Légi közlekedés "
Svetlana Udovenko
„Légi közlekedés”. Összefoglalói ülések, hogy megismertessék a környezet
Összefoglalói ülések, hogy megismertessék a környezet
1. megismertetni a gyerekeket egy másik közlekedési mód - a levegő.
2. Mondja el a történetét ballonos.
3. Foster kíváncsiság. érdeklődés az őket körülvevő világot.
4. Létrehoz ismeretek ember - az alkotó ember alkotta világban.
5. Foster munkájának megbecsülése mellett az emberek, akik építenek a repülőgépek és űrhajók; tiszteletben tartása veszélyes szakma a pilóták és űrhajósok, tesztelik az új repülőgép.
vázlat:
Gondozó. Az ember mindig is irigyeltem a madarakat, és azt akarta, hogy tanulni repülni. emberi repülés álma tükröződik népmesékben és mondákban.
Egyikük - a legenda Icarus. A híres görög mester Daedalus készült szárnyak a régi viaszt és számít a fia Icarus. De Icarus volt beképzelt fiatalember, és kockáztatta felmászni a szárnyak közvetlenül a nap. A hő a nap sugarai olvasztott viasz, a szárnyak elpusztult, és Icarus esett a szörnyű magasságot a tengerbe, és meghalt.
Történelem azt mondja, hogy a régi időkben az összes kísérlet az emberek repülni mesterséges szárnyak sikertelenek voltak. Az ősi kínai könyvek azt mondják, hogy az ember Kínában már régóta megtanult mászni szeles időben az égen a nagy sárkányok. amely kötődik az erős kötél a lovas szekerek. Azonban kite csak emeli az embert az ég, de nem tudja, hogy a levegőben nagy távolságokra (azaz. E. Nem járművet). De ruhával töltött léggömbök forró levegővel. képesek emelni csak az emberek az égen, de hogy átadják a szél egy meglehetősen nagy távolságokra. Az egyetlen rossz dolog, hogy nehéz volt, hogy ellenőrizzék a labdáról.
Az első léggömbök több mint kétszáz évvel ezelőtt. Mintegy száz évvel később is ellenőrzött, tele könnyű gázok léghajók ( „léghajó” franciául azt jelenti: „ellenőrzött”). Az első repülőgépek voltak később léghajók.
Azt figyeltem a történetet? Akkor próbáljuk utáni képek a különböző légi járművek partján a „folyó az idő”.
Pedagógus felkéri a gyerekeket a csapat „Légi közlekedés” megközelítés a „folyó az idő”, és helyezze a képeket.
Dinamikus szünet „repülőgépek és rakéták”
Kéz a kézben - a repülés
Jobb szélen előre
Bal szélen előre.
Egy, kettő, három, négy -
Repültünk a gépet.
És most már a gyerekek.
Elrepül egy rakéta.
Rise a lábujjak,
Aztán kezét.
Itt a rakéta repül felfelé!
Gyermekek vannak elrendezve oldalán a kezét.
Dobj jobb karját előre.
Dobd el a bal karját előre.
Guggolás, „üzem” motorok.
Mozgás a laza csoport szobában.
Karjait a feje fölött.
Rise lábujjhegyen.
Alsó kezét.
Hands felemelte.
Udovenko Svetlana
Mentor kínál gyerekek játszanak egy csapatjáték. Minden csapat úgy gondolja bármilyen repülő jármű. Ez lehet valós vagy mesés. Csapatok felváltva eljáró vezet be a játék. A többi csapat meg kell kitalálni a tervét, kérve egyes vezető kérdéseket:
• Tündér vagy jelen?
• Ne levegő a nyáron?
• Ne szárny?
• Ne propeller van?
• A motor ott?
• Hol tárolja vagy pihenni a szabadidejükben repülni?
Az ő munkája ezen a részén a tevékenység csapatok kap zseton.
Megjegyzés. Mivel a vezetés jön és nevelője, ha így néhány mesés légi járművet. A gyerekek nagyon jól szórakozott, amikor az egyik tanulság, amit fogant Carlson. Ők már régóta zavarba az én rejtvény. Mint egy csipetnyi, mondtam nekik, hogy mi az üzemanyag futtatni a repülő ember és hol lakik. Gyermekek majd megbeszélte velem, akkor azt kell tekinteni Carlson járművet. Mi arra a következtetésre jutott, hogy ez lehetséges. Carlson egyszer végzett magát kisgyermek, és nagy sikert aratott légi úton szállított az édesség, és a kedvenc lekvárral.
Air szakma. A játék „Kérdés - Válasz”
Hogy emlékeztesse a gyermekeket repülőgép foglalkozások. nevelő kíván játszani a játékot a „kérdés-válasz”.
A játék szabályai. Gyermekek állni egy kör közepén a kör - a tanár. Egy-egy képviselője csapat megfigyelők. Állnak a táblánál krétával jelölje meg a helyes válaszokat adott tagjai a csapatnak. Tutor feltesz egy kérdést, és dobja a labdát az egyik gyerek. Gyermek, kérdés megválaszolása, dobás vissza a labdát. Ha a gyermek nem tudja a választ a kérdésre, hogy kérjen segítséget az egyik tagja a csapatnak, átadva a labdát, vagy egyszerűen megkérdezi tippeket.
A kérdések a következők:
- Ki irányítja a gépet? - Kísérleti.
- Hogy mást lehet nevezni egy pilóta? - Kísérleti.
- Ki biztosítja a kapcsolatot a földet, a repülőtér és a repülés közben? - rádiós.
- Ki ellenőrzi az állapotát az összes eszközök és mechanizmusok a repülőgép, helikopter, vagy egy űrhajó? - mérnök illetve a fedélzeti mérnök.
- Ki segít az utasok hozzák az ebédet és italok felszolgálására? - Stewardess.
- Ki készíti a gépet a repülés a földre? - Mechanika, a repülőtéren dolgozó.
- Hogy hívhatja, akik építeni repülőgépek? - Repülőgép gyártók.
- Mi a neve az emberi foglalkozás, ami jön ki új modell a gépre? - Designer.
- Akiknél az új repülőgép? - Teszt pilóta.
- Hogyan lehet hívni egy helikopter pilóta? - Heli.
- Ki irányítja a űrhajó repülés? - egy űrhajó pilóta vagy űrhajós.
- Hogyan lehet hívni az emberek, akik építeni egy rakéta? - Raketostroiteli.
Az egyik változat szerint a játék. hogy jöjjön fel a szavakkal, hogy rezonál a „fly”. fly - repülés - pilot - repülőgép - helikopter.
Gyermekek száma szerzett osztályba chipek és megjelölve a fedélzeten sikeres válaszokat adni a kérdésekre a „Kérdések és válaszok” játék. A csapat a legtöbb pontot kell tekinteni a legsikeresebb ebben a leckében.
Lecke „Cognitive-beszéd fejlesztése” oktatási terület „Tudás” A gyermek és a világ vízi és légi közlekedés. Cél: További nevei vízi és légi közlekedés, hogy rögzítse a nevét a közlekedés, megfelelő.