Foglalkozás formájában a mester osztály „a világ origami”
Madina Malinin
Foglalkozás formájában mester-osztály „A világban origami”
Master - szánták: a vezető óvodáskorú gyermekek és szülők.
1. kapcsolatok erősítése a szülők a gyerekekkel való közös alkotás óvodai.
2. Csúsztassa a lehetőségét közös gyártása kézműves művészet origami otthon.
3 .Podvedenie eredményét kör „A világon az origami.”
4. Oktatás szülők a termelés kézműves origami (tulipán, nárcisz, csónak, madár).
5. Bevezetés a szülők a történelem, a művészet origami.
Anyagok: Narcissus - rendszer 6 sárga négyzetek 2 narancs szeletek, kréta, ragasztó egy személy. Tulip - áramkör tér 1 zöld, 1 piros négyzet, a ragasztó 1 fő részére. Hajó - chart 1 négyzet bármilyen színű 1 fő részére. Bird - rendszer 1 négyzet fekete vagy barna színű, olló, szem 2 1 fő részére
Ready kézműves. Előadás „A világon az origami.” Képernyőn. Projektor. A kiállítás a gyermekek munkái.
Leírás Master - osztály:
Gondozó. Kedves szülők, mi a gyerekekkel együtt, ajánljuk, hogy belevetette magát a varázslatos világa origami. A nagy hatást origami egy gyermek fejlődését, meg lehet tanulni a füzetet. És ma meg akarjuk mutatni, hogy origami még egy jó módja annak, hogy közös úton a szülők és gyermekek.
Egy egyszerű papírdarab,
De a tapasztalt kezek
Azt viszont
Firebird a felhők.
Ez lehet egy kis állatok,
Home & Ajándék -
Gyermekek énekelni ditties.
1reb. Mi origami
Most elmagyarázzuk:
Ez azt jelenti, papír
Tedd, amit akarunk.
2 gyermek részére. Háromszögek, négyzetek,
Mi kihajol újra.
Az előadások és a bajt.
3 reb. Boring estig
Ha nincs semmi
De én nem hiányzik
4 REB. Azt mondták: Origami
Japánban született.
Akarsz és
Bevezetése óta itt?
A történet a gyermek a művészettörténet origami tarthat előadást.
Slide 1 Címdia
Slide 2 Origami az ősi összecsukható számadatok a papírról.
3. Csúsztassa art origami eredete az ókori Kínában, ahol a papír megnyílt.
Slide 4. Hamarosan papírgyártó titok ismertté vált Japánban. A japán javultak a termelési technológia és elkezdte kapni a papír jobb, mint a kínai. Ebből papír lehetett tenni számok.
Slide 5. A japán, a szó origami írva a két karakter: ARI papír és CAMI - hajtva.
Slide 6. origami mester Akira Josizava-ben született Japánban
A gyermekkortól ő szerette origami.
Akira Josizava gyakran más országokban, ahol előadásokat és adott órákat origami.
Slide 7. Akira Josizava Origami feltalált feltételes jelek élvezte, egészen mostanáig.
Ezek a jelek segítenek olvasni origami rendszereket.
Slide 8. ismeretében hogyan szeres origami alapformák, tudod, hogy sok különböző szakmában.
Slide 9. Vannak különböző origami: klasszikus, moduláris origami, nedves összecsukható, és mások. Tesszük kézműves klasszikus origami technikával
Slayd10. Az origami lehet tenni nem csak a különböző játékok és kézműves.
Slayd11. Origami használják az épületek tervezésénél
Slayd12. Origami használják a divatvilág
Gondozó. Az egész évben a gyerekekkel együtt megtanulták, hogy origami figurák a szakterületen. gyermekek munkái díszítik a csoport, terület, így a kézművesség alkalmazottak, a gyermekek, a szülők. A legjobb alkotások a kiállítás szervezésében.
Gyermekek bemutatni műveiket. verseket olvasni.
1reb. nap leveleket öntjük.
napsütötte levelek.
És a szél repült,
Zörgés az bokrok,
Felugrott a csomó,
Wind fordul arany,
Arany eső zajt!
2reb. Mi hópelyhek, mi Fuzzies
Mi nem vándorol ki.
Mi táncolni éjjel és nappal.
Állunk össze egy kör -
Mi meszelték a fák,
Tető söpört le.
Föld bársony elrejtette
És a hideg megmarad.
3 reb. Okosan szemes falatot,
Alvás reggel nem adjuk
4 REB. Nyáron, hogy őszinte legyek,
Nehéz megtalálni a pirók.
A tél - kegyelem! -
Egy mérföldnyire a maga nemében!
5 gyermekenként. Mielőtt a téli üdülés
A zöld fák
Fehér ruha magát
Én varrni tű nélkül.
Csiszolt fehér hó
Herringbone egy íj
És érdemes minden szebb
A zöld ruha.
6 reb. Ez az, amit a Mansion?
Mivel a cső füst.
Látható meleg vacsorát.
Vannak állatok itt, vagy nem?.
A teremochke életét?
Az alacsony életüket?
Megnyitottuk a műhelyben.
Csodálja - ez az, ami!
Arra kérünk minden tanulni
Fun együtt dolgozni!
Csak a bátor és kitartó
Ez lesz a cél vidáman
Kedves szülők, kínálunk ma gyakorolni, hogy elsajátítsák a technika origami és egy kollektív freskó „Spring, Spring Street, tavaszi napon.”
