A körülöttünk lévő világ 4. fokozatú téma - földalatti gazdagság, oktatási portál - Könyvtár
Tárgy: A földalatti le.
célkitűzés:
Ahhoz, hogy megismertesse a földalatti le; ásványok környéken. Fogja meg a koncepció: Az ásványok betét.
Hozzájárulnak a figyelem, az emlékezet, képes alkalmazni logikai műveletek, összehasonlítás, az általánosítás, fejlesztés a képzelet, a kommunikációs tevékenységek a diákok, a fejlődés az akarat, érzelmek, érdekek és képességek egyes.
Ápolják a természet tisztelete, szeretete a haza, az ésszerű felhasználása a természeti erőforrásokat.
berendezés:
Multimédia projektor (prezentáció);
minták ásványi anyagok (gránit, mészkő, homok, tőzeg, szén);
kártyák az önálló munkavégzésre;
tesztek;
emlékeztető;
Típusa tanulság:
A felfedezés új ismeretek
módszerek:
verbális, vizuális, részleges kutatási tevékenység jelentőségét.
ELJÁRÁS:
motiváció
Helló srácok!
Örömmel üdvözöljük Önt osztályban!
Talán vannak osztályok és a jobb és szebb
De nézzük mi osztály lesz könnyű,
Legyen kényelmes és egyszerű.
Kérjük, nézd meg a fórumon.
„Mit nem tanulni, tanulni magad”
Hogy érted ezt az állítást. (Azaz, minden, amit tennie kell végezni felelősségteljesen, mert az élet az biztos, hogy jól jön, hogy az egész, hogy nem kell valakinek, és te).
- Srácok, tartok a kezemben? (Kréta)
-És hol jött?
- Hol használja?
Srácok, a szülők, rokonok autókat? Mit kell tenni számukra, hogy mozogni? (Benzin)
- Hol tart?
- jó, de van kéznél egy gyűrűt?
-Mi készül?
Srácok, hiszem a témája a leckét. (A földalatti vagyon)
-Amit egy célt? Mit tanulnak az osztályban ma? (További információ ásványi anyagok).
- És hogyan lehet tudni, hogy? (Kérdezd meg a tanár, hogy vizsgálja meg az interneten, egy könyv, enciklopédia).
Cél: Ha többet szeretne megtudni a földalatti gazdagság, a természeti erőforrásokkal területünk, fogja meg a fogalmak ásványok betét.
Ha szeretne többet megtudni ásványok, képzeljük magunkat a geológusok.
_Kto ilyen geológusok? (Azok, akik keresik a természeti erőforrások és tanulmányozza őket.)
Kedves geológusok, azt javasoljuk, hogy végezzen kutatást a segítségével oktatási kártya. Majd párokban. Szűrővizsgálata
1 para találja az információt a tankönyv gránit
2- para mészkő
Para 3 tőzeg
Para- körülbelül 4 szénatomos
5 paraméterek az olaj.
Lássuk, hogyan ezt a munkát.
Gondolod, minden erőforrást azonos tulajdonságokkal? (Nem)
Hallgasd meg a leírást és megmondani, hogy milyen ásványi kérdés?
(Színtelen, világos, gáz, extraháljuk zárt módon fúrt kutak) GAZ
(Műanyag, kemény, külszíni bányászott kőbányák, használt építőipar - így tégla, csempe, szép edények, fazekak, vázák) agyagot
Annak érdekében, hogy kivonat ásványi anyagokat a kormány költ hatalmas összegeket (milliárd rubel).
-Gondolod, hogy mi az állam kész fizetni ennyi pénzt bányászat? (Mert szükség, hogy az ember)
-És miért nevezik őket fosszilis? Mivel ezek a föld alatt, rejtve szemünk elől, meg kell hívni a föld alatt, vagy ahogy mondják a régi „fosszilis”.
A geológusok kell nem csak okos, hanem fizikailag alkalmas. Mi egy kis szünetet a munkánkban, és töltsön fizkultminutku.
FIZMINUTKA.
Mi lesz a geológusok Igen? - Igen! (Cotton feje fölött). Lesz mind büszke ránk. Igen? - Igen! (Cotton feje fölött). Mi vár ránk? Legmagasabb hegy (mutassa meg a kezét), Viharos River (mutassa meg a kezét) Nem lehet kijátszani (bélyegezni láb), a nem proplyvesh (lebegő) nem fog repülni (szárny), muszáj egyenes. Minden, amit minden sikerül elérni, és mi a céljuk. Igen? - Igen! (Cotton feje fölött).
