A kora gyermekkori időszak és annak értékét - Tanácsok tanároknak
A kora gyermekkori időszak és annak jelentősége
Brewer VA óvoda pedagógus №17
Alekseyevka Belgorod régió
Korán - időszak gyors kialakulását rejlő humán pszicho-fiziológiai folyamatokat. Időben és megfelelően elkezdték emelni egy kisgyermek fontos feltétele a teljes körű fejlődését.
Fizikai és neuro-pszichológiai fejlődés a gyermekek az első két életévben jellemzi gyors ütemben. Ez alatt az időszak intenzív növekedése és a megnövekedett súlya a gyermek (különösen az első évben). intenzíven fejlődött minden szervezet funkcióit. Az év a gyermek mesterek önálló járáshoz. A második és harmadik évében alapvető mozgások javulnak, akkor kezdődik, hogy összehangolják a motoros aktivitás másokkal. Nagy siker teszi a gyermek tanulási anyanyelvükön.
Ha az aktív szótár éves gyermek, mint általában, vannak 10-12 szót, majd két évig a szám emelkedett 200-300, és három - akár 1500 szó.
Kora gyermekkori fejlesztés történik, olyan hátrányos helyzetű, mivel a megnövekedett biztonsági rés a test - alacsony ellenállóképességet. Minden átadott betegség hátrányosan befolyásolja az általános gyermekek fejlődését. Ezért ügyelve védelme és erősítése az egészségügyi kisgyermek az egyik legfontosabb feladata az oktatás a korai gyermekkorban.
Az első életévben különösen magas korreláció fizikai és szellemi fejlődését. Erős fizikailag teljesen a gyermek nem csak kevésbé hajlamos a betegségre, de még jobban fejleszteni szellemileg. Azonban, vidám, mozgatható, aktív gyerekek fizikailag szívós. Kisebb jogsértések egészségügyi változásokat okozhat az általános egészségi - válnak ingerlékeny és letargikus, rossz játék, elfárad gyorsan.
Korán, a gyerekek kevésbé stabil érzelmi állapotát. Ezzel biztosítva a pozitív érzelmi állapot a gyermekek, a kiegyensúlyozott viselkedés, védelme, az idegrendszer, kimerültség figyelmeztetés - fontos feladata a kisgyermekkori nevelés.
Az oktatási kisgyermekek figyelembe kell venni az előfordulási gyakorisága az izgalom a fékezési folyamat: egy kisgyerek alig hordozza a várható élelmiszer, mozgás korlátozása stb Tekintettel ezt a funkciót a jászolban és csoportok kora gyermekkori óvoda kertek belépett a soros elv fokozatos megvalósítása minden .. rezsim eljárásokban lehetővé számunkra, hogy minden gyermek külön-külön.
Feltételes, azaz. E. során szerzett élet, a reflexek alapjául a gyermek viselkedését, kezd kialakulni az első napokban. Például egy tipikus feltételes reflex, amely megfigyelhető a második héten a gyermek életében - szívó - abban a helyzetben etetéshez. Korai kialakulását feltételes reflexek impozánsak, fiziológiailag megalapozott bizonyíték, hogy szükség van a megfelelő oktatást a gyermekek az első nap az élet.
Gyorsan alakult, és a baba megnyilvánuló szokásokat, feltételes reflexek lehet mind a megfelelő egészségi és fejlesztés (az alvás és felébredek egy bizonyos idő, hogy aktívan nézni). és nem praktikus (rázás alvás szopni cumi ébren felnőtt kéz és m. o.). Viszonylag könnyen rögzíteni, szokásokat nehéz megváltoztatni. Re - ez nagyon nehéz és veszélyes az idegrendszer számára. Ezért szükséges, attól a pillanattól kezdve a születés, hogy biztosítsa a megfelelő nevelést.
célirányos oktatási eredmények már nyilvánvaló két hónapos a baba megy aludni, felébred, szükségét érzi, hogy enni bizonyos időpontokban; aludt, és etetni, ő nyugodt, amikor kommunikál felnőttek mutatja öröm.
A nagy plaszticitása agyi funkciók és a psziché, a gyermek nagy fejlődési potenciált, amelynek végrehajtása függ a közvetlen befolyása a környező felnőtt, az oktatás és a képzés.
Az egyik feltétel az időben és teljes gyermekek fejlődését - ez egy jó, kiegyensúlyozott hangulat. Ezt támasztja alá a megfelelő szervezet az élet.
- előírt, a kora gyermekkori mód a nap, vagyis a jobb eloszlását a nap folyamán, és egy egyértelmű sorrendje alvás, etetés, ébredés, a változó különböző tevékenységek ..;
- megfelelő lefolytatása folyamatok rendszer: etetés, higiéniai ellátás, szóló ágy, öntés stb.;
- egyéni és csoportos tevékenységek, játékok, szórakozás;
- feltételeinek megteremtése egy aktív és változatos önálló tevékenysége a gyermekek.
A sikeres feladatok végrehajtásáról az oktatási munka függ pedagógiailag megalapozott megválasztása a formák és módszerek megfelelő szervezet az egész életét a gyermekek.
Ők határozzák meg a kor jellemzőit gyerekek.
Nagy jelentősége van a nevelést az egészséges és jól fejlett gyermeknek megfelelő szervezet életük időszakban a rászokás (adaptáció) a gyermek gondozási központ. Folyamatában alkalmazkodni kell az új munkafeltételeket a gyermek fejlődő idegrendszerben. Ebben az időszakban meg kell egységének biztosítása az oktatási módszerek a családi és a gyermekgondozás.