Áttekintés csomópont modellezésére a középső csoport „cica”
Elena Konateva
Áttekintés GCD a szobrászat, a középső csoport „Kitten”
Áttekintés GCD a szobrászat a középső csoportba
Tanár: Elena Konateva
Gyerekeket tanítani farag négylábú - kat.
Biztonságos módszerek modellezés: gördülő agyagot a kezei között; gyakorlására használható vétel öntettel, húzza; képessége, hogy rögzítse összekötő rész, erősen nyomja össze őket, és kisimítja a varratok; továbbra is be gyermekek tulajdonságait agyag (puha, hajlékony, képes az bármilyen alakú). Továbbra is megtanulnak dolgozni egy köteg gyurmából.
Nevelés pontosság munka agyaggal. Ok pozitív érzelmi válasz a végeredményt.
Szótár: verem, gyurma puha, hajlékony, színes.
Előkészületek: Beszéljük meg a gyerekekkel háziállat, képnézegetés, olvasás fikció és oktatási irodalom, kirakós játékok, oktatási játékok: „Ki lakik, ahol”, „Hol akinek baba?” „Olvasd el a leírást.”
Anyagok: modellező agyagot a tabletta (minden gyermeknek), és külön-külön lemezeken, kéményeket, az olaj ruhával, tányérok, támogatás szobrászat ábrázolja (cica mágneses tábla elrendezés színes glomerulusokat, a háttérzene lemez a gyakorlati rész.
Egy perccel a belépő a nap:
„Reggel az óvodában”
Álljunk egymás mellett egy kört,
Mondja, hogy "Hello!" egymást.
Köszöntünk lustaság:
World "Hello!" és a „Jó napot!”;
Ha mindenki mosolyog -
Jó reggelt kezdet.
Q: Srácok, nézd, mi jött meglátogatni. Tegyük fel, hogy köszönni nekik. A: Jó reggelt!
In: Srácok minden megközelítés, kérem. Nézd, mi van az asztalon?
K: Mit gondolsz, a kedvtelésből tartott szeret játszani glomerulusokat?
K: Nézd, hány glomerulusokat, azok azonosak? Milyen színű, alakja?
D: .. Piros, sárga, stb színes, kerek.
Q: Srácok, a glomerulus van, és senki sem játszani velük. Mit tehetünk?
Q: Nézzük akkor vak cica, így játszhat velük.
K: És a fülébe I figyelmesen hallgatta, és szemei látták, hogy mit fogok mutatni, játsszunk.
Mostak láb arcán (a megfelelően jár el a szövegben)
Mostak láb orr
Mosott szemük láb
Jobb glazik bal szem
Mostak láb fülek
Jobb fül bal fül
Mivel a házak.
K: Mi töltött cicák nőnek a gyerekek, és üljön le a helyére. Ülünk egyenes, egyenes háttal, szemét rám.
K: És most megmutatom, hogyan lehet vak cica.
Most van egy nagy darab agyag. Leszakítom egy darab kisebb - ez lesz a feje a cica. Most veszem le egy nagyobb darab egy darab még kevésbé - ez lesz a mi farok cica. Ebből megmaradt darab gyurmát én farag a test a mi cica. Azt feltűrt ezt a darabot a gyurmából kolbászt. Akkor veszem a verem, és mindkét oldalán a kolbász, hogy hosszanti bemetszést. Ez lesz a cica mancsát. Most, hogy egy darab, ahonnan én gördült fel a labdát - ez a fej a mi cica. A labda dobhat a sorok között, vagy a tenyéren és a tenyér asztalra. Ennyi.
Mindkét oldalán a labda lapos agyag két ujjal (hüvelyk- és mutatóujjával), és mi fog fordulni a füle. Vegye szemes hajdina, és a szemét, hogy egy nagyon kis darab fekete agyag hengerelt az ujjak között egy kis labda - ez lesz az orrát egy kiscica. Akkor hogy a darab drót, és a két fél tulajdonítanak a cica bajszát. Most irány a test prések. Ez maradt egy kis darab agyagot, amiből kigurul egy kis kolbász - ez lesz a farok cica. Rögzítse a szervezetben. Nézd, milyen csodálatos macska megfordultam.
Finger torna: „Kölykök”
(Ladoshki összeadódnak, és az ujjak vannak nyomva egymás felé)
A mi kitties tíz kiscicák
(Kezet rázott velük, anélkül, hogy el őket)
Most az összes cica párok:
Két vastag, két okos,
Két hosszú, két ravasz,
Két kis nagyon
És a legszebb.
(Megfelelő megérintette ujjaival egymás ellen a nagy a kisujj)
Független gyermekek tevékenysége:
A gyakorlati munka a gyermekek. Egyedi támogatás. Úgy hangzik, halk zene. Gyermekek formálhatja saját kisállat.
Az utolsó rész. visszaverődés
Végén öntvény gyermekek jelentik a kollektív készítmény, amivel a munkát az állványra.
- Srácok, milyen jó, hogy cica.
- Mondjuk, Vova, cica tetszett jobban. Miért?
(Tanár megjegyzi érdekes és kifejező munkák).
- Itt az ideje, hogy elbúcsúzzon a vendégek.
Minden kész! Köszönöm mindenkinek!
Áttekintés GCD a szobrászat „Kacsa” a középső csoportba Oktatás: • javítani képes dobni egy darab agyagot, körkörös mozdulatokkal, egyre tárgy kerek; • Fix.
Áttekintés GCD a szobrászat, a középső csoport. A víz alatti világ. téma: a víz alatti világ. Célkitűzés: A forma gyerekek ügyességi farag tengeri lények. Megszilárdítsa a korábban megszerzett ismeretek a módszerek modellezés. Neveljen.
Áttekintés Ltd. modellezésre az idősebb csoportban. Téma: „Kakas” (a Dymkovo játékok) témában. „Kakas” (a Dymkovo játékok) célkitűzéseit: Menjen a gyerekeket tanítani, hogy adja át, ahogy a modellezés Dymkovo kakas.
Áttekintés osztályok modellezésre a középső csoport „A Bástya Megjöttek” Célkitűzés: fejlesztése előfeltételeinek szemantikai érzékelés és a megértés a természeti világot a legendás gyermekek tevékenységét. Célok: 1. Flip.
Áttekintés osztályok alkalmazás „Kitten” a középső csoport Cél: Making alkalmazások „Kitten” a letéphető kis darab egy nagy darab vattát, és ragadt rájuk a sziluettet. Feladatok.