Hogyan írjunk egy társadalomtudományi esszét - mkou "Mikhaylovskaya sosh"

Hogyan írjunk egy társadalomtudományi esszét?

4. Határozza meg a társadalomtudományi fogalmakat, általánosságokat, mintákat, amelyek ahhoz szükségesek, hogy elméleti szinten kifejezzék és alátámasszák az álláspontjukat. Válaszolj a kérdésekre: Milyen fogalmakat és kifejezéseket használsz a társadalmi tanulmányok során? Milyen elméleti generalizációkat kell figyelembe venned?

6. Hajtson végre egy esszét a tervezetre. Írja le az esszé szövegét. Olvasd el.

A társadalomtudományi esszé szövegírásának technológiája

Ajánlások a C9 feladat előkészítéséhez a Szociális Tanulmányok egységesített államvizsga során.

Esszék - egy kis mennyiségű és szabad összetételű prózai munka, amely egyéni alkalmakat és megfontolásokat fejez ki egy adott alkalomra vagy kérdésre, és nyilvánvalóan nem igényli a téma konkrét vagy kimerítő értelmezését. Általánosságban az esszé egy új, szubjektíve színezett szóról van szó valamiről.

A szerkesztés során a munkát a következő területeken teszteljük:
• struktúra (ellenőrizze, van-e logikai kapcsolat az esszé részei között);
• a hangzás őszintesége (elkerülése túl érzelmes, kifejező definíciók);
• a stílus egysége (a műben nem szabad ugrani a tudományos stílustól újságírói, társalgási és fordítva);
• Az esszé térfogata (a munkának rövidnek kell lennie, csökkentenie kell az összes feleslegeset);
• a munka vonzereje, az egyéniség (van valami különleges a munkában).

Rövid ajánlások a társadalomtudományi esszé írásáról.

A B8-as feladattal foglalkozó algoritmus a társadalmi tanulmányokról

Elemezzük a komplex terv kidolgozásának feladatát a társadalomtudományi kurzus egy adott témájának részletes válaszára.
A feladat végrehajtása feltételezi:
1) a tervpontok szövegének helyességét az adott témához való megfelelés szempontjából;
2) a terv fő tartalmának tükrözésének teljessége;
3) a komplex típusú tervre javasolt válasz struktúrájának megfeleltetése;

Ennek legfőbb feltétele a feladat szisztémás, mély és meglehetősen kiterjedt és sokoldalú ismereteket a témában, használatát igényli társadalomtudományi anyagok, valamint a kapcsolódó tudományágak ismerete, és ha lehetséges, az operatív ismereteket szerzett a média.
A feladatok elvégzése során a diplomások:

Van egy modell a terv kidolgozásához?

Ne feledje, hogy mindez a témától függ. Az alább felsorolt ​​elemek némelyikének nem megfelelőek lehetnek. Próbáltam csak egy általános vázlatot írni, amely segíthet a terv elkészítésében.
1. Először meg kell határoznia a javasolt téma tárgyát. Számos lehetőség van erre. Például:
1) Mi az ...
2) A koncepció ...
3) A ... meghatározása
2. Ha lehetséges, jelölje ki a következő pontokat:
1) Események (megjelenés, fejlődés) ...
Ezt a tételt külön indokolással részletezhetjük, és felsoroljuk ezeket az okokat.
2) Fogalom meghatározása. (Entitás.). Például:
- Eredeti elméletek ...
- A gondolkodók véleménye ...
Ez a tétel különálló alfejezetben részletezhető, amely felsorolja ezeket a megközelítéseket.
3. Majd jelölje ki a jellemző tulajdonságokat (jelek, jellemzők, főelemek stb.).
Ez a tétel különálló alfejezetben részletezhető, amely felsorolja ezeket a legfontosabb jellemzőket (jelek, jellemzők, főelemek stb.).
4. Funkciók ...
Ez a tétel különálló alfejezetben részletezhető, amely felsorolja ezeket a funkciókat.
5. Típusok (típusok, formák, struktúra, osztályozások, kritériumok, tényezők).
Ezt a tételt külön bekezdésekben részletezhetjük.
6. Jelentőség (szerep, következmények, trendek, cél) ...
7. Jellemzők (problémák, hagyományok stb.) ... a modern társadalomban (a világban).
8. A megoldás módjai
Jobb részletezni külön bekezdésekben valahol 2-4 pontot.

1 / Temp / msohtmlclip1 / 01 / clip_image002.gif "/> A C8 feladat végrehajtása során elérhető maximális pontszám 3 pont