Terv körvonala egy osztály (vezető csoport) a csomóponton - „Egészség - quot
Poddubnaya Elena
MB BF „Óvoda №11»
Cél: Meg kell erősíteni a gyermekek ismereteit a szerepe a tárgyaláson a tájékozódás a környező valóság és mastery az emberi beszéd, hogy bemutassuk az okok halláskárosodás ajánlásokat megelőzésére halláskárosodás, a hallószervet edzeni és mozgósítani a figyelmet és auditív memória a gyermek.
oktatási és fejlesztési feladatok:
- Ötleteket egészségügyi, annak értékeit, az egészséges szokások, egészségmegőrző, a megelőző intézkedések és az egészségfejlesztés.
- Csupán a gyermekek végrehajtásában önállósággal kulturális és higiéniai szokások és létfontosságú szokásokat.
- Fejleszteni a képességét, hogy elkerüljék a veszélyes helyzeteket, hogy kérjenek segítséget egy felnőtt, ha azok előfordulnak.
- Ápolják a baráti kapcsolatokat, együttműködési kapcsolatot társaikkal, tutor.
Integráció más oktatási területeken:
- Mélyítse előadás idősebb óvodások magáról, a test, a találkozó az érzékek és a körülmények azok normális működését.
- Óvodások dolgozzon érdeklődés a természetben, a függetlenség a folyamat kognitív tevékenység.
- Ismerje meg, hogy meghatározzák a térbeli kapcsolatok (balra, jobbra).
- Készségek fejlesztése, a játék és a hálózatépítés a kortársakkal, hogy részt vegyenek a közös kollektív tevékenység.
- Fejleszteni kell a szókincs gyermekek bővülő fogalmának érzékeknek tárgyaláson.
- Fenntartani a gyermekek érdeklődését az irodalom, az irodalom természettudósok jellegű.
- Aktivitásának javítása a gyermekek alkotások elkészítésére, amelynek témája által javasolt tanár.
- Tulajdonítanak a munka a szülők.
- Az a képesség, hogy létrehoz önálló biztonságos viselkedés a mindennapi életben a szabályok alapján a biztonságos viselkedésre.
- Fejleszteni kell a gyermekek fizikai adottságok: gyorsaság, koordináció, rugalmasság.
- Csupán a gyermekek nyomon és értékeljék a mozgások és társai mozgását.
- Forma gyerekek világosan látja a szerepét a felnőttek a munkaerő és a társadalom minden személy révén ismerkedett szakma: tanár, otolaryngologist.
- Bővíteni a felelősség a gyermek mindennapi élet.
Audio rendszer (audio).
Notebook - bemutató illusztrációk: „Az egészséges fül”, „Beteg füle”
1.Vvodnaya része. Gyermekek tanár állt egy kört.
I - férfi, mint a többi férfi, van karok, lábak, fej, orr, száj. Ez az én asszisztensem, mert ezek segítségével, azt megismerni a világot, amelyben élek. A test a következőképpen van felépítve: felső - fej, akkor a nyak és a törzs. Ez az agy és a fókusz összes érzék az emberi elme: látás (szem), hallás (fülek), szag (orr), íz (nyelv). A szemek kell látni tárgyak, emberek, megkülönböztetni a színeket, hogy a Nap, a csillagok. Hands, hogy a dolgokat, hogy dolgozzon, hallgatni. Feet - gyaloglás, futás. Az orr érzékeli szagok, segít lélegezni. Füle a hallásra. Mentor kínál egy pillantást a képre, és megmondani, hogy mi hangzik az emberi fül nem érzékel. Tematikus Picture Dictionary „Én és a testem.” Kozlov SA Az emberek azt mondják, a madarak énekelnek, a zene. Szeretem a társaim, és megtanulják, hogy megvédje őket a szennyeződéstől, a betegségek és a sérülések. Vannak fiúk, akik problémáik vannak az érzékek: ha egy személy nem látja a szemed, ez az úgynevezett vak; Ha nem hallja a füle - süket. Így nehéz az emberek élni és szocializálódnak a világban, így van, hogy segítsen nekik, és együtt érezni, hogy tiszteld őket. És most azt javaslom, hogy játsszon.
A játék „Tudja, hogyan kell hallgatni”
A cél: Fix képes megkülönböztetni a hangokat a gyermekek fejlesztése hallási figyelem, a koordináció a mozgás, élettani légzés, hogy gyors választ a jelet.
