Alkalmazása dinamikus szüneteket óvodában napközben

előző ◈ a következő

Minden gyermek jogok természetéből fegyelmezetlen szükség mozgásra. Mert egy gyermek fut egy verseny, ugrál egyik lábát, utánozni a mozgását az emberek körülötte, a vadállatok és madarak, mint a természetes szükség, mint a levegővétel.

Gyermek szükség mozgásra elégedett a testnevelési órák, reggeli torna, szabadtéri játékok, Phys. Várj egy percet, dinamikus szüneteket.

  1. Szórakoztató - teremt kedvező légkört;
  2. Pihenés - stressz okozta negatív érzelmek torlódás az izmok, az idegrendszer, az agy;
  3. Kommunikatív - egyesíti a gyerekeket csoportokba, és fejlesztik együttműködésüket, meghatalmazotti közöttük;
  4. Oktatási - képezi a morális és etikai adottságok
  5. Képzés -, hogy az új ismeretek, készségek és kijavítani őket
  6. Fejlődő - fejlesztése beszéd, figyelem, emlékezet, gondolkodás - okozott pszichológiai folyamatok
  7. Korrekciós - a „helyes” az érzelmi, viselkedési és egyéb problémák a gyermek.
  8. Megelőzés - megakadályozzák a megjelenését pszichológiai rendellenességek
  9. Medical - elősegítik a gyógyulást.

Dinamikus pauzy- mozgatható, körtánc játékok, testtartás csekk, finger játék, sport perc. Masszírozza az arc, a kéz (köles, rizs), ujjak, ritmikus gyakorlatok, játékok sarok valeology (járás bordázott sávok, a forgalmi dugók, pugavitsam „klasszikus”, stb.)

„Monkey” - utánzata az állatok mozgásának, madarak, testedzés gyakorlatokat.

Reggel a legjobb kezdeni a pszichológiai képzés, „Jó reggelt, gyerekek!”. Gyermekek vált egy kört. Az első gyermek maga kinyújtotta a kezét, a mellette álló baba kinyújtja kezét, én azt mondja: „Jó reggelt, Roma! Azt válaszolta: „Evdokia Ilinichna Jó reggelt.” Megfordul, és a mellette álló gyerek, találkozott a kezét, azt mondja. „Jó reggelt, Anastasia” - „Jó reggelt, Roma” Egy kör az utolsó gyermek kezembe kezét: „Jó reggelt, Evdokia Ilinichna”. "Jó reggelt, Alina." A játéknak akkor van vége, és a hangulat a gyermekek jelentősen javult, végül felébredt.

A gyerekek nagyon szeretik a játékot - képzés „férfi a férfival”. Állva egy kört gyermekek alkossanak párokat, és elkezd játszani: tenyér tenyér, könyök könyök, vállvetve, háttal, arcán arcát, homlokát homlok, orr és az orr, térd térd, toe, ujj Tom Thumb , tenyér, a tenyeret. Ezek a dinamikus break-képzés a legjobb módja az ülések között, mint Ők pozitívan beállítani gyerekek.

A gyermek alakul ki a mozgás. A fejlesztés a motoros képességek szorosan kapcsolódik hang kiejtése, ezért nagyon fontos az óvodában a dinamikus szünet szavakkal. versek különböző témákban, igrotreningi, szabadtéri játékok.

Költői dalszövegek megjegyzett, akkor egyértelmű, hogy el a gyermekek együtt tutor. Ezt kíséri mindenféle mozgásokat. Gyerekek élvezték a tanulás egy vers és egy sor gyakorlatok számára.

Dinamikus szünetek és ujj játékok automatizálni hangok fejlesztése intonáció és kifejező hang, arckifejezések, mozdulatok műanyag, pontossága és összehangolása az általános és a finom motoros készségek kéz és az ujjak.

Fogok összpontosítani a masszázs ujjak és a kéz.

Alkoholfogyasztás kezét az ember mindig is különleges, sőt misztikus. Hands tüzet, ételek. Védett, építettek házat, mérni teremtett mindent az élethez szükséges, kezelt, tanított és tanult. Kézzel próbáltam az emberi egészségre, a helyzetét (cit vagy munkamániás), erejét, az energia, a kereskedelem (musical vagy munkaerő). A karakter, temperamentum (lassú, gyors, ideges). Nem véletlen az orosz nyelvben számos kifejezést, társított kezét ezermester, arany kezét, kezét a szíve, egy kőhajításnyira, kezet, karok fajta, két kézzel, a saját kezével ura, tűz rake valaki más keze, a kéz nem így alakul ki, keményen dolgoznak, eltűnt.

