Megalapításában erkölcsi kultúra személyiség - studopediya
emberi erkölcs kezelik gyűjteménye agyában, szokások, viselkedések kapcsolatos szabályok betartását és elfogadott rendeletek a társadalomban. Erkölcs abban nyilvánul meg, hogy a személy nem tudja a szabályokat és viselkedési normákat, hanem arra törekszik, hogy eleget tegyen.
A cél és eredmény az erkölcsi megalakult a személy erkölcsi kultúra. A modern tudomány, vannak különböző meghatározásokat a kultúra, beleértve az erkölcsi. Ebből származik a latin. «Cultura», ami azt jelenti, élvezet, oktatás, tekintetben.
Erkölcsi kultúra személyiség - jellemző erkölcsi fejlődését, amely tükrözi a fejlettségi foka az erkölcsi tapasztalat a társadalom, a képesség, hogy végre egy következetes magatartás és a másokkal való értékek, normák és elvek, elkötelezettek a folyamatos önfejlesztés.
Mint összetett szerves jellegzetes személyiség erkölcsi kultúrának megvannak a saját struktúra, amelyben a kiadás:
ü kognitív komponens (lejárat a tudás az erkölcs, az erkölcs, a személyiségjegyek);
ü érzelmi komponens (elfogadása emberi normák a társadalom);
ü viselkedési komponens (végrehajtása etikai normák a viselkedés);
ü A kapott komponens (fejlettsége erkölcsi tulajdonságait és viselkedését lehetővé teszi a személy, hogy harmóniában éljen önmagával és másokkal).
Az erkölcsi tulajdonságokat a modern ember tudható érzékenység és az együttérzés, a jóság és az őszinteség, empátia, mások tisztelete, párosulva ragaszkodás hozzá, a fegyelem és a kultúra a viselkedés.
Sport magas erkölcsi potenciál. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy ez egy olyan terület, ahol különösen fontos betartani az etikai normákat és elveket. Sport - az a terület, versenyképes tevékenység, valamint a helyzetek a verseny, a verseny, ha gyakran vannak különböző konfliktusok, különösen fontos viselkedési normákat, az általános megállapodások elfogadható cselekvési irányokat győzelem elérése érdekében.
De a sport nem csak olyan terület, ahol fontos, hogy megfeleljünk az etikai normák és elvek. Sporttevékenységek megteremti a lehetőséget a kialakulását és fejlődését az erkölcsi tudat, az erkölcsi meggyőződések és attitűdök, az erkölcsi magatartás, erkölcsi kultúra egészét. Középpontjában a sport a versenyt, és a vágy, hogy elérni győzelem a versenyt. Ha győzelem elérni a tisztességes verseny etikai normák betartásának és elveket, létrehozza és megerősíti az erkölcsi tulajdonságok :. becsület, méltóság, az igazságosság, a felelősség, stb sport, a sportolók gyakran találják magukat ilyen körülmények között, amikor ő volt a szélsőséges érzelmi stressz, el kell végeznie egy morális választás: hogy vagy nem biztosítja a szükséges segítséget, hogy párja, vagy ellenfél, hogy vagy nem, hogy a harcot a végén, ha a személyes eredmény nem lesz magas, adományoz vagy feláldozni a személyes siker a csapat sikeréhez, stb [13].
VS Rodichenko [16] példákat konkrét intézkedések a sportolók és edzők, melyek mind a nemzetközi és az orosz bizottság oda a díjakat és okleveleket alapján a négy leggyakoribb megnyilvánulása Fairplay.
ü A bob versenyt a téli olimpiai játékok olasz Eugenio Monti volt egy jó eredmény. Csak Tony Nash (Egyesült Királyság) és társa tudta legyőzni őt. De amikor megtudta, hogy Monty Nash tört részletesen bab, vette a szükséges részletességgel, az irodájából, és átadta a Nash, aki majd megnyerte az aranyérmet.
ü Chuukese versenyző együttes bachih szánkózás Ettyne Miklós, aki adta egyes győzelem, mert az a tény, hogy a hóviharban rohant keresni kóbor kormányzati külföldi vetélytársakkal;
ü síelő vereségével IrekMannanov vitt a Paralia piyskih játékok sí sportoló a rivális csapat nálunk;
ü mester a sport a tájfutás Svetlana Shvetsova, szem, találni magát elsősegélyt a sérült ellenfél, és így megfosztotta magát a magas helyet a versenyben;
ü Olimpiai valami bazsarózsa tenisz Jevgenyij Kafelnikov, már át egy nagy halom ő pénzdíj a családok meggyilkoltak egy repülőgép-szerencsétlenségben;
ü Tatiana Stetsyuk, hogy a junior világbajnokságot megosztott harmadik helyen egy másik sportoló, de a szervezők nem egy második bronzérmet, és Tanya megállapodtak, hogy „saját” nem a díjátadó ünnepségen, és a második feifújós később.
