Különösen fontos a korai gyermekkorban időszak - MPD
Jelentés korai gyermekkorban időszak
Korán időszakra terjed ki egy évről három évre. Ez az az időszak képződési sajátos humán pszichofizikai folyamatok. Időben és megfelelően elkezdték emelni egy kisgyermek fontos feltétele a teljes körű fejlődését. Meg kell figyelembe venni jellemzői sajátos kisgyermekek.
A kora gyermekkori időszak:
1. A fizikai és neuro-pszichológiai fejlődés a gyermekek az első életévben jellemzi a gyors tempójú, és görcsös és az egyenlőtlen fejlődés: - intenzíven növeli a magasság és a súly a gyermek; - intenzíven fejlesztik a test funkcióit; - az év a gyermek mesterek séta a 2. és 3. javításának alapvető mozgások; - a gyermek, hogy nagy lépéseket mastering a beszéd (az év - 10 - 12 szó, 2 év - 200-300 szó, 3 éves korig - maximum 1500slov aktív szótár).
2. Egy másik jellemzője korán van a fokozott szellemi és fizikai sebezhetősége a test, az alacsony ellenállóképességet. Minden átadott betegség hátrányosan befolyásolja az általános gyermekek fejlődését.
3. Az első életévben különösen magas korrelációt testi és szellemi fejlődését: erős, egészséges gyermek kevésbé hajlamosak a betegségre, szívós, vidám és boldog, pozitív hatással van a mentális fejlődését. Kisebb jogsértések egészségügyi romlásához vezethet az egészségi állapot, ami viszont azt eredményezi, ingerlékenység, gyengeség, gyors kifáradás, szeszélyeit. Mindez azt eredményezi, lassulás, romló szellemi fejlődését.
4. A korai életkorban a gyerekek nem volt stabil érzelmi állapot és a munka folyamatban van az új készségekre. Ehhez a funkcióhoz egy állandó gyakorlat a különböző készségek, hogy hozzászokjanak a gyermek a több ismétlés a magatartási szabályokat.
5. gerjesztési folyamatok érvényesülnek a fékezési folyamat. Ez abban nyilvánul meg, képtelen gyermekek várni, impulzivitás és a spontaneitás. Feltörekvő készségek igényelnek testmozgás, különben gyorsan szétesik.
6. Az egyik legfontosabb jellemzője a korai életkorban a magas plaszticitás az agy és a szellemi funkciókat, azaz az idegrendszer egészére. A feltételes reflex hátterében a gyermek viselkedését, kezd kialakulni az első napokban, akkor gyorsan képződnek, és vált szokások, ami lehet jó és káros (ujjszopás, ringató aludni csak, a nyomában egy felnőtt kéz stb ) .. Viszonylag könnyen rögzíteni, szokásokat nehéz megváltoztatni. Re - egy bonyolult ügy, és káros a gyermek idegrendszere.
7. A korai gyermekkorban manifesztálódik magas érzelmi gyerekek. Az érzelmek játszanak nagy szerepet a gyermek fejlődését. Gyermekek igazán és mélyen tapasztalni mind pozitív, mind negatív érzelmek. Meg kell védeni a kiszolgáltatott psziché gyermekek nem kívánt túl erős (akár pozitív) hatása a környezetre. Szükséges annak biztosítása, a szervezet a gyermekek életében oly módon, hogy fenntartsák a jó, kiegyensúlyozott hangulat gyerekek.
8. Egy másik jellemzője korai életkorban az egyén fejlődési üteme a gyermek személyiségét. A kisgyermekek különös figyelmet igényelnek, és az egyéni megközelítés a folyamat a képzés és az oktatás.
9. A kisgyermekek még mindig nagyon kevés tapasztalat, nagyon korlátozott körű elméleti a világról, nem keletkeznek és készségeket. Anélkül, célzott és rendszeres expozíciót a felnőtt nem lehet a teljes fejlődése a személyiség a fiatal gyermek. A vezető szerepe a felnőtt egy fiatal gyermek fejlődésében fontos jellemzője a fejlesztés a kisgyermekek.
kora gyermekkori érték az emberi élet nem lehet túlbecsülni. Ez az az idő, amikor az alapjait a fizikai, mentális, személyes fejlődés. Elért veszteség ebben az időszakban, helyrehozhatatlan teljesen későbbi zhizni.sey idegrendszerben. foglalt magas plaszticitás az agy és a mentális funkciókat, azaz a zbuzhdeniya elsőbbséget élvez a folyamatok Brk