A módszertan a
(Held 1 alkalommal havonta különböző korcsoportokban) technika a szervezet KTD
1. szakasz - Pre-csoportos munka (a tanár határozza meg a konkrét oktatási célok KTD körvonalazza a kezdeti lépések útmutató felhívja a diákok a kilátás érdekes és hasznos dolgokat.
2. szakasz - közös tervezés (a munka kis csoportokban a tervezés KTD)
3. szakasz - A csoportos képzés KTD
4 stadiya- gazdaság KTD
5. lépés - A kollektív eredményeit összegezve a CTD (ami jó volt, mi nem működik Miért Hogyan legyen jobb ????).
. 6. lépés - a legközelebbi következményei BMR (végrehajtás megállapításait és javaslatait összegző munka eredményeit kiválasztott Minden KTD lesz sikeres, ha a következő feltételek mellett:
1. A fejlesztés kreatív együttműködés közötti kapcsolatok a tanárok és diákok.
2. kapcsolatok fejlesztése a kreatív együttműködés a diákok az idősebb és a fiatalabb generációk számára.
3 fejlesztése kreatív együttműködés közötti kapcsolatok maguk a tanulók.
A cél osztály ülések -, hogy segítsen megoldani a problémákat, fejleszteni a diákok képességét, hogy megoldja ezeket a problémákat a saját. Célok: Hogy a gyerekek egy őszinte beszélgetés egymással, hogy kezdeményezzen egy becsületes fegyelem a diákok körében. Nagyon fontos, nem ítélkező hang a vitát.
A szerkezet az osztály találkozó
Osztály szerkezetét szerelvény a következő lehet.
1. A probléma ismertetése vita tárgyát (a tanár vagy a diák).
2. Kimutatás az információáramlás problémája.
3. Indítsa el a vitát: „Mit kell tennünk, hogy. „” Az eredmény azért is, mert. "
4. kínálnak megoldást.
5. kiválasztása megoldásokat.
6. Vita az oldatok kívánt eredmény.
7. Záró a találkozó.
osztályú összeszerelési folyamata során, és különleges körülmények között. Diákok kell körben ülnek, hogy a hangszóró nem kevésbé fontos, hogy tartsák be a megállapított határidőket. Az általános iskolában, mindössze 30 perc alatt, és az idősebb diákok - 45 perc.
Érdeklődjön klubok
Érdeklődjön klub - kombinációja állandó személyzet hosszú távú alapján a közös tevékenység. Klubok eltérő lehet hangsúly. Ez lehet a sportklubok, irodalmi, zenei, ének szerelmesek klubok, dráma klub. Érdekes lehet építeni munkáját csapat a nemzetközi barátság, szellemi kör. A klub saját szervezeti felépítése - a fejét a klub, a klub igazgatótanácsának tagjai a klub. Általános szabály, hogy a klub saját mottója, saját charter, amely szabályozza a jogait és kötelességeit a klubtagok, a dalt és rituális. Club tevékenységek inkább vonzza a serdülők. Ez lehetőséget ad arra, hogy többek között a hasonló gondolkodású emberek és barátok.
Dohányzásmentes Világnap.
KVN
Vonalzó (szertartás) - rituális képviselet magában foglalja az építés a résztvevők a soraiban minden oldalon. Belépés a vonal a mi véleményünk, másodlagos jelentőségű. Funkciók kölcsönhatás tárgyak a következők:
vezető vonal (a fókusz);
hangszórók (monológok, illetve rövid gondolatok jönnek fókusz);
előadók szertartás.
