Osztályfőnöki ezeket a káros konfliktusok, a szociális háló a pedagógusok
Téma: Ezek a káros konfliktusokat.
Célok: megismertetni a gyerekeket a „konfliktus” és a „konfliktus-helyzet”
A módszer a konfliktusok megelőzése,
a képességek konstruktív konfliktusok megoldására;
ösztönzik a gyerekeket, hogy működjenek együtt, a kölcsönös megértés.
Formája gazdaságban óra a kommunikáció.
Terv osztály óra:
2.Nezakonchennye javaslatokat, amelynek témája „Ebből vannak konfliktusok?”
3 mini - előadás „Ezek a káros konfliktusok”
4. Workshop. Módja, hogy megakadályozzák a konfliktusokat.
5.Problemnaya helyzet „Hat lépés a béke”
6. Záró megjegyzések.
A kurzus az osztály óra:
Az osztályfőnök. Srácok, már valaha beleavatkozni? Mi áll?
- Elrontotta valami, ő összeveszett mindenkivel.
- Kész rossz dolgokat, akkor a szülők kibogozni ...
- Ha egy csapat nem tud együtt dolgozni, van veszekedés ...
Osztályfőnök: Ha a csapat nem tud együtt dolgozni, ez a csapat folyamatosan próbálják kideríteni a kapcsolatot, mentse fel a harag összecsapások. Hogyan kerüljük el őket? A cél a mai lecke lesz „konfliktus”, és hogyan kell azokat oldani megfelelően. Még jobb, ha megtanulják, hogyan kell viselkedni, oly módon, hogy a konfliktusok az élete lett kevesebb.
2.Nezakonchennye javaslatokat, amelynek témája „Ebből vannak konfliktusok?
Osztályfőnök: Kezeket fel, aki, hogy mikor -, vagy részt vesz a konfliktus helyzetben? (A gyerekek emelje fel a kezét)
Emlékezzünk arra, hogy miért van a konfliktus helyzetet. Mi volt az oka egy adott konfliktus? Ehhez azt javasoljuk, hogy befejezze a mondatot írt a táblára: „Az ok a konfliktus volt, hogy ...”
- Bear lökött a folyosón.
- Olga dobott táskámat a földre.
- Sértegeti húgom.
Osztályfőnök: Mint látható, konfliktusok a különböző okok miatt, de az okok minden hasonló: nem véletlen, a célok, a vágyak, értékelések hiánya, mások tisztelete, a képtelenség kommunikálni.
3. Mini - előadás „Ezek a káros konfliktusok”
Conflict - egy összecsapás, ellentmondás, amely okot ad ellenséges, félelem, gyűlölet az emberek között. A tudósok azonosítottak többféle konfliktusokat. A legtöbb rasprostranennyy- ellenőrizhetetlen konfliktus. Hogy busszal valaki rálépett a lábát, és fellázadtak: „Ez a szemtelen, nem is kért bocsánatot!” Most kénytelen támadás: „Egy taxi el kell menni!” Ennek eredményeként az ügy elérheti akár a harcot.
Egy másik típusú konfliktus - hideg ereje (belső konfliktus). Ez akkor fordulhat elő az emberek állva a sorban, amikor valaki használja a jobb oldalon, megpróbálja a munka körül mindenkit. Például egy veterán felfedi kilétét, az emberek néma, de belül mind csapódik. De akkor valaki nem tudott ellenállni, és tiltakozott a körét támogatja és botrány. Ez a fajta konfliktus az úgynevezett „kiterjesztése az alján.”
Van egy harmadik fajta - elkerülése, amikor egy személy egyértelműen azt mutatja, hogy nem akar fenntartani a kommunikációt.
Mi az a kár az ilyen konfliktusokat? A - Az első, a konfliktus sújtotta az ember méltóságát. Másodszor percenként 20 percig a konfliktus tapasztalatokat.
Harmadszor, a szenvedés fizikai egészséggel befolyásolja az idegek, a szív és az erek. Ezért szükséges, hogy megtanulják, hogyan lehet megelőzni az ilyen konfliktusokat.
Először is, minden esetben nem lehet használni tilos priemy- kifejezéseket, mint „Gyerünk!”, „Mit tudsz?” „Te, mint egy okos ember, és képtelenségeket beszél.” Éppen ellenkezőleg, egyszerűen varázslatos hatást szavakat: „Úgy tűnik számomra ..”, „talán tévedek”, „talán egyetért velem”, stb Helyes viselkedés egy konfliktus az egészség megőrzését, hogy nyugodtabb és boldogabb, nem csak te, hanem mások.
4. Workshop. Módja, hogy megakadályozzák a konfliktusokat.
Az osztályfőnök. Tehát azt találtuk, hogy az osztály a két fiú összeveszett ma. Mivel a betegséget, a konfliktus megelőzés jobb, mint a gyógyítás. Most megtudhatod, hogy a konfliktusok megelőzésére. Nézzük meg a két leggyakoribb. Az első módszer a konfliktusok megelőzésére - puha ellenzék. Soft ellenzék erős kifogás kifejezett kíméletes módon. Így tudod megvédeni az álláspontját, és nem sérti a másik személy. A második módszer az úgynevezett „konstruktív javaslatot.” Ez egy kísérlet, hogy kompromisszumot, vagyis egy kimenetet, ami ráillik. Tekintsük az adott helyzetben.
Osztályfőnök: Ha nem tetszik a szomszéd párt soha nem ér tankönyvek és az iskolai használja a. Adjon neki egy enyhe konfrontáció. Próbáld finoman célozni neki
Kifejezések gyerekek: Sasha, ne vegye rossz néven, de ezek a könyveim, és én szívesebben használják őket egyedül.