- pihent?
- folytatja a munkát.
- És mit jelent a „ásványok”? (Válaszok a gyermekek, majd a tanár ad meghatározást).
Ásványi anyagok - ez mind a természeti erőforrásokat, hogy az emberek kivont a föld mélyéből.
- Nos, ez a geológusok jó munkát!
- Milyen egyéb ásványi anyagok tudod?
- És hogyan kivonat ásványi anyagok? (Gyermek válasz).
- Egy hely felhalmozódása ásványi anyagok a földön úgynevezett betét. Abból, amit a szó a szó a betét? (Place megszületni)
- Minerals extraháljuk másképpen: az egyik - bányákban (nyitott feltárás) más - a bányák, és annak érdekében, hogy készítsen olaj vagy gáz fúrótornyok és épít mély kutak.
- Milyen csoportok terjesztheti ezeket a köveket? (Válaszok gyermek)
1 kiviteli alak.
Rocks: szilárd (szén, érc, mészkő, gránit, tőzeg), folyékony (olaj), gáz-halmazállapotú (gáz).
2 kiviteli alak.
Rocks, amely egy ásványi (gáz, olaj, lime)
Rocks, amely több ásványi anyagok (érc, gránit, tőzeg)
Az eredmény - a következtetést:
Különböző anyagok lerakódnak a felületre, és a Föld nagy tömegek nevezett kőzetek. Ezek közé tartozik az ásványi anyagok. Vannak folyékony, szilárd, gáz halmazállapotú.
- Amely csoportok osztható ásványok a rendeltetési helytől függően? (Gyermekek felvetették, például: „Néhány ásványi anyagok, mint a homok, agyag, márvány, gránit, mészkő - az építőiparban használt”)
- Hogy a közös tulajdon együttes: a szén, olaj, földgáz, tőzeg? (Égnek)
- Ezért nevezik őket a fosszilis tüzelőanyagok és főleg üzemanyagként.
- Ásványi anyagok, amelyek vas és szinesfém, ércek hívja.
Diák.
A Kurszk régióban található a világ legnagyobb vasérc betét - Kurszk mágneses anomália. Vasérc a Kurszk régióban fekszenek glubine100- 200 méterre a föld .A leginkább tanulmányozott Mikhailovskoye betétdíj s1960 év az enyém .Ha a jelenlegi termelési szintet Mikhailovsky KK biztosította érc tartalék 43g. kvarcit a 51g. Ezen kívül, mi bányászott agyag, homok, szén.
Mennyire hasznos: - a homok? (Az építőiparban, a homokozóban gyerekek játszanak homokkal)
- Clay? (Tedd a csészéket, tégla)
- Mészkő? (Mel, építőanyag)
- olaj? (Tőle kap benzin, festék, kerozin)
- Földgáz? (Fűtés vidéki otthonok gáztűzhelyek)
- tőzeg? (Fuel)
- gránit? (Emlékművek)
- Bravó! Ez így van. Meg tudták bizonyítani, hogy ezek a kövek hasznos. Step független munka önteszt a szabvány szerint
- És most, geológusok, elmész egy független keresést.
teszt
1. Mi az a hely, ahol az ásványok hazugság?
az enyém
kőbánya
letét
2. milyen ásványok fémek?
szénből
gránit
érc
3. Mivel az ásványi kap benzin?
szénből
az olaj
gáz
4. Milyen ásványkincs használják, hogy a tányér?
gránit
olaj
agyag
5. Mi nem a fosszilis tüzelőanyagok?
szén
gránit
tőzeg
6. Mi ásványi termék folyékony?
olaj
agyag
gáz
- Ellenőrizze, hogy helyesen a feladatot.
(Multimedia Project Self-Test).
A választ a vizsgálat
1. Mi az a hely, ahol az ásványok hazugság?
az enyém
kőbánya
letét
2. milyen ásványok fémek?
szénből
gránit
érc
3. Mivel az ásványi kap benzin?
szénből
az olaj
gáz
4. Milyen ásványkincs használják, hogy a tányér?
gránit
olaj
agyag
5. Mi nem a fosszilis tüzelőanyagok?
szén
gránit
tőzeg
6. Mi ásványi termék folyékony?
olaj
agyag
gáz
- Most viszont a levelek. Rajzolj egy csillag piros, amikor befejezte a melót, kék - ha hibáztak.