2. Rögzítse a szembenálló bírói hiba:
ü az utolsó roham a világbajnokság, ahol az ellenfél vezetett Pozdnyakov, a bíró tévesen ítélték rúgás javára Pozdnyakov. De miután a folytatása a csata hangsúlyozottan nem kínált ellenállást, így az ellenfél a lehetőséget, hogy sztrájk, és ezáltal helyreállítani az igazságosság. Ennek ellenére Pozdnyakov megnyerte a harcot.
ü Európa-bajnok íjász Elena Tutatchikova, mondta a bíró, hogy hibázott a számolás a javára;
ü Olimpiai bajnok trambulin Irina Ka-ravaeva, eltelt a vb-ben elnyerte hibásan-nek neki aranyérmet rivális Németország;
3. megtagadása kihasználják az előny nem okozott saját sikerének versenyképes tevékenységek:
ü az Európa-bajnokságon 1971-ben a svájci Meta antenna volt az élen a távolugrás. Her legveszélyesebb rivális német Ingrid Mickler-Becker hívták a stafétabotot, mielőtt befejezte ugrott. Antennák kérték bírák, hogy meghosszabbítja a következő szünetben, és végül elvesztette a bajnoki címet ellenfél.
ü Grandmaster Chess Denis Hismatullin, lemondott a győzelem, a neki átadott kapcsolatban betegség ellenfél, és az adagolás után a kórház vesztes fél-félénk megszakad;
3. nem kihasználni, hogy a megrendelés versenyszabályok vagy a saját (szándékos vagy véletlen) helytelen cselekedetek:
ü a Grand Prix tornán asztalitenisz 1988-ben Barcelonában a döntő játékban Andrew Grubb (Lengyelország) vezette a pontszám 19: 17, amikor ellenfele követelte, hogy megbüntesse Grubb hibásan játszotta a labdát. A tiltakozás elutasította a bíró, de Grubb elutasította két vitás pontok, és elvesztette a mérkőzést.
E.P.Ilin megjegyzi, hogy a kialakulását erkölcsi tulajdonságai a személy kell eleget tennie, legalább három feltétel:
ü a diákok, a fiatal sportolók ismeretek erkölcsi viselkedés ( „mi a jó és mi a rossz”);
ü A megfelelő szervezet az élet fiatal sportolók, diákok, megszerzése pozitív tapasztalata az erkölcsi magatartás;
4. táblázat - megnyilvánulás metasubject, téma és lichnostnyhrezultatovv morális kultúra.
• óvatos hozzáállást saját egészségügyi és mások egészségét, a megnyilvánulása barát és a társadalom a fogyatékkal élők és rendellenességek Az egészségi állapot; • tiszteletben mások, kifejezése a kultúra kölcsönhatása tolerancia átfogó céljainak eléréséhez a közös tevékenységek; • a felelősségteljes magatartás a kijelölt munkát, megnyilvánulása a tudatos fegyelem és kész megvédeni álláspontjukat, felelős eredmények a saját tevékenységét.
• képesek kezdeményezés és a kreativitás a szervezet közös testedzés, barátságos és tiszteletteljes hozzáállást foglalkozó, függetlenül attól, hogy a jellemzőit az egészségügyi, fizikai és műszaki előkészítése; • Képesség, hogy segítse foglalkozik az új motor akciók, helyesen magyarázza és objektíven értékelni a berendezések teljesítményét; • képes gyakorolni az önfegyelmet és tisztelet az ellenfél a játék és a versenyző tevékenységek, tartsa be a szabályokat játékok és versenyek
• képes kezelni az érzelmeiket, hogy bemutassák a kommunikációs kultúra és interakció a folyamat fizikai képzés, a játékok és a versenyképes tevékenységek; • a képesség, hogy aktívan részt vegyenek a közös egészségügyi és fitness és sport tevékenységek, hogy vegyenek részt a szervezet és a gazdaságban; • rendelkezzen a képesség, a konfliktusok megelőzése során közös ülésein testedzés és a sport, hogy rendezni a vitás kérdéseket alapján tiszteletteljes és barátságos másokkal
Ő azonosítja a szakaszában kialakulása erkölcsi magatartás.
Az első szakasz - a kényszerű követelmények elfogadása diákoknak és tanároknak a fiatal sportolók.
A második szakasz - a tanuló vesz követelményeinek önként, tudván, hogy feladatokat, de ezek a követelmények marad neki a külső inger intézkedéseket.
A harmadik szakasz - morális igények felől a tanár, lesz személyes, belső követelményeket. Készült hitek rendszere és ideálok.
A negyedik szakasz - a diák, a fiatal sportoló aktívan dolgozik másokkal, kérve, hogy megváltoztassák viselkedésüket hitük szerint és ideálok. [6]
Ha az első generációs szabványok (GOS) nincs feltüntetve az oktatás erkölcsi kultúra a személy, az eredmények regisztrálása a GEF, amely eléri a diákok a tanulmány tartalmát a tárgya „Fizikai kultúra”.