Osztályfőnök: Ön is fordult lágy ellenzék. És akkor ebben a helyzetben, hogy elkerüljék a konstruktív javaslatokat?
Mondatok gyermekek Sasha, úgy tűnik, tisztességtelen, hogy hordom egy-tankönyvek, csináljuk egyesével.
Az osztályfőnök. Soft konfrontáció és konstruktív javaslatot - a két viselkedési módok, amely segít a konfliktusok megelőzése és fenntartani a méltóságát.
Szabályzat konfliktuskezelés.
- Ne szakítsa meg. Én vagyok.
- Ne készíts.
- Nem kap magán és nem gyászolni.
- Ahhoz, hogy valóban dolgoznak a probléma. Széles skáláját kínálja a megoldást a konfliktus, amíg el nem éri a megállapodás, amely kielégíti mind a ketten.
- Befejezés egy pozitív megjegyzést.
5. Probléma helyzet „Hat lépés a béke” Ha nem hagyja abba a konfliktust, fellángol, mint a tűz. És, hogy tegye ki néha lehetetlen. Visszafizetni a konfliktus pszichológusok már felér egy speciális tűzvédelmi előírások - „Hat lépés a világnak.” (A gyerekek lapokat)
Hat lépés a konfliktus megoldására.
* 1. lépés. Amit én szeretnék oly módon, hogy vezetett a konfliktus? Mit akar az emberek, akikkel a konfliktus?
- 2. lépés. Ami miatt volt egy konfliktus, mindketten ugyanazt akarjuk?
- 3. lépés. Tudok felér egy megoldást, amelyben mindketten megkapják, amit akarunk?
- 4. lépés. Ezek közül melyik megoldás a legjobb?
- 5. lépés. Mi elfogadható megoldás mindkettőnk?
- 6. lépés. Hol kell kezdeni, miután a döntést, és mi lesz egyértelmű, hogy nem tévedett?
A fiúk a mi osztály ma, konfliktus tört ki Ramil és Kolja. Próbálja meg eloltani a konfliktus a hat lépésből áll. Kezdeni, hívja a gyerekeket, hogy egymásnak ellentmondó fórumon. Legyen távol egymástól.
Srácok, úgy gondoljuk, hogy ez a konfliktus már fáradt, de senki nem akarja, hogy az első lépéseket a megbékélés. Kínálunk Önnek, hogy több mint hat lépésből áll. Ahhoz, hogy ezeket a lépéseket, akkor kell, hogy legyen őszinte és egyértelmű válaszokat a kérdéseimre.
Tehát az első lépést!
(A gyerekek egy lépést egymás felé)
És most hogy őszinte és pontos választ arra a kérdésre: „Mit szeretnék oly módon, hogy vezetett a konfliktus? Mit akar az emberek, akikkel együtt van egy konfliktus? "
(Gyermekek viszont felelősek)
Szóval, most meg kell, hogy a második lépés ...
és válaszolni a kérdésekre „Melyik miért volt egy konfliktus, mindketten ugyanazt akarjuk? Vagy akarunk valami más történik ugyanabban az időben? "
Ez a harmadik lépés.
(A gyerekek egy lépést egymás felé)
Kérdezd meg magadtól: „Tudom felér egy megoldást, amelyben mindketten megkapják, amit akarunk? Mi lehet a megoldás? "
(A gyerekek egy lépést egymás felé)
Ezek közül melyik megoldás a legjobb? (Gyermekek válasz)
Mi már majdnem kialudt a konfliktus. Így az ötödik lépés.
(A gyerekek egy lépést egymás felé)
Válasz: Mi a megoldás elfogadható mind a ketten? Fogunk végrehajtani ezeket a megoldásokat? (Gyermekek válasz)
Csak egy lépés!
(A gyerekek egy lépést egymás felé)
Meg kell adni a választ az utolsó kérdésre: „Hol kell kezdeni, miután a döntést, és mi lesz egyértelmű, hogy nem hibázik?”
(Meg kell kezet) (kezet).
Így tesz ki ezt a konfliktust. Az egyeztetés zajlott.
Mit gondolsz, fiúk segíteni, ha 6 lépésben összeegyeztetni az ellenfelek? Szükség van-e létrehozni a fegyverszünet? Lehet, hogy van valami más módon ki a konfliktus helyzetet?
-Ha akarnak, hogy fel, Tony fog csinálni anélkül lépések ...
-Igen, lesz elfelejteni két nap, mert mi veszekedés ....
-A konfliktus, mindkettő rossz ....
6. Záró megjegyzések.
Az osztályfőnök nem lehet élni egy olyan társadalomban ellentmondások nélkül, az emberek mindig a különböző nézetek, ízlések és preferenciák. De ezek a különbségek nem kellene hozni a konfliktust. Annak érdekében, hogy a béke, a lelki és testi egészséget, meg kell tanulni, hogyan lehet megelőzni a konfliktusokat, és ha a konfliktus fellángolt, képesnek kell lennie arra, hogy belőle.
Milyen benyomást hagyott homeroom? Van önbizalma nőtt? Volt egy vágy, hogy kihasználják a prevenciós módszerek és konfliktusok rendezése?
A homeroom szeretném befejezni a szavakkal A. Green: Nincsenek kisebb csodát:
Mosolyog, öröm, megbocsátás -
És amikor a fenti
A megfelelő szó.
Saját maga is -
Saját mindent! És mindenkinek, egy kis meglepetés - egy narancs. Mi a közös egy narancs, egy csomó minket, és ő az egyik! Kívánom, hogy ossza meg konfliktus nélkül.