Az egyik mutatók és feltételek a jó fizikai és neuro - pszichológiai fejlődés jó fejlesztési kar, kéz - kisujj mozgékonyságát. „Két százlábú”. Games masszázs „Megy a labda”, a lányok 4-6 éves fiúk „fog vadászni.” Van egy egész technika egészséges marad ujj gyakorlat. Két évvel az önálló masszázs technikákat által ajánlott a kéz, az ujjak (fiú-ujj).

Fingers együtt állt egy sorban,
Tíz kis srácok.
Ez a két bárhol Pointer
Minden prompt megkérdezése nélkül.
Fingers - Két serednichka,
Két egészséges dobryachka.

De ezek a névtelen
Csendes, mindig makacs.
Két rózsaszínes-shorty
Siess és szélhámos.
Fingers Chief köztük
Két nagy és eltávolítjuk.

Boy Thumb, hol voltál?
Ezzel a testvére főtt leves,
Ezzel a testvére ment az erdőbe,
Ezzel a testvére zabkása táplálkozás,
Ezzel a testvére énekeltek.

Ezek versek lehet használni, mint a kognitív - hogy segítse a gyermekek emlékezni, mint egy ujj nevezik.

Masszázs ügyében a nagy és akár mezintsa. Eldolgozunk első ujjbegyét, ezután lassan a bázis. Ez a masszázs kívánatos kísérő rím.

  1. Masszázs tenyéri felületei különböző labdák.
  2. Masszázs hatszögletű ceruza.
  3. Masszázs rózsafüzér - nagyon nyugtató és meghatározza a harmonikus felfogás a környezet.

Arcmasszázs végzik gyermek 5 éves (st.gr), vagy megelőző intézkedések ellen influenza és az akut légúti betegség. Tíz pont az arcon és a nyakon - 10 ujját.

A fizikai edzés gyakorlatokat korrekcióját célzó testtartás, lúdtalp megelőzése, erősítve a izomrendszer, koordináció és használt általános testmozgás, valamint a gyógytorna komplexek fizkultminutkah, sportjátékok, dinamikus szüneteket.

A kedvező hatások a testmozgás kombinálva művészi kifejezés emésztett ismételten.

Gyere ki, gyere nap
Vetünk gabona
Hamarosan nőni hajtás
Meg kell húzni a nyugati

Meg kell húzni, hogy a keleti
spread mostok
Majd menjen át a hídon
A látogatás a nap el fog jönni!

Ritmikus zenét. Mozgások összefüggésben szó és zene elválaszthatatlan az oktatási és fejlesztési folyamat: a gyermekek hasznos tempó, ritmus, dinamika zene és a szavak aritmiás lüktetés, amely kapcsolatban van a mozgás, ami a következetes választ az egész szervezetre.

Ritmikus minta lehet tenni sokféleképpen: tapsoló, játék ujjaival az asztalon lépés, futás, ugrálás.

Tanítás gyermekek játszanak a ritmus által tapsolt, csilingelés, megérinti egy ütemet a dob, tambura.

Dinamikus szünet „Monkey”, „Know Motion, ki az?”, „Hol voltunk nem mondhatjuk, hogy a show volt.”

Játék a sarokban valeology. "Classic", "Labirintus", "Shatistika".

Hátrafelé járás jól fejlődik a koordináció.

Csirke lábujjhegyen beosont egy macska,
A macska sétált lábujjhegyen a baba házat.
Antoshka költözött lábujjhegyen a házba,
Povernomsya Most menjünk át egy másik.
A nyomában egy macska szőtt Antoshka,
A szegény csirke fáradt macska.
Csirke félelem bemászott a kosarat,
Dühös macska ívelt hátát.

Dörzsölje a kezét,
Mossa meg az arcát.
Az a fej közepén fésű kezét,
Szemöldök megcsípte,
Wasp szárnyak megsimogatta mutatóujját.
Dörzsölje a felső és az alsó ajka mutatóujját.
Rub fülcimpa.

Az absztrakt testnevelés órák a középső csoport, "The Adventures of Pinocchio"

Fejlessze a fizikai adottságok: a sebesség és állóképesség.

Előnyök: 5 aranyat, egy zacskó 10 lufi, kibír lóg rajta „aranyat” farok minden gyermek, 2 karika.

1. Pinocchio-tornatanár megfelel a gyerekek, és azt mondta:

„Tiszteletreméltó közönség! Számunkra a közölt ma az egész komédia „The Golden Key, vagy Adventures of Pinocchio” Te velem az ország bolondok”.