Gyermekek követik egymást egy oszlopot, és az a jel van végrehajtva csendben nevezett mozgást (jobbra fordulva, séta egy oszlopban, megáll, leül, ugrás, feláll, emelje fel a kezét, és levegőt venni, tegye le a kezét - kilégzés, könyök, kiegyenesedik, balra). Pedagógus dicséri a gyerekek, amit ők képesek figyelmes, képes hallgatni is, és ezt a munkát megfelelően.
2.Muzykalno - didaktikus játék „Évszakok”.
Most milyen évszakban? Spring. Ez így van. Mi történik a természetben? És újabban: tél nem akarja elhagyni, s elűzte a téli tavasz. Mintegy hó, amint az első protalinki, a nap felmelegítette a Föld, és voltak kankalin. Hóvirág. Itt Csajkovszkij művében ábrázolt megjelenése kankalin. Hallgassunk figyelmesen. Gyermekek hallgatni.
Mi volt a zene? (Boldog, szomorú, csendes?) Ki ismertette? Természet életre, vannak kankalin. Most halljuk a többi ezt a folyosón, felajánlom dance, vándorol, anélkül, hogy zavarnák egymást.
Tehát mi a szerv testünk segített, hogy hallja a zenét? Igen! Ez így van! Az orgona a hallás - fülüket?
3.Stroenie fülébe. Most azt javaslom, hogy dolgozzon ki az iskolában, és megy az osztályban, hogy egy igazi lecke. És én leszek időben, a tanár. Egyetért? Gyermekek fórumon. lecke kezdődik.
Az emberek és sok állat van egy speciális szerv, hogy rögzítse, és megkülönböztetni hangokat - fülébe.
Mennyit Mit gondol, van füle? Sőt, mi mind a 6 fülek: két külső, hogy minden látható, ezek az úgynevezett auricles, két közepes és két belső fül (mutat). A fedélzeten az asztalon „szerkezet az emberi fül.”
A fül három részből áll (szakaszok): a külső, középső és belső. A külső fül tartalmazza a fülkagyló és a külső hallójárat. A határ között a külső és középső fülön van nyújtva nagyon vékony, de rugalmas és elasztikus membránt (dob). A középfül három nagyon fontos a csontok - a kalapács, az üllő és kengyel speciális cső, amely összeköti a középfülben a nasopharynxhoz. A belső fül egy nagyon komplex organizmusban, de megjelenése hasonlít egy csiga. Ez fogadja a jeleket, és azonnal továbbítja azokat az agy a több ezer zeneszám. Például a csengő az ajtó; fül érzékeli a jelet, és elküldi az agyba. Az agy parancsokat: jönnek az ajtót, nézd át a kukucskáló ajtó kinyitása előtt.
Fülünkben állandóan érzékelik a környezeti hangokat, még a füle egy alvó személy kellően megkülönböztetni halk hangok: nyomában, a susogó levelek. Ha nem a fül, nem tudtunk beszélni. Természetesen, mi nem beszélünk a füle, de ahhoz, hogy megtanulják, hogy először beszélni, kisgyermekek sokáig hallgatni, és emlékszem, hogy mit és hogyan emberek mond. Ha hirtelen egy vakon született ember, hogy fényt, általában nem tud beszélni, vagy a hangja is nagyon eltér a szokásos minket. Meghallgatás az állatok nagyon eltér az emberi fül számára. Most keressük meg a házi feladatot. Meg kellett volna készülnie egy kis üzenetet, hogy az állatok hallani. Fedélzeti képek az állatok.
Gyermek: A farkas elkapja a hangot a 50 méterre a forrást, és az a személy, normál hallású hallja lépteit, mindössze 5 méterre.
Gyermek: Fox télen jövőjüket alatti áldozatok vastag havat hoz a zörgés. Ez különbözteti meg a hangok, hogy az emberi fül nem képes érzékelni.
Gyermek: Egy kutya, egy ló, nyúl, macska - fül fordult a hang irányába.
Srácok, tudja, ki a bajnok, a hallás? Bajnokok hallás delfinek, bálnák, denevérek, mint a tárgyalás számukra sokkal fontosabb értelme van, mint elől.
Gyermek: Egy kiváló hallás van sün. Semelyik rovart propolzot nem múlt észrevétlenül. Ez tüskés kis állat hallja még, ül egy ágon csiga termel szarva.
És tudod, a fiúk, hogy az állatok többségét, mint az embereknél, fülük a fejedre. De itt szöcskék fülek találhatók a mellső lábak, mozognak hallgatni.
Hogy nem unatkozik, azt javasoljuk, hogy játsszon. Most majd bója eddzük tárgyalásra, a figyelem és a memória. A szünet!
