a gyermekek egészségének által ötletek az olimpiai mozgalom és a felvételi a különböző sportágakban.
1. A forma a diákok az értéke fogalmának a az egészséges életmód során szervezett oktatási tevékenység.
2. közötti kölcsönhatás javítása tanárok és a szülők kérdésekben a szellemi és erkölcsi nevelés óvodások révén szülői részvétel az események szentelt népi fesztiválon.
1. szint növelése fizikai kialakításával a tanulók már szükség van a mozgás.
2. Fejleszteni a környezeti nevelés óvodai használó gyermekek pedagógiai ismeretek rendszere
1. A forma a gyerekek ismereteit az alapjait biztonságos magatartást a közösségben létrehozása révén a rendszer óvodai.
2. Javítani kell a művészi és esztétikai fejlődését diákok részeként a rendszer a büntető és oktatási munka gyermekek problémáit szellemi fejlődését.
1. A munka középpontjában a tanuló-központú megközelítés a rendszer kialakulásának fizikai, mentális és érzelmi gyermekek egészségére. Feltételeinek megteremtése erősítése fizikai és mentális egészségét a gyermekek, javítsák motor állapotát, a formáció a személyiségjegyek a motoros játék környezetben.
2. Menjen szisztematikus munka fejlesztése az észlelés és kialakulásának gyerekek ötleteket a jelenség a világon. Kedvező feltételeket teremt a fejlesztés egyéni képességek a tanulók és a használata a jelenlegi és potenciális képességek és érzékszervi jellege készségek játéktevékenységeid
1. Tovább dolgozik leküzdeni az általános elmaradottság beszéd integrált megközelítés révén a végrehajtás büntetés és pedagógiai folyamat.
2. Javítani kell a munkát fektetve a gyermekek egészségének optimalizálása révén a motoros aktivitás a nap folyamán.
1. A fejlesztés a kíváncsiság és a függetlenség óvodások kísérletezés módszer.
2. javítása erkölcsi és kommunikatív tulajdonságokat óvodáskorú gyermekek szocializációs folyamat parolevoy
1. Meg kell erősíteni a gyermekek egészsége használata révén ésszerű felhasználását egészségügyi energiatakarékos technológiák és a kialakulását szokások az egészséges életmód.
2. feltételeinek megteremtése a felfogás a fiatal gyermekek, a kezdeti szakaszban a valóság megismerésének.
1. továbbra is a feltételek megteremtése az élet védelme és előmozdítása a gyermekek egészségét optimalizálásával motor üzemmódban.
2. dolgozzanak kognitív tevékenység a gyermekek, a kíváncsiság, fokozza a környezeti ismeretek, az eljárás végrehajtására a projektek.
Céljait és fejlesztési központok óvodai center HLS aktivitás és az élet biztonság Cél: kialakulása előtti gyermekek az ismeretek, fogalmak, fenntartható képességek alapjait élet biztonsága.
Céljai az oktatás és a képzés a gyermekek 3-4 évvel fiatalabb -Fontos időszakban a fejlesztés az óvoda gyermek. Ez volt ebben az időben van egy átmenet egy új baba kapcsolatok felnőtt, társaik, p.
Áttekintés olvasni tanítja „Kihívások a mesés törpék” Flow chart szervezett képzési tevékenységeket. Oktatási területek: Kommunikáció, tudás, a kreativitás integrációs oktatás.
Tanácsok szülőknek „logikai problémák tanácsot a szülők számára. Logikai problémák. A megoldás a logikai problémák segít fejleszteni a gyermek verbális - logika elvont gondolkodás.
Logikai problémák - eszközök fejlődése a logikus gondolkodást fiatalabb iskolás modern iskolákban az átállás az új szövetségi állam az oktatás színvonalának a probléma logikus gondolkodás fiatalabb.
Tanácsok szülőknek „logikai problémák” Gyakran szülő úgy gondolja, hogy a matematika - az ismeretek számok és számla. De ez nem így van. Nem titok, hogy a matematika egy nehéz téma.
Feladatok az oktatás a gyermekek az első csoport a legfiatalabb a gyermeknevelés feladatait a fiatalabbak 1 • Tovább kell erősíteni, és megőrizni a gyermekek egészségére. KGN nevelés és önkiszolgáló képességek.
Beszéd feladat szervezésében a telek-szerepjátékok Óvoda gyermekkorban - a legfontosabb időszak a személyiség. Ezekben az években a gyermek megszerzi az alapvető ismereteket a életét.
Céljai az oktatás és képzés a fiatalabb csoport első feladata az oktatás és képzés a fiatalabbak 1 oktatás területén „fizikai fejlődését” kezdeti kialakulását prelstavleny egészséges.