A zene, a gyerekek a lábujjakon, sarkára, futás, ugrás, gyaloglás, futás összevisszaság. Az épület „ahol mindenki azt akarja.”

  1. „A fák nagy és kis” PO: O.s. prisest- kis fák. Állvány - nagy fák -podnyat kezét.
  2. „Széllökés” fák uralkodik. Vpravo- ponyvák balra.
  3. „Egy erős szél fújt.” Ponyvák oda-vissza. Ebben az időben, „Pinokkió” rejtőzik a föld 5 aranyat kínál gyerekek szórakoztató és tánc.
  4. Emelje fel a jobb lábát hajlítva a térd érintse a könyök is, bal láb.
  5. Cotton lag jobb és a bal láb a lábujjak.
  6. Jumping pamut.

Amíg mi itt ugró és a szórakozás, hogyan „aranyat” nőtt.

Ha azt szeretné, hogy „Gold” van még szükség, hogy kap. Felugrott egy kis „aranyat”. Minden amit szerzett „arany”. És nekik nem vagyunk megragadta a róka Alice és a Cat Basilio ki kell terjedniük a nyomaikat.

  1. Négykézláb mászva (prolezanie táskák karika).
    Azt is trükkös: amellett, hogy a macskák és a rókák, nem veheti el tőlünk „Arany”.
    Gyermek ruha „farok” .Igra „Lovishka a farka”.
    És hogy róka Alice és a Cat Basilio nem folytatja velünk, hogy egy nagy „bumm”.
  2. Relé ballonok.
    A 2 karika egy 2 m távolságban vannak ballonokat a gyermekek száma.
    Gyermekek fut egymás után futtassa le a karika ülni a labdát, és próbálja robbant a választásuk.
  3. Séta a zenét.
    A kalandok még nincs vége. Fogunk nézni arany kulcsot.
    De a legfontosabb az a tóban a Turtle Tortilla.

Az absztrakt testnevelés órák a középső csoport „látogatás a hóember”

Előnyök: golyó a száma gyerekek, „hópehely” lóg egy bottal.

Toy hóember, két hóembert, papír, ujjatlan, lófarok.

  1. és. n. egyenesen állni, karjait a oldalon.
    Kapcsos vállak karok mondani, hogy „Wow!”
  2. és. n. is „fogási hópelyhek.” torzó
    Jobbra, balra, le, fel, pamut.
  3. és. n túl :. lepecsételt lábát, tapsolj.
    És 4. n túl :. ugrás a helyszínen.

ATS: Amíg mi felmelegedett - egy hóember, hogy nem találkoztunk. Talán nem megy ezen az úton, és eltévedt. Let felmászott egy fára (mászófal). Talán látni fogjuk onnan egy hóembert. Hegymászó tornaterem falon. nem találtunk egy hóembert. Úgy találkoztunk az erdőben, „Farkasok” és „Rókagomba” hosszú farok. „A játék”. „Lovishka farka” Children varázslatot Mikulás. Dasha raskolduet őket. „Ez nem volt ott” - mondja Apa Frost - „Van nekik most fagyasztott és továbbra is engem.” „Az erdőben” játék „befagyott” Nézd, milyen sok hógolyókat itt. Játsszunk velük. Dobd és elkapni a labdát. És mivel gyűjthetünk hógolyókat hóember.

2. rész: És itt van a snegovichok megjelent, és miért olyan szomorú. Nincsenek barátai. Segítünk hóember. A játék „Ki gyorsabban gyűjt hóember.” Együtt hóembert gyerekek elhagyják a csoportot.

További összefoglalók a tanulságok az óvodában:
"Kapcsolat!". a kölcsönhatás a szülők és a pedagógusok a gyermekek matematikai fejlesztés
Tanácsok Fiatal tanárok szervezése telek a játék az óvodában "
DOW Management etnokulturális komponens egy multikulturális társadalomban
További oktatási program „Matematika körülöttünk” a gyermekek 3-7 év
Edzésalkalmakra szülei fiatalabb tanulók iskolai álmaink "
Forgatókönyv szórakozást a legfiatalabb csapat gyerek: „Látogatás nagymama Zagadushki”
| alkalmazás | Használati utasítást | dinamikus | dinamikus rendszer | szünetek | Szünet dinamikus | a nap folyamán | Néhány | Boldog születésnapot | gratulálok | gyerekek | óvoda | Pszichológus oldal | Alkalmazása dinamikus szünetek napközben Óvoda

Kapcsolódó hírek:

információ

Kapcsolódó cikkek

előző ◈ a következő