1.4.4. Kialakulása esztétikai kultúra személyiség
Esztétikai kultúra személyiség egysége esztétikai ismeretek, hiedelmek, érzések, tevékenységek és magatartási normák. Egyfajta kvalitatív-kvantitatív fúziós ezeknek az összetevőknek az a személyiség szerkezetét fejezi intézkedés fejlődésének esztétikai kultúra a társadalom, ugyanakkor mértékének meghatározása lehetséges alkotói elkötelezettség.
A szerkezet a esztétikai kultúra az egyén:
ü kognitív komponens (ismeretek finom és csúnya, magas és alacsony fekvésű, tragikus és komikus);
ü érzelmi komponens (esztétikai ideálok, normák és elvek, esztétikai irányultság és érdekeit, a meggyőződés és a hit, esztétikai ízlés);
ü viselkedési komponens (szekvenciális kifejezést az életben esztétikai értékek összhangban az esztétikai ideális);
ü A kapott komponens (környezeti változás törvények esztétika).
Tartalmáról szóló esztétikai kultúra a személy nagyjából egybeesik az esztétikai kultúra egy társadalom vagy csoport. De ez lényegesen különbözik a szubjektív értelmezése és kifejezése, a dominancia a bizonyos esztétikai értékek orientáció.
Esztétikai kultúra személyiség megnyilvánul a mindennapi életben, a társadalmi, politikai, szabadidős és más életformák
Az kialakulása esztétikai kultúra az egyén, hogy megértsék a céltudatos képződés ember az ő esztétikai hozzáállás valóság.
Fizicheskayakultura van kialakulásának esztétikai kultúra személyiség széleskörű lehetőségeket. A szépség a sportoló testének, a harmónia rendkívül összehangolt mozgás zheny, a kombináció a tiszta ritmus és a sebesség, végül esztétika Spor-láb bravúr - mindez közvetlenül kapcsolódik a területen a szépség. Számos sport gyakorlatok megfelel a legmagasabb kanonokok artific szigetek: torna, tánc a jégen, olvasztva meghatározott szám, a női görgetést, búvárkodás, stb Még sportoló fut a magas tartományban, különösen srednevika termel im- pression-fellépés törvényei Beauty, köszönhetően a szakterületen, ahol a könnyű mozgás elegancia gyorsasággal és elhúzódó gazdaság mellett a magas aránya [19].
Kialakulása esztétikai kultúra személy révén a fizikai kultúra - az a folyamat tervszerű fejlesztése az egyén képességét, hogy érzékeljük a teljes és helyes értelmezése a szépség a motoros aktivitás és a környező valóságot.
Oktatási technikák kialakításához használt esztétikai kultúra:
ü tiszta, szép kilátás, sportcsarnok, a sport iskolai campus, stadion, golf;
ü pontos sport egyenruha azok sportolók, osztály, tanár;
5. táblázat - Megnyilvánulása metasubject, és személyes rezultatovzanyaty alá testedzés esztétikai kultúra (GEF).
• felfogás a szépség és a testtartás az ember összhangban kulturális minták és esztétikai kánonok, kialakulása a testi szépség szempontjából a megerősítésére és az egészség megőrzése; • megértése a mozgások a kultúra, a megértés alapvető motoros képességek szerint azok megfelelőségének és esztétikus; • felfogása a sportesemény kulturális-szórakoztató rendezvények, megnyilvánulása a megfelelő magatartási kódexek, nem antagonisztikus kommunikációs módokat és interakció.
• képes megszervezni független fizikai kultúra kialakulását test és a helyes testtartás, vegye fel a fizikai gyakorlatok és módok gyakorlása, attól függően, hogy az egyéni jellemzőit fizikai fejlődését; • képes megszervezni önálló tanulás kultúrájának kiépítésére mozgás választani gyakorlatok összehangolását, ritmikus és műanyag fókusz, a testmozgás rezsimek függően egyéni jellemzőit fizikai; • képes megfigyelni a dinamika a fizikai fejlődés és a testtartás, objektíven értékelni őket, ami korrelál az általánosan elfogadott normák és ötleteket.
• szép (helyes) testtartás, a képesség, hogy fenntartsák ezt sokáig a különböző mozgásformákat és a toll mozgását; • jó fizikum, a vágy, hogy fenntartsák azt az elfogadott normák és gondolatok a fizikai képzés; • mozgás kultúra, a képesség, hogy mozogni szépen, egyszerűen és természetesen.
ü alkotó helyes testtartás, szépség mozgásokat;
ü felhasználásának zene testedzés tanulságokat.
Az 5. táblázat mutatja az eredményeket, ami el kell érnie a tanulók, ha tanulmányozza a tartalmát a tárgya „Fizikai kultúra” esztétikai kultúra.