DI „Ki mondta, hogy miau?” Moderátor, aki háttal állt a játékosok, meg kell határozni az egyes tulajdonságait a hang, aki azt mondta a „Meow.” Abban az esetben, a helyes válasz kerül a vezető helyet a gyermek, akinek a hangja már azonosították. A játék szüksége van egy macska maszkot.
4.Gigiena és megelőzésére a fül. És most megyünk a klinikára egy találkozót az orvos - otolaryngologist. Találd ki, mi érzékeli fogunk átvizsgálja és fertőtleníteni? Ez így van. Fülek. Pedagógus hozza a fehér köpenyt.
Nézd meg a képeket, és azt mondják, milyen szabályokat kell követni annak érdekében, hogy ne tegyen kárt a fülében.
- Ne tegyen semmit a füledbe.
- Ne kiabálj hangosan és nem hallgatnak hangos zenét fejhallgatón.
- Kerüljük a hideg.
- Ha fájdalmat érez a fülében vagy meghallgatás megbetegedett, orvoshoz kell fordulni.
- Amikor beszélünk, nézz rá, akkor jobb, hallani, és nem is lesz, hogy emelje fel a hangját.
A fülek a felhalmozott kén. Ez egy védelmi funkció megtartja a port és a baktériumokat. Higiéniai okokból és a megelőzés a megfázás szükséges, miután egy káddal és zuhanyzóval alaposan és szárítsuk meg alaposan fülkagyló és a külső hallójárat, csomagolva egy törülközőt mutatóujját. A hatalmas felhalmozódása fülzsír a külső hallójárat vezethet a kialakulásához fülzsír, bonyolítja és gyengíti a fül. Nem lehet eltávolítani a mérkőzés, ceruzát, tűvel vagy más hegyes tárggyal. Ez kárt okozhat a dobhártya, és még egy teljes halláskárosodás (süketség). Ahhoz, hogy távolítsa el kell menni az orvoshoz. A halláskárosodás léphet fel a kapcsolatot a külső hallójárat kis játékok, a gombok és a kis rovarok lenyeléssel. Megfázás és veszélyes, ami a halláscsökkenés és hirtelen hangos hangok (ingyenes hangos televízió, rádió). A füle meg kell védeni, tisztán tartani.
- Otolaringológus (pedagógus) kínálja gyermekek mosni fülüket megfelelően. Mentor mutatja, és a gyermekek ismételje meg.
Interjú: „Ó, te csúnya, ó te egy piszkos,
Te fekete kéményseprő,
Gyönyörködjön magad!
Gyerekek, emlékszel ezek a szavak? Abból, amit termék ezeket a sorokat?
Ez így van! KI Chukovsky "Moidodyr".
Előfordult már - már azon, milyen füle lehet szükség extra ellátást. Természetesen mi mossuk a fülünk, miközben egy káddal vagy zuhanyzóval (folyamatban samponos). De ez elég? Nem. Fülek különös figyelmet igényel. Ha nem gondoskodunk a fülek az egészségügy, majd a 25 éves megtalálható halláscsökkenés. Mi vigyázunk a bőr, haj, arc, de néha nem is gondol arra, hogy a fülünk speciális ellátást. Fülek kívánatos mosni minden nap, reggel és este. Ez megköveteli csak meleg vízzel és szappannal. Manipulációk elég egyszerű - egy puha masszírozó mozgás a fülkagyló nélkül ömlött a víz belsejében. Óvatosan távolítsa el a nedvességet a fül.
Ma sokat beszélgettünk, és egy csomó hallgatja, amit a fülünkbe fáradt, hagyja őket pihenni egy kicsit. Legyen Menjünk az irodába egy masszázst.
Masszázs magic emlékeztet a fülünkbe. Ülünk a szőnyegen.
Masszázs ezeket a pontokat különösen hasznos, hogy javítsa a légzési munka szerveit és megvédje a szervezetet a megfázás. Javasoljuk, hogy végezni formájában játékok naponta 2-3 alkalommal.
„Játék a füle”
Pedagógus bevonja a gyerekeket a játék, és gyűjtsük össze egy kört.
Gyakorlatok füle.
Gyermekek találni fülüket, megmutassák tutor (ha megakadályozzák haj, a vágás a tetején).
A gyermek megkapja a kezét a fülére, és hajlik őket előre eleinte a kisujj, majd az összes többi ujj. Megnyomása fülét a fejét, hirtelen elengedi őket. Ebben az esetben a gyermek úgy érzi, a pamut.
