A motiváció a „nem akarnak”, hogy „tetszik”
Nem számít, hogy kérem a nagyfőnök legégetőbb problémák a cég, mindig beszél problémák motiváció. Mikor hozták kommunikálni a szülőkkel a tizenéves gyerekek, mindig ugyanazt mondja: „Ő (lány) nem elég motiváció, hogy tanulni (vagy munka, vagy bármely más tevékenység).”
Míg a motiváció nem nevezhető erő, több tényező járul hozzá a megjelenése, segítve a gyermekek a haladást fokozatról a motiváció hiánya ( „Nem akarom, nem fogom”) a külső motiváció szakaszban ( „Én csak azért, mert hogy én”), majd a introjected motiváció ( " szégyellem, hogy nem csinálok „), majd az integrált motiváció (” Megértem, hogy miért van rá szükség „), és végül az igazi motiváció (” szeretem csinálni „). Három fő tényező, amely hozzájárul a motiváció - a vágy, a kompetencia, hogy szükség van a kommunikáció másokkal, és egy személyes választás.
Törekvés kompetencia
Kapcsolat más
Ez a mi legmélyebb szükségleteit, hogy kapcsolatokat építsenek és együtt lenni másokkal. Mint az egyik alapítója a pozitív pszichológia, Chris Peterson (Chris Peterson): «Számunkra fontos többiek.” Ahhoz, hogy ezt az igényt, hogy szükség van, hogy építsenek egy megbízható kapcsolatot, és úgy érzi, mint egy teljes értékű tagja a társadalomnak. A kisgyermekek hajlamosak, hogy kapcsolatokat építsenek a családtagok, hanem a tizenévesek sokkal valószínűbb, hogy elérje társaik. Azt is fel lehet használni, hogy fokozzák a motivációt egy ismerős meghívása a gyermek a családi piknik, meghívjuk egy csoport barátai együtt dolgozni egy projekten, vagy írja le a fia vagy lánya egy kört vagy egy osztály, ahol az új elvtársak valószínűleg „jóváhagyja” bármilyen tevékenységeket, hogy a gyermek nem érdekli előtt. Saját 16 éves Andrew szombaton részt vesz a színházi kör. Tavaly három múzeum tűnt neki nem „legmenőbb”, de az utóbbi időben, hirtelen elfoglalta kulturális horizontját - csak azért, mert egy lány ebből a körből, amit szeret, nem érdekli a művészet.
személyes választás
Kutatások kimutatták, hogy mi történik, ha nem figyel, hogy e három tényező. Azt találták, hogy a gyermekek a szülők felügyeletét kevesebb, mint a játék, mint a gyerekek a szülők a gyermek fejlődő függetlenségét. Úgy tűnik, hogy a szülői felügyelet rontja a gyermek élvezze a legtermészetesebb szakma számára. Ennek eredményeként, az elégedetlenség alapvető szükségletek (a hideg miatt, kontrolling szülők) vezet keresést külső helyettesítői. Például a tizenéves anyák értékelik, mint a hideg és nem törődve, inkább az anyagi szükségletek (pénz és vagyon) kártérítést.
Motiváció: hallja a tudattalan?
„Várj!” „Ne add fel!”, „Csak még egy!” - úgy érzi, hogy ösztönözzék a nem hatékony? És itt-ott: az új adatok, motiváló szavak hatnak a tudattalan, és vezet a jó eredményeket.
motivációmenedzsment
Úgy tűnik, hogy a legfontosabb dolog - egy erős vágy. Minél erősebb az ösztönző intézkedéseket, a nagyobb aktivitás és a jobb eredmény. De ez nem így van: a legjobb eredményt elérni egy bizonyos szintet, a motiváció, nem a legmagasabb.