Áttekintés osztályok az őket körülvevő világot az idősebb csoport „háziállat a téli”
Svetlana Agafonova
Áttekintés osztályok az őket körülvevő világot az idősebb csoport „házi télen”
Témát. Háziállatok télen.
Cél. Biztonságos az ötlet háziállatok.
-Gazdagítják a szókincs a téma, hogy vezessenek be a gyerekek a szótári szavak az az állat neve házak;
-A fejlesztés a párbeszédes beszéd, hallás figyelem, gondolkodás.
-Oktatás a szeretet és a természet tisztelete.
1. szervezése a pillanatot
K: -Listen vers
Itt van a falu, itt van édes otthon,
Itt is bevezeti a szán fel a hegyre meredek,
Itt hajtogatott szán, és én az egyik oldalon - bumm!
Kachusya fülig le a hegyről a hóban.
K: -Mi van a vers?
K: - Milyen az idő, azt mondta, a vers?
Q. - Tegnap a piacon, találkoztam Myron nagyapja, és meghívott minket, hogy Önt a faluban. El akar menni a faluba?
K: -Akkor lássunk megy! Ruha melegen, nem fagyasztja az úton.
K: -Első megyünk a buszon, akkor a nagypapa Myron elénk és a meghajtó a faluba egy ló hasznosítani a szán. Szóval, ülj le az összes busz és menj! Tehát nagypapa Myron már eleget tesz bennünket.
D: -Hello, nagypapa Myron!
Nagyapa. Miron. -Hello, gyerekek! Dőljön hátra, és menjünk tovább!
2. új témát
K: - Nagypapa Myron, és van háziállatod?
D: Miért hívják őket háziállat?
Nagyapa. Miron. -Mert élnek a ház mellett az ember. Egyszer régen egy ember szelídített ezeket az állatokat. Ő építette a „ház” mellett a lakásban. Elkezdték hogy az ember javára.
Q: És mi a hobbija?
Nagyapa. Miron: -I most adj találós mesét, és hagyja, hogy a gyerekek kitalálni.
És a tiszta minden tisztább. (Cat)
• A nagyon foltos, étkezési zöld, fehér ad. (Tehén)
• Négy piszkos köröm,
Felmászott egyenesen a vályú. (Pig)
Nem lett egy férfi volt.
De a kor a gép és a motor,
Félek, hamarosan megszűnnek. (Ló)
• szőttek vastag fű,
Igen, és én minden göndör,
Még curl szarva. (Sheep)
• élek a tornácon,
A férfi, hogy a barátok,
House kapus. (Kutya)
Nagyapa. Miron. -Molodtsy srácok, akkor kitalálta én rejtvény. Így már megérkezett.
3. megszilárdítása az anyag
Hallotta a hangokat háziállatok
Nagyapa. Miron: - Találd ki, ellátja a hangja?
A) A játék „Ki szállít a hang?”
K: Hogyan igenlő szavazatával egy kutya?
D: -Svinya morog
K: Hogyan igenlő szavazatával a tehén?
K: Hogyan igenlő szavazatával a ló?
K: Hogyan leadott szavazatok bárány?
Nagyapa. Miron. -Molodtsy ti hang kitalálta én állatokat.
Nagyapa. Miron: - Itt ez a nagy pajtában élő háziállatok. Mert mindegyikük tett egy külön szobába, és hívják őket a különböző módon.
B) A játék „Ki lakik hol?”
Q: Hol van a tehén életét?
D: -Korova él a pajtában.
K: Hol van a disznó él?
D: -Svinya él egy disznóól.
Q: Hol van a ló életét?
V: A ló él az istállóban.
K: Hol élő bárány?
D: -Ovtsy élőjuh- pajta.
K: Hol él egy kutya?
D: -Sobaka él a kennelben.
K: Hol él egy macska?
D: -Koshka a házban lakik.
Nagyapa. Miron: - Igen, mindenki helyesen azonosította, jól sikerült! Mit gondol, mit etetni őket, az épület otthont nekik, amit mondtak?
B) A játék „Ki milyen előnyökkel?”
K: -Mi az előnyei a ló személy?
V: A ló hordozza rakomány.
D: -Korova ad tejet.
D: -Ovtsy ad gyapjú, amelynek kötött meleg kesztyű, zokni, pulóverek ...
Q: És a disznó milyen előnyökkel?
D: -Svini adni húst.
Q: És miért egy kutya személy?
D: -Sobaka védi a házat.
Q: És miért egy macska ember?
D: -Koshka fogások egerek.
Nagyapa. Miron. Igen, ez így van! Nélkülük lett volna nagyon nehéz.
Nagyapa. Miron. -Mit tudom, hogy minden állat fiatal. Tudja hogyan hívják őket?
D) A játék „Ki kicsoda?”
D: - A tehén borjú.
D: -Mi ló csikó.
D: -Mi juh bárány.
D: -Te sertés sertés.
D: Kölyök kutyák -I.
D: -Mi macska cica.
Nagyapa. Miron. -Mit fiúk! Nos, én mutattam meg a háziállat. Gyere be a házba, adok teát.
D: -Dedushka Miron, és tudjuk etetni a kisállat?
Nagyapa. Miron. -Pokormite, de nagyon óvatosan.
K: -Mi kezeli a macska?
D: - Cat ráöntjük a tejet.
K: -Mi lesz kezelni a kutyát?
D: - A kutya kezeli csont.
K: -Mi lesz kezelni egy tehén, ló és juh?
D: - kezeli őket, ahol finom és illatos széna.
Nagyapa. Miron: -Prohodite fiúk a házban. Adok teát.
K: Köszönöm, nagypapa Myron, a meghívást, hogy a házát. Köszönöm a teát. Itt az ideje, hogy menjünk.
Nagyapa. Miron: - Elviszlek a busz egy ló, ülj le!
4. Az eredmények összefoglalása a szakma
Nagyapa. Miron. Srácok, nem tetszik a vendég?
A: Nagyon sok.
Nagyapa. Miron. -Priezzhayte nekem még!
D: Köszönöm, Atyám. Myron! Viszlát!
K: -Itt jöttünk óvodába. Ki voltunk egy bulin?
D: -Mi nagypapa Myron.
K: -Mi az állatokat láttunk egy nagyapa?
D: -Mi látta háziállatok.
K: Miért vannak vele?
D: Ők részesülő ember.
Az absztrakt a GCD a környező világ közepén a csoport a „könyv a babának. Háziállatok »Cél: a megújuló érdeklődést létre saját könyv, támogatása a társ-teremtés a gyermekek, a vágy, hogy segítsen a fiatal, megszilárdítása tudás.
Absztrakt osztályok az őket körülvevő világot az idősebb csoport „telelő madarak” absztrakt osztályok a külvilág a vezető csoport a témáról. „Telelő madarak» A cél -utochnyat és bővítése a gyermekek ismerik a telelő madarak.
Áttekintés osztályok külvilággal „rétek Animals” lecke Tárgy: Állatok rétek Célok: • Megismertetni a hallgatókkal a különféle vadon élő állatok rétek azt mutatják, a köztük lévő kapcsolatot. • Fejleszteni logikus.
Lecke a fejlesztési beszéd és a világ „Állatok és kisállatok” MBOU „Golovchinskaya középiskola mélyreható tanulmányt az egyes érintettek előzetes csoportos foglalkozás, hogy dolgozzon.