A gyerek megfogja a tippeket a hüvelyk- és mutatóujját a két fülcimpa, olyan erővel húzza le őket, majd elengedte.
A gyermek belép a hüvelykujját a fül lyuk, és a mutatóujj megnyomja a tragus - párkány előtt a fülébe. Így készítse el a tragus, azt összenyomja azt minden irányban 20-30 másodpercig.
A gyermek teszi a kezét, hogy a fülek és óvatosan súrolja őket a teljes fület.
Gyermekek pihenni és hallgatni a csendet.
Megjegyzés. Ismétlések: 7-8 alkalommal. Hozzászólások kísérheti költészet:
-Gyere hozzám, barátom,
És üljön le gyorsan egy kört.
-Itt találja meg a fül
És hamarosan a show.
-Ügyesen játszunk velük,
Ez az út tapsolnak füle.
-És most minden húzza le.
hogy ne szakadjon füléhez!
-És akkor, majd
-Eyelet tűnik megfagyott,
A meleg ez így tud.
-Egy, kettő! Egy, kettő!
Ez volt a végjáték.
-És ha a játéknak vége.
5.Zaklyuchitelnaya része. Itt az ideje, hogy újra óvodába. Itt vagyunk az óvodában. Itt tehát nem unatkozom, azt javasoljuk, hogy játsszon. Üljünk le a székek. Pedagógus forgalmaz gyermekek csörgők, magában foglalja a hang „Rattle” S. és E. Zheleznova. Oktató készlet gyermekek, hogy azok figyelmesen hallgatta a terméket, és hajtsa végre a mozgás összhangban a szavakat.
- Srácok, miután meghallgatta ezt a zenét, mondja el, mit kellett tennie, hogy a fülünkbe a többi? Elrejtése remegését.
Szóval, mi legyen a fülek, hogy egészséges? Természetesen a csend!
- Hadd üljön csendben (1 perc). Rest. Bravó!
Ma dolgozunk ki nagyon jól, sokat tanultam. Végén a beszélgetésünk azt javaslom, hogy menjen a moziba. Gyere a moziba. Pedagógus összefoglalja a kommunikáció, képeit mutatja a helyzetet: „Az egészséges fül” és „Beteg füle.” Bemutató képek segítségével laptop.
- Mit hallunk?
- Mi halljuk?
- Miért fülünket kell védeni?
- Nézd meg a képeket, és azt mondják, amit szabályokat be kell tartani annak érdekében, hogy nem fáj a füle, és hallani is?
- Bravó!
Tanár: Srácok, mondd, ma beszélünk? Szerettük a kommunikáció? Gyerekek, akkor megvédi a fülében. Köszönöm mindenkinek.
I-hez házi feladat:
- Családi kép „egészséges fül” - a higiéniai szabályok, a biztonsági helyzet, az egészséges életmód. Szervezése a kiállítás rajzok.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Ez az integrált környezetvédelmi tevékenység, hogy megszilárdítsa a gyermekek tudás az ember a természet részeként. Lecke formájában a játék, „Kirándulás az Institute of Health”, hogy megerősítse a tudás gyermekeket a szerveket.
Áttekintés fakultatív tevékenységek valeology a vezető csoport a következő témában: „A asszisztensek - érzékek”
Áttekintés fakultatív tevékenységek valeology a vezető csoport a következő témában: „A asszisztensek - érzékeli” .A szervezett oktatási tevékenység használnak.
Áttekintés „A szervek a hallás”
Áttekintés közvetlen oktatási tevékenységet, hogy megismertessék a környezet az előkészítő csoport „A szervek a tárgyaláson.”
„Az érzékszervek - füle”
Az absztrakt a kvíz az előkészítő csoport „az érzékszervek - füle”.
Integrált GCD „A hallószervek” célok: hogy megismertesse a gyerekek az emberi fül szerkezetét, fejleszteni képes következtetéseket levonni, hogy kifejezze mysli.NOD1. hallotta shum.vospitatel: srácok, akkor nem hall semmit.
A rövid összefoglaló a könyv „Anatómiai, élettani és patológiai a szerv hallás” (3. fejezet)
A rövid összefoglaló a könyv „Anatómiai, élettani és patológiai a szerv hallás” (3. fejezet).
A rövid összefoglaló a könyv „Anatómiai, élettani és patológiai a szerv hallás” (2. fejezet)
A rövid összefoglaló a könyv „Anatómiai, élettani és patológiai a szerv hallás” (2. fejezet).