A projekt „tanulási kapcsolat az osztályteremben segítségével egy csapat szociometriai
Képaláírásokat diák:
Projekt: „Tanulás a kölcsönös kapcsolatok az osztályban kollektív alkalmazásával szociometriai technikák”
A probléma a kapcsolat a csapat fontos a mi korunkban. Minden évben több tucat gyerek meg iskolában. Miután az új csapat, hogy meg kell építeni a másokkal való kapcsolattartás. A feladat a tanár, hogy segítsen mindenkinek, hogy alkalmazkodjanak az új csapatot. De hogyan kell érteni, hogy azok kényelmes az osztályban? Erre a célra egy felmérést a választás (preferencia) hallgatók (etikai szempontból a neveket a változás).
PROGRESS kísérletet az két formában: kiválasztásával társ íróasztal; „Válogatás a cselekvés.” Az első esetben a diákoknak, hogy írjon alá egy darab papírt, és írd rá a nevét az általa kiválasztott osztálytársaival. Száma választásokat lehet meghatározni (3-5 fő) és bizonytalan (kérjük, hogy jelezze a nevét több diák az osztályban). Válaszok „mindenki”, „valaki” - nem veszik figyelembe. A kérdések eltérő lehet attól függően, hogy a természet az azonosított kapcsolat: „Kivel szeretne ülni ugyanabban az asztalon?”, „Kivel szeretne élni egy kemping sátor?”, „Melyik az osztály a hallgatók szeretne készülni ellenőrzési munka a matematika?”. Néhány kérdés (kritériumok kiválasztása) meghatározza, melyek az érzelmi kötelékek, mások - az üzleti.
Az adatok feldolgozása készül sotsiomatritsa Az eredmények alapján - egy táblázatot, amelyben az eredményeket a felmérés készült. Ebben a táblázatban megadott mindazok nevét a csoport tagjai, a számukra kijelölt számok szerint a lista sorrendje. Ezek a számok kerülnek be a táblázat vízszintes és függőleges metszéspontja sejtek azonos számban árnyékban. Alapján a mátrix határozza meg számolva a választás, hogy hány választási kapott minden tag és mennyi kölcsönös választás ő. Ha a diákok által választott egymást, ez a két választás a körkontúrok (közös választás). Nem fiúk általában körülveszi háromszögek, lányok -kruzhochkami. Ezután egy külön lapon rajzolt szociogram. amely négy koncentrikus körök, amelyek helyezett minden szobában osztályosok. Az első körben (központi) tegye azokat, akik szerezte a legtöbb választások (az úgynevezett „vezetők”, akik kétszer átlagos száma választások), a második fordulóban - „Star” (az átlagos száma választások), a harmadik - " preferált „(a szám a választások kevesebb, mint az átlag), a negyedik -” elutasítja „(nem fog semmilyen választás), és a körön kívül -” csaló”.
Fontos diagnosztikai tényező jellemző fennálló viszonyok a csoportban, ez a mutató a gyermekek elégedettség a kapcsolatot társaikkal. Ez a meghatározás szerint a gyermekek aránya, akik a kölcsönös választások, az összes gyerek a csoportban. A kapott eredményt összehasonlítjuk a normatív szint mutatók kapcsolata elégedettség együtthatók társaik: Low - elégedettség együttható 33% -os vagy annál kevesebb; Mid - elégedettség együtthatója 34-49%; Nagy - elégedettség együtthatója 50-65%; Nagyon magas szintű - elégedettség együtthatója 66%, és a fenti. Az arány az elszigetelt gyerekek az összes csoport tagjainak lehetővé teszi, hogy az izolációs faktor, amely tekinthető egy diagnosztikai mutatója a siker a munka a tanár a gyermekek oktatása a kapcsolatot.
Az osztály létrehozta az alábbi csoportból. 10 választások - „Leader” 6 választások - „Star” 3-5 választások - „előnyös” (ezek az osztályban majdnem 1/3), 1-2 választás - „elutasítja” (ezek a 12. osztályba) Ez a csapat még gyerekcipőben jár. sokoldalú választás. A kapcsolat a fiúk - a lányok még nem dolgozták ki, Dr. Evochka érzelmileg érett, mint a fiúk, szabadon megy a kapcsolatot. Mivel a csapat még csak nemrég alakult, és a szám a választások 66 - az átlagos szintet; 17 pár vzaimovyborov - 48% -teplota kapcsolatok. Rogue az osztályban nem - ez egy jó indikátor. A vizsgálatok szerint, egy csoport biztonságosnak lehet tekinteni, ha ez nem izolált vagy elkülönítési belüli aránya 6%; kevésbé biztonságos - egy index 25% -os és kedvezőtlen, ha elszigetelten index nagyobb, mint 25%. Ez a technika segít meghatározni nem csak a „niche”, amelyre a hallgató, hanem egy módja annak, hogy kommunikálni a tanárral vele.
Ajánlások az osztályfőnök, a szaktanárok Ültetés tanítványainak: „vezető” és a „elutasítja”. Megoszlása megrendelések az osztályban, hogy minden tanuló részt vesz a tanórán kívüli tevékenységek. Létrehozása „helyzet siker” az osztályban, és iskolán kívüli „elutasítják”, „lator államok”. Egyéni interjúk gyermekek szülei rossz alkalmazkodás az osztályban. Az osztály, munkahelyi csoport módszerrel, figyelembe véve az adatok szociometria.