Cikk (senior csoport), amelynek témája „ez érdekes, vagy akár csak a toleranciára, ingyenesen letölthető,
Gyermekágy SZÜLŐK
„Jó móka, vagy ismét a
„Tolerancia” - rövid filozófiai enciklopédia latin eredetű szó „tolerantia” - türelem - a tolerancia egy másfajta nézetek, szokások, szokások.
Az etimológiája a „tolerancia” (. Lat tolerantia) származik a latin ige tolero - «szállítására, tartsa„, és »átvitelére, tárolására, a takarmány, továbbra is.« A kezdeti érték tolero - «szállítására, tartsa” a kezében egy dolog. Következésképpen minden tartunk a kezünkben, vagy életbiztosítási erőfeszítést igényel, és a „make” készségek, szenved, szenved. Mindez - a „kitartás” kapcsolatban kedvezőtlen külső hatások, türelem.
Az elvi nyilatkozat a tolerancia, az UNESCO által elfogadott - tolerancia - erénye, ami a béke lehetséges, hozzájárul a csere a kultúra háború a béke kultúráját. Ez az állítás és elismerését sokszínűségét világ kultúrájának, kifejezési formáit és módjait az emberi lét.
A mai napig a tolerancia tartják keretében olyan fogalmakat, mint a felismerés, elfogadás és megértés.
Elismerés - a képesség, hogy a másik neve, ahogy azt a fuvarozó más értékek, más logikai gondolkodás és egyéb viselkedési formákat.
Elfogadása - ez a pozitív hozzáállás az ilyen különbségeket.
Megértése - az a képesség, hogy egy másik, a nutria, a képesség, hogy nézd meg a világot egyszerre két szempontból: a saját és.
Így a tolerancia azt jelenti, hogy el kell fogadnunk az emberek, mint ők, hogy barátok, és közli velük a kölcsönös megértés, együttérzés és a harmónia.
Milyen tulajdonságokkal kell egy toleráns ember?
A toleráns ember képes megérteni és megbocsátani az emberek, azt tiszteletben tartani más emberek szokásait, érzéseit, a kultúra, a szokások és hagyományok mások.
A koncepció a tolerancia a rendszerben az etnikai és kulturális értékek szoros kapcsolatban vannak a „jó”, amely úgy értelmezendő, mint a megnyilvánulása önuralom, a tolerancia mások: „jót tenni -, hogy jó”, „hogy egy másik gonosz ne várjon rá jó”, „jól végzett nem vész” .
Így a tolerancia csak akkor jogosultak, és hogyan képes jót tenni, ami nem egyediek: „jó a jó választ tud adni minden, jó a rossz - csak használják sáros ember”, „egy kő téged vere kérjük, adj egy élvezet”, „a Mogi még az ellenség, ha segítségre van szüksége. "
- Hajlandóság elviselni mások véleményét;
- Az emberi méltóság;
- Elfogadása a többi, mint ő;
- Az a képesség, hogy magát a helyére egy másik;
- Tisztelet a másság joga;
- Tolerancia mások véleményét, viselkedését;
- Megtagadása a bajtól és az erőszak.
„Tolerancia - nem csak egy érzés,
Nem volt idő szerez:
Mennyit kell mutatni a nagylelkűség és az együttérzés,
Csak akkor meg fogja érteni az egészet magának.
Legyen toleráns művészet -
Meggyőződésünk:
A béke és a harmónia élni.
Orosz és ukrán, baskír és tatár
A világ egyre annyira erőszakos,
Ez önmagában nem lehet élni ...
Mi reagálnak egymásra egyfajta high -
És a törékeny béke tudjuk megmenteni. "
Nagy emberek a tolerancia
„Én soha nem mond senkinek semmi rosszat ... éppen ellenkezőleg, azt fogja mondani, a jó dolgokat tudok róla minden”
„A legboldogabb ember az, aki boldogságot ad a legtöbb ember”
„Bran érhető csak egyharmada, a szeretet és engedmények minden»
„Igaz együttérzés kezdődik, ha helyezve magát a képzelet a helye a szenvedés, úgy érzi, nagyon kár”
„A legrosszabb katasztrófák fenyegetnek bennünket, ez nem is annyira a nukleáris, termikus és hasonló változatait fizikai megsemmisítése az emberiség (és talán minden élet) a Földön, mint egy antropológiai - a megsemmisítés az ember.”
hazai filozófus Y. Schrader
Óvodások a GCD, szabadidős tevékenységek során, az önálló szerencsejáték-tevékenység, mindenféle kirándulások alapjait tolerancia. És azt is, fontos szerepet játszik a mindennapi munkát a tanárok.