Termelő (innovatív játék)
distalis séta, vagy utazás [32, s.573] speciálisan szervezett mozgása határozott (kellően meghosszabbított), a távolságot, amely alatt a feltételezett ütköző (megállás) .Pohod oktatási munkát, mint a forma, szerinti Kozlov Yu V.Yaschenko és számos pedagógiai lehetőségek. Először is, a használata kampány lehetővé teszi a diagnózis, az egyéni és a kollektív. Együtt utazik vezethet javulását interperszonális kapcsolatok a csoportban. Harmadszor, egy bizonyos pedagógiai karbantartás eredményeként a kampány egy bővítése távlatokat a résztvevők. Végül a kialakulását az értékes kapcsolat jellegének és történelmi öröksége által lefedett terület mozgása gruppy.Harakternoy jellemzője valamennyi formájának nevelő munkáját az „utazás” a jelenléte biztonsági ellenőrzés rendszere az élet és egészség a résztvevők utazni. Biztonság érdekében abban az esetben van lehetősége:
betartását valamennyi fél által a kampány a biztonsági előírások,
megfelelő étkezési lehetőség,
Literacy mozgás csoport
a szükséges berendezések (beleértve elsősegély csomag) és ruházat megfelelő szezonban.
Parade (színjáték)
Teljesítmény - előadás, bizonyítva azt sugallja hangszórók holisztikus színházi akció közönséget. Amint helyesen mutatott SP Afanasiev évszázadokon át, van olyan formában, mint „Christmas show” „a régi karácsonykor aktery- hivatásos és amatőr színészek játszottak jeleneteket az élet Krisztus” [29, p. 1]. Fajták teljesítménye szóbeli magazin (újság), performance társulat, azaz bemutatása minden olyan információ (tényleges problémák), művészi formában. A játék során a végrehajtás felek ilyen feladatok szereplők (hatású) és a közönséget. A színházban szkriptek (lejátszás) bejegyzett fejlesztés a telek telek, felemelkedés, csúcspont, végkifejlet. Ezért a tanár-szervező figyelembe kell venni a benne rejlő játék érzelmileg tényleges algoritmus. A teljesítmény nem feltétlenül kerül sor a nézőtéren. Miután a tábor „trombitás” középiskolás diákok, mi végzett teljesítménye nem a teremben, és a nyílt területen található a nagy folyó partján. A nézők voltak az ellenkezője - alacsony bank. Mivel a hang képességeit szereplők nyilvánvalóan nem elég, hoztunk létre a hatalmas hangszórók. Ez azt jelenti, mozog, és gesztikulált szereplői között, és a többi hang.
Szituációs - szerepjáték
Egy speciálisan szervezett versenyt a problémák megoldásában az interakció és a szimulációs érdemi intézkedéseket a résztvevők, teljesítő szigorúan meghatározott szerepet egy kitalált helyzetet, és szabályozott játékszabályok. Munkánk során bemutatott fajok szituációs szerepjáték játék: egy kis játék (MIG), egy nagy szerepjáték játék (DANDÁRTÁBORNOK), a játék az epikus. A mi gyakorlati tapasztalattal, és empirikus tanulmány situatsionnorrolevoy játékok, ez utóbbi jellemzi az a tény, hogy a. Először is, a résztvevők ellátja a tevékenység - a játékosok (egy kis játék 13-20, optimálisan 15, egy nagy játék 30-300 vagy több, a játék epikus 100- 700), a szervezők, gyakran nevezik a „mesterek a játék”, funkció nézők nem állnak rendelkezésre ebben a formában. Használata szituációs szerepjátékokat alakulhat kommunikációs készség, elősegíti az önismeret és az önrendelkezés a résztvevők, mint a kölcsönhatás a tárgyak, hogy ösztönözze érdeklődés a kognitív tevékenység területén a történelem, irodalom, kultúra, stb Az optimális időt, ami kis opportunista szerepjáték játék (játék szerepe interakció) tartott egy-két órát, a legtöbb 12 és 3 nap, saga-play egy vagy két hétig. Klasszikus változata ez a forma azt jelenti, bevezetni a résztvevőket, hogy a játékszabályok, általános