Műhelyünkben, 4 mesterek, mindegyik tanítani, hogyan kézműves választhat: nárcisz, tulipán, csónak, madár. Foglaljon helyet.
Ahhoz, hogy a szabályok felülvizsgálata gyártási számok.
-A gyártás a kézműves nem lehet felesleges csavarok és puccsok termékeket.
-hajtogatási termékcsalád gondosan kell vasalt.
-A kombináció a szögek és oldalán a folyamat összecsukható pontosnak kell lennie.
Az első lépések.
gyártási nyilvánít gyermek
1masterskaya (Függelék №1)
2 Workshop (függelék №1)
3 Workshop (függelék №1)
4 Workshop (függelék №1)
D / és a "interjú". Vélemények a szülők és a gyermekek a műhelyek.
Gondozó. Ready kézműves akkor ragasszuk a panelen. Nézd, milyen csodálatos freskó van.
Gyermek szülőkkel végre a dal „felnőtteknek és gyermekeknek”.
Gondozó. Azt javaslom, hogy válasszon ki egy rendszert a jövő kézműves és azt otthon a gyerekekkel.
Vegye ki a tér, és tedd színes oldalával az asztalra.
Most dolgozunk az áramkör.
1. ábra: Fold egy négyzet saroktól sarokig, hogy egy háromszög. Hajtsuk a háromszög felét, és hajtsa ki.
2. reakcióvázlat Bend felső sarkában lefelé elfog egy réteg papírt.
Rendszer 3. Bend fél fordulattal és kézműves kitalálni, mivel 4. vázlat.
4. séma kis háromszög Vaughn szögben úgy, hogy látható legyen.
Rendszer 5. Mindkét oldalán ugly- emelni szárnyak felfelé.
6. ábra: Készíts egy metszést. Vegye ki a részét alatt található bemetszés belsejében figurák.
Ábra a 7. ábrán a madár kész. Ragaszd a szemét.
Take 6 négyzetek.
Vegyünk egy doboz, és betette maga elé. Annak érdekében, hogy a rózsa, meg kell, hogy az alapvető forma „édes”.
Vegyünk egy kis áramkör.
Munka program.
1. ábra Fold a négyzet fél saroktól sarokig, kiegyenesíteni. Hajtsuk a tér fele újra, de kapcsolódni más részein, kibontakozni. Meg kell kapni a két sorban.
Rendszer 2. Bend a bal és jobb sarokban, hogy a tér közepén.
3. ábra Az ábra a kész.
Ugyanígy hajlítsa a másik 5 négyzetek.
Vegyünk egy virágmintás.
Rendszer 1. Mi csatlakozni „candy” párban.
Vegyünk egy darab, és kenet ragasztó területen. Ragasztó második ötvözi részben a központi szöge.
Hasonlóképpen, ragasztó és egyéb részleteket.
Ha van 3 részből áll.
Reakcióvázlat 2. Elhelyezés a kapott 3 rész összetapadásának a közepén, mint egy hópehely.
Rendszer 3. Ready virág.
Rendszer 4. készítése közepén a virág, hogy ezt a kört és a ceruzát. (Show)
Vegye ki a dobozt, és helyezze függőlegesen, színes oldalán az asztalra.
Most dolgozunk az áramkör.
Reakcióvázlat 1. Bend négyszög a lefelé irányuló (top szeres)
2. ábra: Fold a téglalapot felében balról jobbra és kiegyenesedik.
Rendszer 3. Hajtsa be a felső sarkokat, hogy a középső sor.
Reakcióvázlat 4. Emelje fel az alsó széle leletek elfog csak egy réteg papír.
5. ábra: Fold, és flip-szöggel vissza működését.
Reakcióvázlat 6. Emelje alsó szélét leletek.
Scheme 7. hajlítási szöggel ezelőtt.
8. reakcióvázlat kibontása kézműves és hajtsa szögben oly módon, hogy egy rombusz.
Reakcióvázlat 9. Hajtsa fel az alsó sarkokat mindkét oldalán.
10. ábra: Nyitott szeres Hack és hajlított úgy, hogy van egy rombusz.
Reakcióvázlat 11. Húzza szögek különböző irányokban és vas redők.
Vegye ki a dobozt, és helyezze függőlegesen, színes oldalán az asztalra.
Most dolgozunk az áramkör.
Reakcióvázlat 1. Bend négyszög a lefelé irányuló (top szeres)
2. ábra: Fold a téglalapot felében balról jobbra és kiegyenesedik.
Rendszer 3. Hajtsa be a felső sarkokat, hogy a középső sor.
Rendszer 4. Emelje fel az alsó széle elfog csak tárgyak
egy réteg papírt.
5. ábra: Fold, és flip-szöggel vissza működését.
Reakcióvázlat 6. Emelje alsó szélét leletek.
Scheme 7. hajlítási szöggel ezelőtt.
8. reakcióvázlat kibontása kézműves és hajtsa szögben úgy, hogy
Reakcióvázlat 9. Hajtsa fel az alsó sarkokat mindkét oldalán.
10. ábra Nyitott kézműves és hajtsa szögben úgy, hogy
Reakcióvázlat 11. Húzza szögek különböző irányokban és vas redők.
Master Class „A gyerekek a világon a kreativitás” Slide 1. Welcome, kedves kollégák! Ma szeretnék, hogy meséljek a hobbim és egyidejűleg dolgozó gyerekek! 1. szakasz: Multimédia Slide.