A kölcsönhatás a szülők és a tanárok fontos lefektették a tolerancia. Különleges szerepet, vagy inkább a legfontosabb szerepet a megerősítése, hogy a tolerancia a gyermekek körében játszik a család. Az első és úgymond, az elsődleges gondozók a gyermekek - a szülők, és fontos, hogy a szülők és a tanárok már szövetségesei a gyermekek oktatását. Tolerancia a gyermek, alapjaiban érinti a kapcsolatát a családtagok, rokonok között. A kapcsolat a tanárok és a szülők a kölcsönös bizalom és tisztelet, a kölcsönös támogatást és segítséget. A pedagógusok munkáját a szülőket, hogy a tolerancia előmozdítása a gyermekeket kell elvégezni, figyelembe véve a jellemzők a család és a családi kapcsolatok.
Változások a gazdasági, politikai és kulturális élet az elmúlt évtizedekben tett sürgős a probléma az oktatás a gyermekek egyfajta tolerancia.
Oroszország - egy soknemzetiségű ország. A hatalmas területen a hatalmas Oroszország már régóta lakott sok népek hagyományainak minden nemzet. A folklórban, elfoglalták az évszázados tapasztalat együttélés között a különböző etnikai csoportok területén Oroszországban. A számos antológiában óvodás megmutatta óriási erkölcsi potenciálját folklór oroszországi népek példáján meséket és közmondások bemutatja a gazdag oktatási lehetőségeket a népi bölcsesség, hogy oktassák a gyermekek egyfajta barátság, a béke, a kölcsönös, szomszédság, képzési szabályait az emberi társadalom kiderült folklór szerepe nevelésében tolerancia óvodások. Sok könyv mesélni a számtalan élő népek az orosz területen, mint például a népek az északi és déli európai része Oroszország, Észak-Kaukázus, a Volga-vidéken, az Urál, az Észak-Szibéria és a Távol-Keleten. Ezek a szükséges forrásokat használnak a tanárok a mi óvodai nevelés a gyermekek számára a különböző nemzetiségek a barátság és a kölcsönös megértést.
Érzésének tolerancia a gyermekek körében az iskoláskor előtti összetettsége miatt, és a munkaerő-intenzitása tartalmaz egy nagy tevékenységi köre és a különböző tevékenységi óvodások:
1) a gazdaság fesztiválok, és egyéb a tömeg, hogy vezessenek be a gyermekek kulturális értékek, mint az emberek és a népek a világ; tevékenységek óvodás forgatókönyvek alapuló mesék a világ népeinek
2) tárgya szerepjáték óvodás fejlesztése gyakorlati alkalmazása preschoolers egymás iránti toleranciát.
3) orosz nemzeti kerti játékok, mint a „Tankolás a tűz”, „bojárok” és mások;
4) könyv orosz nemzeti ünnepek, mint például a „Mardi Gras szerint a nemzeti naptár;
5) tanulmányozása nemzeti ünnepek mellett a szomszédos országok, ünnepségek a népek a keleti és a muszlim országokban;
6) A bevezetés a gyermekek a hagyományokat a különböző népek és országok
7) a hagyományok ünnepe a nemzeti ünnepek a különböző országokban;
8) játékok tevékenység kezdődött anyagok különféle mesék, a fejlesztés gyakorlati esetekben az interperszonális kapcsolatok segítségével fantasztikus helyzetekben.
Következtetésként azt szeretném mondani, hogy van egy hatalmas mennyiségű kötőanyag fonalak különböző népek és országok tolerancia előmozdítására. Pedagógusok, mint senki másnak nincs esélye, hogy oktassák a fiatalabb generáció a tolerancia, befolyásolja a kilátások. Ahhoz, hogy elérje a gyermekek szívét nehéz, de szükséges, mert oktatása a fiatalabb generáció, oktatjuk a nemzet. Nem titok, hogy a jövőben az emberek a fiatalabb generáció. Kedves tanárok és a szülők, ne legyen közömbös, hogy a probléma az egész emberiség. Sőt, a jövőben fogunk élni egy olyan országban épül világnézetek gyermekeink.
A személyiség a tanár fontos szerepet játszik a fejlődő egyfajta tolerancia. A gyerekek, látva előtt a tanár, különböznek azoktól a szemszín, haj, a szem formája, stb de mindezek ellenére a különbségek szereti őt nem kevesebb, mint a többi tanár, kezdi érzékelni a különbségeket a normális emberek, hogy a tolerancia maga megnyilvánulni, és továbbra is a gyermek az ő egész felnőtt életében.