Osztályfőnöki e káros konfliktusok tartalom platform
Osztályfőnöki „Ezek a káros konfliktusokat.”
Osztály óra szentelt a módszerek hatékony kommunikáció. Sok a gyerekek tizenéves csak még nem tanult a konfliktusok megoldása békés. A konfliktus okai között tizenévesek azok idegesség, képtelen ellenállni a hosszú feszültség szokás agresszió.
ismerkedjen gyermekek a „konfliktus” és a „konfliktus helyzet”, a módszer a konfliktusok megelőzése;
ösztönzik a gyerekeket, hogy működjenek együtt a kölcsönös megértés.
Formája. óra kommunikáció.
Távolság. A mottó a táblára: „Azok, akik nem tudnak főzni levest, forraljuk kása” jelek befejezetlen mondat: „Az ok a konfliktus volt, hogy ...... ..”, „Methods a konfliktus-megelőzés: lágy ellenzék konstruktív javaslatot.”
Osztályfőnök: Srácok, ha „főzet gabona” származik? A mi állt?
A példaként gyermekek válaszai:
Elrontotta valami, ő összeveszett minden; Kaptam egy nehéz helyzetben, és így tovább. D.
Cl. kezét. És van egy másik, mondván, a szó kását: „Veled zabkása nem hegeszthető.” Akik annyira
Gyermekek: a buta, lusta, nem együttműködő, egy ilyen ember, akivel lehetetlen tárgyalni.
Cl. kezét. Olvassa el a mottója az osztályteremben óra. Hogyan magyarázná a jelentését?
Gyermekek: Azok, akik nem tudnak kommunikálni és megérteni, adja meg a kusza helyzetet.
Aki nem tud kijönni az emberekkel, hogy folyamatosan gondokat okoz a maguk és mások.
Ha egy csapat nem tud együtt dolgozni, van-e az üzleti válik a rendetlenség.
Cl. kezét. Ha a csapat nem tud együtt dolgozni, ez a csapat folyamatosan rendezni a dolgokat, cölöp sértéseket, összecsapások.
Hogyan kerüljük el őket?
Hogyan lehet megállítani „kibogozni” a kását, ami felkavarta ezekben összecsapások? Ez az, amit fogunk beszélni közben homeroom.
Emelje fel a kezét, aki, hogy mikor -, vagy részt vesz a konfliktus helyzetben?
Emlékezzünk arra, hogy miért van a konfliktus helyzetet. Mi volt az oka egy adott konfliktus?
Ehhez azt javasoljuk, hogy befejezze a mondatot. írt a táblára: „Az ok a konfliktus volt, hogy ......”
A barátom és én is akartam lenni a vezetők a cég.
Van egy teljesen más karakter.
Nem tetszett a viselkedése.
Elkezdtük a root különböző labdarúgó csapat
Cl. kezét. Ahogy meglátjuk konfliktusok a különböző okok miatt, de az okok minden hasonló: mismatch célok, vágyak, értékelések hiánya, mások tisztelete, a képtelenség kommunikálni.
Mi a konfliktus?
Conflict - egy összecsapás, ellentmondás, amely okot ad ellenséges, félelem, gyűlölet az emberek között.
A tudósok azonosítottak többféle konfliktusokat.
A leggyakoribb -1) ellenőrizhetetlen konfliktus.
Hogy busszal valaki rálépett a lábát, és fellázadtak: „Ez szemtelen még bocsánatot!” Most kénytelen támadni: „Egy taxi kell menni!” Ennek eredményeképpen, az ügy jön fúj.
Egy másik típusú konfliktus -2) hideg intenzitása (belső konfliktus).
Van egy harmadik fajta 3) elkerülése, amikor egy személy egyértelműen azt mutatja, hogy nem akar fenntartani a kommunikációt.
Mi az a kár az ilyen konfliktusokat?
Először is, a konfliktus által érintett emberi méltóságot.
Másodszor, minden pillanatban a konfliktus 20 percig a későbbi tapasztalatok, és amikor a munka nem megy jól, és általában minden elromlik.
Harmadszor, a fizikai egészség szenved - befolyásolja az idegek, a szív és az erek. Ezért szükséges, hogy megtanulják, hogyan lehet megelőzni az ilyen konfliktusokat.
Először is, minden esetben nem lehet használni tilos módszerek - a kifejezés, mint: „Gyerünk!”, „Mit tudsz!” „Te, mint egy okos ember, és azt mondják, ilyen ostobaságot!”
Éppen ellenkezőleg, egyszerűen varázslatos hatást szavakkal: „Hiszek”, „talán tévedek”, „talán te is egyetértesz velem”, stb ...
Helyes viselkedés egy konfliktus az egészség megőrzését, hogy nyugodtabb és boldogabb, nem csak te, hanem mások.
Mint a betegség, a konfliktus megelőzés jobb, mint a gyógyítás. Most megtudhatod, hogy a konfliktusok megelőzésére.
