Cikk a tanár személyiségéről a tanítási és oktatási folyamatban, ingyenes letöltés, szociális
A pedagógia személyisége óriási szerepet játszik az oktatási folyamatban: attól függ, hogy melyik személyiség a tanár, attól függ, melyik diákokat hozza fel. Nem könnyű ideális lehet a diákok számára, de erre mindig törekedni kell. Fontos, hogy a tanár modern legyen. Ugyanolyan hullámhosszon kell lenni a srácokkal. Természetesen a tanárnak szeretnie kell a gyerekeket, jó humorérzékkel kell rendelkeznie, őszinte, kedvesnek és tisztességesnek kell lennie. És mindig jó embernek kell lennie.
A tanár személyisége a tanítási és oktatási folyamatban
Ivanova Kristina Eduardovna
A 498-as Gimnázium angol nyelvű tanára
Az iskola legfontosabb jelensége, a legtanulékonyabb téma, a hallgató legélvezõbb példája maga a tanár. A tanár "a világegyetem napja"
Friedrich Adolf Wilhelm Diesterweg
Nem titok, hogy a tanár személyisége óriási szerepet játszik az oktatási folyamatban. Gyakran kérdéseket teszünk fel. Mi legyen a tanár? Milyen személyiségi tulajdonságokkal kell rendelkeznie ahhoz, hogy ne csak egy diákot oktasson, hanem a tantárgyat is tanítsa? A mai világban a tanár személyiségének problémája releváns, mivel a tanárok országunk jövőjét oktatják és oktatják. A tanár példája a tanítványainak. És hogyan függünk közvetlenül a tanártól és a személyes tulajdonságaitól.
Az iskolás ember elsősorban személyként érzékeli a tanárt. Számára a tanár nemcsak tudásrendszer, hanem tanár is.
A tanár személyisége élő példaként szolgál a tanítványai számára. Éppen ezért a gyerekek oly gyakran másolják a viselkedést, a tanár világnézetét, életét, hozzáállását a szakmához. Ezért nagyon fontos, hogy a tanár kövesse magát, hogy megértse, hogy a diákok mindig figyelik a cselekedeteit és viselkedését.
A tanárnak mindig tiszteletben kell tartania a hallgató személyiségét, érdekeit, törekvéseit. És amikor a diák jó magatartást tanúsít iránta és más gyerekek felé, a tanár viselkedése másolásával is megpróbálja jól kezelni az osztálytársait és a tanárait.
A nagyszerű tanár, VA Sukhomlinsky meg volt győződve arról, hogy a tanár fontos utat vesz át, hogy egyénessé váljon a diákjaival együtt. Ami a tanár személyisége, attól függ, melyik diákok hozza fel.
Nem könnyű ideális lehet a diákok számára, de erre mindig törekedni kell. Fontos, hogy a tanár naprakész legyen, megértse a számítógépet, rendszeres időközönként megtudja, milyen filmeket néz ki a modern gyerekek, milyen zenét hallgatnak. Ugyanolyan hullámhosszon kell lenni a srácokkal. Természetesen mindenki ismeri a mondást, hogy találkoznak a ruhákon, de látni az elmében. A tanárnak tökéletesen elsajátítania kell a tantárgyat, legyen tudomány. De ne felejtsd el a külsőt, mert először találkoznak a fedélen. A stílusos viselet, a magas sarkú cipő, a drága parfüm, a szép frizura és a smink bizalmat ad a tanárnak. És az egóstílus kiválóan kiegészíti az egó gondolkodást. Természetesen a tanárnak szeretnie kell a gyerekeket, jó humorérzékkel kell rendelkeznie, őszinte, kedvesnek és tisztességesnek kell lennie. És mindig jó embernek kell lennie. A modern tanárnak kiváló szakmai kompetenciával, fegyelmezettséggel, tapintással, megbocsátással kell rendelkeznie, törekednie kell az új ismeretek elsajátítására, jó kommunikációs készségre, a modern információs technológiák elsajátítására
A használt irodalomjegyzék
N. N. Boritko. A tanár szakmai-pedagógiai kompetenciája // Internetes folyóirat
3. Makarenko A. S. Az állampolgár oktatása. - M. 1989.
4. Gavakova TI, AS Makarenko pszichológusként. Az ötletek kreatív használata A.S. Makarenko és V.A. Sukhomlinsky a pedagógiai készség kialakításában. / Ed. B. E. Loburts. - Poltava, 1983.