kohéziós a vizsgálati csoport hozzárendelés módszerek
A tanulmány a csoport kohézió
Az eljárás lefolytatása céljából: Határozza meg a mértékét és jellegét az érték-orientációs Unity (Tsoe) vizsgált csoportban.
UTASÍTÁSOK: minden vizsgálati kiválasztja a listából az 5 legfontosabb az ő szemszögéből, a személyes tulajdonságok szükségesek a sikeres végrehajtása együttes kívüli tevékenységek.
Inquirer
fegyelem
Nos olvasása
Sense közfeladat
sütnivaló
olvasás
ipar
világnézeti meggyőződés
Képességét, hogy felügyelje a munkát
erkölcsi nevelés
önkritika
érzékenység
társadalmi tevékenység
Képes együttműködni egy könyvet
kíváncsiság
Képesség terv munka
céltudatosság
kollektivizmus
szorgalom
Self-szigorú
kritikusság
szellemi vagyon
Képesség, hogy ismertesse a problémát
becsületesség
kezdeményezés
attentiveness
Felelősségérzet
becsületesség
függetlenség
közvetlenség
ítélet
szerénység
tudatosság
igazságszolgáltatás
eredetiség
Önbizalmát
Az eredmények (minden tanuló) táblázatba a kísérlet eredményeit.
kísérlet eredményeit táblázatban.
Számított „C” - tényező jellemző egységét értékét és orientáció a tanulók.
C = 1,4 n - N / 6 N, ahol N - a résztvevők száma a kísérletben; n - Rögzítse az összegek, amelyek a öt tulajdonságai a személy, aki megkapta a maximális számú választásokat.
Ha C ≥ 0,5 (azaz, egyenlő vagy nagyobb, mint 0,5), a vizsgált csoport elérte csapatmunka szintet.
Ha a C - a tartomány 0,3-0,5. az osztály, a csoport tekinthető intermediernek fejlettségi szintje.
Ha C ≤ 0,3, akkor ez a csoport nem eléggé fejlett, mint egy csapat.
A példánkban:
C = 1.4 - 36- 10 / 6x 10 = 0,67
Következtetés: Ez a csoport diák elérte a személyzet szintjén. És mivel ez a legértékesebb személyiség vonások; fegyelem (1), kemény (6), érzékenység (11), a kezdeményezés (24), a felelősségtudat (26), akkor feltételezhető, hogy ez a csoport a hallgatók sikerre való együttműködési tevékenységek tantervi kapcsolódik hozzájuk, vagyis a tanuláshoz való pozitív hozzáállás és a karakter társaságot.
Key 35 tulajdonságai a személy és megoszlása tevékenységi területek.
Az általános viselkedési stílus és az aktivitás:
Nyilvános tevékenység (12)
nyilvános kötelességtudat (3)
A fogalmi bizalom (7)
Erkölcsi módon (9)
Tulajdonságok jellemzik ismeretek:
Lelki gazdagság (21)
Tulajdonságok jellemzik a tanítás és szervezési ismeretek:
Az a képesség, hogy ellenőrizzék a munka (8)
Az a képesség, hogy működjenek együtt egy könyvet (15)
Képesség, hogy ismertesse a problémát (22)
Az a képesség, hogy tervezze meg a munkát (13)
Felelősségérzet (26)
Ivóvíz társait:
Önbizalom (35)
Igényes a magukat (19)
Önbizalom (35)
Igényes a magukat (19)
kohéziós a vizsgálati csoport hozzárendelés módszerek
90,23kb. 1 p.
Tervek gyakorlati órákat fegyelem
69,44kb. 1 p.
Rövidzárlat elektromos DC
23,61kb. 1 p.