- Vedd fel a kártyát, és nézze meg, hogyan megbirkózni ezzel a feladattal.
- Jól van!
9. Felvétel a rendszer a tudás és az ismétlés.
- Ma már megpróbált geológusok.
- Szóval, mi az új fogalmak tanultál ma?
- Mi ásványok emlékszel?
- Milyen ásványokat bányásztak a Kurszk régióban?
- Mit gondol, szükség van Kurszk szélén emberek egy ilyen szakma geológusok?
- Mivel a régió fejlesztése és ásványi anyagokban gazdag, szükségünk illetékes geológusok. Szakemberek ilyen szakma elő az orosz Népek Barátsága Egyetem. De ez a jövő az Ön számára.
És biztosan valaki úgy dönt, egy másik utat. De hagyjuk a memória marad a leckét-keresés, a nehéz feladatokat, amit jól felszereltek.
A Földön sok ásványi anyagot. A természetben semmi sem felesleges. Ma fogunk beszélni a legfontosabb ásványi anyagokat. A geológusok most is, hogy új ásványi lerakódások. Sajnos, ásványi anyagok - ezek a gazdagság, hogy nem lehet behajtani. Végtére is, hogy alakultak ki a Föld több millió éves! Ezért szükség van egy nagyon gazdaságos felhasználása földalatti gazdagság.
1 tonna fém takarít 2 tonna vasérc.
Steel is takarékosan kell bánni. Ezért, amikor csak lehetséges, inkább használják a műanyag.
1 tonna műanyag helyettesítheti 6 tonna acél.
Köztudott, hogy ásványi anyagok tartoznak, az élettelen természet. De kiderült, sokan alakult a maradványai az élő szervezetekre. Ez csodálatos!
Kiderült, a növények és az állatok éltek régen, amikor nem voltak emberek, nem tűntek el teljesen. Maradványaikat évmilliókon át, befordult a szén, olaj, mészkő. És ezek az ásványok használjuk most. Ez az, amit egy erős, törhetetlen kötés van az élő és élettelen természet, az ember és a természet!
És ti segíthet megvédeni a felszín alatti források?
- Collect fémhulladék. Nem kell írni az extra könnyű, akkor mentse szén. És ha felnősz van, hogy megoldja a problémákat védelmével kapcsolatos természetünk, és különösen az ásványi anyagok.
10. Reflection tanulási tevékenységek az osztályban.
- És most értékelje tudását.
(piros - megtanulta az összes anyagot, sárga - részben tanult, zöld - nem tanul (negatív válaszok elemzése)
Azok a diákok, akik nem értik az anyagot, kiegészítő észrevételeket kapnak
feljegyzés
Ásványi erőforrások
név
Alapvető tulajdonságok
használata
gránit
Szemcsés, szilárd és tartós.
Épületek, töltések, utak, műemlékek alapjainak megépítése; metróállomások befejeződése.
mészkő
Fehér, szürke vagy sárga; ha egy csepp sav - sziszegést (gáz szabadul fel)
Építés, kréta, márvány.
agyag
Nagyon finom, barna, sárga, fehér és más színek keveréke.
Tégla, edények.
szén
Fekete színű, szilárd, de törékeny, éghető.
Lakások, kokszfestékek, gyógyszerek, műanyagok, parfümök fűtése.
olaj
A folyadék sötét színű, a benzin illatával éghető.
Kerozin, benzin, kenőolajok, vazelin, gyógyszerek, szappan, műszaki alkohol.
Vasérc
Fekete színű, szilárd, sűrű anyag, fém tárgyakat vonz.
Gépek, vasúti sínek, kocsik, ollók.
homok
Gabona formájában, szabadon folyó.
Utak, üveg.
- Köszönöm a leckét. Nagyon örültem, hogy veled együtt dolgozom a leckében. (Hallgatói értékelés)
Házi feladat.
Tankönyvkönyv 159-169. Válaszolj a kérdésekre. Munkafüzet 1.3. Feladat
- Emelje fel a kezét azoknak, akik a lecke után szeretnének többet megtudni az ásványokról, és készítsenek egy üzenetet. A földön még sok más ásvány. Ezért javaslom, hogy készítsen jelentést az ásványi erőforrásokról.
Mit emlékszel?
- Mit akarsz mondani a szüleidnek és barátainknak?