leírását és az egyes bevezető közvetlenül maga szerepet játszó interakció, csere benyomások a meccs után. A házon belüli fejlesztés kísérleti munka azt mutatja, hogy a hatékonyság szituációs szerepjáték játék biztosítja a következő algoritmus: előre, információkat, szűrést, az egyéni orientáció, műszerek, szerepet játszó interakció, verbalization játékélményt, átalakít (elemzés), gondolkodás, a gyakorlat a kommunikáció. Nagyon érdekes a származását szituációs szerepjáték, mint a gyermekek vagy időtöltés tűnik, a következő részlet: „A kezelés ideje alatt egy havas város, halhatatlanná a híres festménye Vaszilij Surikov (közvetlen megfigyelés a művész) gyakori volt, hogy elsősorban az Urál és Szibéria. Ez egy összetett vállalkozás, amely magában foglalta egyformán és az elemek a játék, játék és sport, megelőzte a korcsolyázás jeges hegyek, a fiatalok részvételét az építési speciális létesítményeket. Az egyik fél elfoglalta a várat. Egyéb - folytatta a támadást. Az ostromlók voltak lóháton és gyalog. Legutóbbi felmászott a falra, felugrott a nevetés a közönség a csúszós jég felületét, és a ló volt egy kis szünetet a kapun. Ostromlott seprű, gallyak, ostor feltekerik a lovat, megrémítette, hogy újra le újra. Ezután a nyertesek ünnepélyesen át a falun. "
Műsorok - színházi előadások játék. Iskola szerencsejáték végzett tevékenységek formájában a show három jellemző: - a körzet a résztvevők a hangszórók „szakasz” és a nézők „hall” - versenyképesség a színpadon (versenyképesség jár értékelő és összefoglaló.) - előre elkészített script. Végrehajtásának ez a munkaforma három részből áll: - a dob (set, puzzle, frissítés) - a fő rész (feladatok, versenyek, értékelés) - Döntő (teljes dal, rituális teljesítmény).
kollektív út valahol máshol keresse bármely felszerelés kutatási célokra. Rokonság expedíció trekking és túra kétséges mi lenne még hadd mondjam, hogy az expedíció vesz középső pozícióban a két forma között. Az orosz oktatási enciklopédia expedíció röviden ismertetett egy cikket a túra. Azonban azt is mer ragaszkodni a dolgozat az expedíció saját külön oktatási formák munkát. Ez elsősorban annak a ténynek köszönhető, hogy úgy tűnik, nekünk lényeges különbség megfigyelése (tárlatvezetés) és kutatás (expedíciós), és ami a túra, az utóbbi lehet, hogy csak a figyelemelterelés.
Fair (ünnepségek)
telepített egy adott helyszínen közös szórakozás, ami arra utal, a résztvevők bevonása a különböző kategóriájú. Először is, a szabad mozgás a résztvevők az egész teret, ahol a terület - látványosságok. Részvétel a túrák általában a következőképpen rendelkezett: részvétel a túrák kiállított tokeneket lehet cserélni valami ízletes és hasznos. Lehetőség van telepíteni egy teljes gazdasági játék. Vannak esetek, amikor az elején és az utolsó tisztességes jelzőt válthatóak be valódi pénzre. Másodszor, meg kell határozni a pontos részletek a vonzás, mint egy különleges verseny, amely nem igényel különleges szakértelmet, hosszú ideje, hogy végre zadaniya.V Harmadszor, tisztességes általában kezdődik általános gyűjtemény, amely elmagyarázza a szabályokat a játék is lehet nevezni a nyeremények várnak résztvevőket a legtöbb zhetonov.V Negyedszer, valós finálé tartott formában aukció - eladásra, ahol a résztvevők képesek lesznek megszabadulni a maradék zsetonjait, egyre díjak és ajándéktárgyak.
Az algoritmus a valós tartalma:
általános szerelvény, amely kísérheti egy uralkodó, karneváli felvonulás,
szabad mozgását a résztvevők az űrben,
szabad választás a vonzás és az abban való részvétel,
Az utolsó gyűjtést, vagy anélkül árverés is.