Syntax és írásjelek
másolat
2 szintaxis és írásjelek (dia) Írásjelek ezt kottából. Ezek szilárdan tartsa a szöveget, és ne hagyjuk, hogy szétesik. K. Paustovskiy Cél: kedvező feltételeket teremt a válogatás és a konszolidáció a tudás és készségek a hallgatók származó tanulmány a témában „A szintaxis és a központozást.” Célok: Képzés: általánosítás és rendszerezése tudás és készségek a hallgatók, amelynek témája „A szintaxis és írásjelek”; iskolai: színvonalának emelése nyelvi kompetencia a diákok, javítása olvasási készség az írás; iskolai: növelve a szépérzéke példaként az irodalmi szövegeket. Típusa tanulság: ismétlődő általánosító. lecke berendezések: számítógépek, multimédiás installáció, csúszdák, egyedi kártya, szimulátor képzési program az orosz nyelv „kifejezés”. ELJÁRÁS I. Szervező pont (rekordszámú, osztály munka). II. A aktualizálása tudás. 1) Helyesírás töltés. Magyarázd orfogrammy. Megérteni a természet csodáit,
3. a virágos réten. Egyénileg: megtalálni a magyarázó szószedetet szó „színpompás” beszélni jelentését (31.o. referencia anyagok). 2) Mester szavait - a leckét téma; - Együttműködés a mottó; - az üzenet a lecke célkitűzéseit. Srácok, ma már veletek általánosítva lecke „A szintaxis és az írásjelek.” Kérjük, olvassa el a mottó, és magyarázza el, hogyan érti a nyilatkozat K. Paustovskiy. (Megjegyzés: a jelek épület egy zeneművet, és írásjelek szervezzük beszéd). Otthon akkor kapnak a feladat, hogy ismételje meg az elméleti ismereteket a témában. Most töltünk Knight torna (versenyszabályok). III. Lovagi torna (2 fő kérésre) 1) Mi a szintaxis? (Section nyelvtan, tanulás és mondatokkal, valamint azok szerepét a beszéd). 2) Mit tanul írásjelek? (Szabályzat írásjelek nyilatkozatát írásban). 3) Melyik mondat homogénnek nevezzük? (Tartoznak azonos része a mondat. Válasz ugyanezt a kérdést. Példa). 4) Mi a javaslat az úgynevezett nehéz? (Amelyek két vagy több poliéter. Példa). Osztálytársak munka értékeltük (értékelés 2). IV. Konszolidáció. A központozás (differenciált oktatás).
if ($ this-> show_pages_images $ PAGE_NUM doc [ 'images_node_id'])
4. Egyéni feladat. Card. Elemzés javaslatok a tagok számára. Hó, mint egy takaró, biztonságosan védett erdő. (Deklaratív, nevosklitsatelnoe, egyszerű, széles körben elterjedt, bonyolult összehasonlító kereskedelem). Kérdésre adott osztály (ellenőrzés után) A mellékelt összehasonlító forgalom a szövegben? (Union hasonlók). Milyen más szakszervezetek használják az összehasonlító sebesség? (Amint ha, ha). Műveletek szöveggel a tábláról. Szerint a P m SMAI rózsák fluffed fák és festek a szemüveg A Bedin toll. -Oharakterizovat javaslatát, amely a betűk megmagyarázni orfogrammy, felhívni a diagram. V. A munka a tankönyv, gyakorolja 488 (differenciált oktatás). A csoport (önálló tanulás az első vers a vers), B csoport (irányítása alatt a tanár munkája a második versszak) Erős diákok (6 fő) dolgozik a számítógépek és programozás szimulátor „A” vizsgálati ismeretek megfogalmazása írásjelek egyszerű és összetett mondatok. VI. Teszt (Dia) 1) Adja meg a helyes leírása a javaslatot.
5. Egy tisztáson nőnek búzavirág, margaréta és a harangvirág. A) egyszerű, nem bonyolult B) komplex B) egyszerű, bonyolítja 2) Melyik a javaslatok nehéz? (A jelek nem kerülnek). A) egy könnyű szellő fújt, és hópelyhek kavarogtak a keringő. B) Aspen hajolt megingott. B) sok a madarak és állatok látta az erdőben. 3) Hány egyszerű mondatokat összetett mondat? A) egy B) több B) a három kulcsfontosságú. 1B) 2A) 3B) a VII. Fizikai szünet. VIII. Szöveg szerkesztése (segít Mása Rasteryashkinoy). (Dia). Eljött a tél, és kilépett fagyok. Frost nagyon erős. A folyók és tavak befagyasztása. Feladat: Mit tudsz mondani a szöveget? (Szöveg csúnya, érdektelen, nem jelzőket, összehasonlítások megengedett beszéd hibákat, nyelvtani, írásjelek vannak indokolatlan ismétlése)
6 IX. Írása egy miniatűr gyakorlása 499. Ismertesse egy séta az erdőben a kedvenc évszakban. (Bemutató: nyár, ősz, tél, tavasz). Lehetséges az építési beruházás kezdete: És itt voltam a télen (tavasz, nyár, ősz) erdőben. H.Podvedenie leckét eredmények X1.Domashnee munka (opcionális). Gyakorlat 500.Prochitayte példázat Tolsztoj. Írja le. Magyarázza a jelentését. Gyakorlat 500. Olvassa el a szöveget. Írja le. Ha azt szeretnénk felhívni illusztráció.
7 központozás ezt kottából. Ezek szilárdan tartsa a szöveget, és ne hagyjuk, hogy szétesik. KG Paustovsky
8 lovagi torna Mi a szintaxis? Amely azt vizsgálja, írásjelek? Mi a mondat úgynevezett homogén? Mi az a javaslat, az úgynevezett nehéz?
9. Teszt 1. Adja meg a helyes jellemzése A javaslat egy tisztáson nőnek búzavirág, margaréta és a harangvirág. a) egyszerű komplikációmentes; b) komplex; c) a bonyolult egyszerű. 2. A javaslatok nehéz? (Jelek nem kerülnek) a) Egy széllökés szél és a hópelyhek megpördült egy keringő. b) Aspen dőlt elsuttogott. c) Számos madarak és állatok látta az erdőben. 3. Melyik rendszer megfelel a jellemző: egyszerű egyszerű javaslatot. a) és. b), de. c).
10 Jelmagyarázat 1) a 2) és 3)
11 Szöveg szerkesztése Eljött a tél, és jött a fagy. Frost nagyon erős. A folyók és tavak befagyasztása.