Ehhez számos módja van. Nézzük meg a két leggyakoribb.
Az első módszer a konfliktusok megelőzése - Enyhe konfrontáció.
Soft konfrontáció - egy erős ellenzék, kifejezve kíméletes módon. Így lehetséges, hogy megvédje álláspontját, és nem sérti a másik személy.
A második módszer az úgynevezett „konstruktív javaslatot” Ez egy kísérlet, hogy kompromisszumot, azaz a. E. A kimenő, ami ráillik. Tekintsük az adott helyzetben.
Nem tetszik a szomszéd párt soha nem ér tankönyvek és az iskolai használja a. Adjon neki egy enyhe konfrontáció. Próbáld finoman célozni neki.
Dima, nem akar veszekedni, de nem szeretem, amikor a dolgok mások.
Nem azért, de ezek a könyveim, és élvezem még egy kényelmes velük.
Nagyon jó puha ellenzék. És akkor ebben a helyzetben a konfliktusok elkerüléséhez konstruktív javaslatokat?
Lena, úgy tűnik, igazságtalan, hogy egyedül én folytatni tankönyvek iskolai, csináljuk egyesével.
Megértem, hogy nehéz viselni az iskolába teljes portfolióját tankönyvek. Most vannak táskák a kerekek és a kihúzható fogantyúval. Lehet kérni az ilyen szülőket.
Soft konfrontáció és konstruktív javaslatot - a két viselkedési módok, amely segít a konfliktusok megelőzése és fenntartani a méltóságát.
Ha nem hagyja abba a konfliktust, fellángol, mint a tűz. És, hogy tegye ki néha lehetetlen. És ha ez egy nemzetek közötti konfliktusok, a folyamat végén könyörtelen háború. Ezután a terület konfliktus jön békefenntartók, akik megpróbálják eloltani a konfliktus közötti párbeszéd helyreállítása népek.
Visszafizetni a konfliktus pszichológusok már felér egy speciális tűzvédelmi előírások - „Hat lépés a világnak.”
Azt javaslom, hogy játszani a békefenntartók. Próbálja meg eloltani a konfliktus ezt a szabályt.
Felhívta a feleket, hogy a konfliktus keletkezett.
Nálunk, hogy hat lépést a megbékéléshez.
Mi lenne a következő lépések végrehajtását meg kell őszintén és világosan válaszolni a kérdésekre. Tehát az első lépést!
És most az őszinte és világos választ arra a kérdésre:
„Mi az a vágyam vezetett a konfliktus?”
Most meg kell, hogy a második lépés. (És így tovább. D.)
Ami miatt ott volt a konfliktus?
Kérdezd meg magadtól: „Tudom felér egy megoldást, amelyben mindketten megkapják, amit akarunk Mi lehet a megoldás?
Hány ilyen megoldásokat tudunk elér?
És milyen megoldásokat lehet mondani osztálytársak?
Milyen megoldások egyaránt megfelelnek? Fogunk végrehajtani ezeket a megoldásokat?
Csak egy lépés! Meg kell adni a választ az utolsó kérdésre:
Hol kezdjük a fegyverszünet?
(Meg kell kezet)
Így rakjuk ki a konfliktus - a fegyverszünetet tartott. De ez nem lesz mindig veled egy tanár vagy egy felnőtt. Ilyen esetekben minden tud beszélni béketeremtő és próbálja meg eloltani a konfliktus, vagy legalább hígítja a konfliktusban álló felek egymástól távol.
Megbeszélés „Szükségünk van békefenntartók?”
Mit gondolsz, fiúk segíteni, ha a hat lépést összeegyeztetni az ellenfelek?
Szükség van-e létrehozni a fegyverszünet? Lehet, hogy van valami más módon ki a konfliktus?
A példaként gyermekek válaszai:
Még a 10 lépés kell összeegyeztetni, akik megvetik egymást.
És ha valaki nem aljas és csúnya? Akkor nem érdemes egyeztetni.
Ha akarnak, hogy valóban fel, hogy lesz.
Van egy mondás: a két harc, a harmadik nem megy. Legyen az adategyeztetés, nazhivosh magát két ellenség.
A konfliktus, mindkét fél hibás. Csak azt kell megmagyarázni, és minden esetben nem áll az oldalán egy.
nem tud élni egy olyan társadalomban ellentmondások nélkül, az emberek mindig a különböző nézetek, ízlések és preferenciák. De ezek a különbségek nem kellene hozni a konfliktust. Mi lenne megtartani a lelki, szellemi és testi egészséget, meg kell tanulni, hogyan lehet megelőzni a konfliktusokat, és ha a konfliktus fellángolt, képesnek kell lennie arra, hogy belőle.
Milyen benyomást hagytam kihűlni extra órát?
Van már a megnövekedett bizalom a saját képességeit?
Volt egy vágy, hogy kihasználják a prevenciós módszerek és konfliktusok rendezése?